2022中學(xué)生英語考試反思范文五篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022中學(xué)生英語考試反思范文五篇2022中學(xué)生英語考試反思范文1考試是我們一直非常傾注的，對教學(xué)和學(xué)習(xí)起著宏大的反撥作用，因此，對這次期中考試我談?wù)勛约旱母形?。一、試卷的分析p ：本次期中考試，我校首次打破以往的傳統(tǒng)形式，學(xué)生可根據(jù)自己的情況及特點(diǎn)選擇不同的評價(jià)方式，即選用A卷和B卷?；诒緦W(xué)科的特點(diǎn)，又是初一年級，學(xué)生所掌握的英語知識有限，因此A卷、B卷的差異不是很大。命題本著如下原那么：1全面考察學(xué)生的綜合語言運(yùn)用才能，著重考察了學(xué)生在詳細(xì)情境中運(yùn)用所學(xué)語言知識與技能的才能，特別是學(xué)生用所學(xué)的英語來“做事情”的才能。2充分考慮到學(xué)生實(shí)際生活和

2、身心開展程度，不能由于學(xué)生的背景等原因此答不上題，造成不是對所有學(xué)生公平，又是題型和試題內(nèi)容的選擇方面與學(xué)生的智力開展程度相吻合。在試題設(shè)計(jì)上，盡可能提供了語義相對完好的語境，使考試題型類似現(xiàn)實(shí)生活中語言運(yùn)用的實(shí)際情況。試題形式標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)造合理、數(shù)量適當(dāng)、主客觀試題比例適度。目的是讓學(xué)生們聽起來易理解，看起來好明白，寫起來有話說。二、評價(jià)結(jié)果對教學(xué)效果的反響：作為教師要時(shí)刻關(guān)注評價(jià)對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反響作用，教師要客觀分析p ，認(rèn)真研究評價(jià)結(jié)果，找出教學(xué)中存在的問題及產(chǎn)生問題的原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)方法，并針對每個學(xué)生的詳細(xì)情況及時(shí)提出建議，并給予指導(dǎo)。為此，我要把日常教學(xué)中的開展性評

3、價(jià)與教學(xué)融為一體，既有利于學(xué)生的成長，又有利于教師教學(xué)才能的進(jìn)步，有利于學(xué)校整體教育程度的開展。在今后的教學(xué)中，力爭使學(xué)生的課業(yè)越來越好。使陌生變熟悉，緩慢變流暢，不會做變會做，慢做變快做。2022中學(xué)生英語考試反思范文2時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)完畢了，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。六年級下冊的第一次英語期中考試開始了這次考試已成為我學(xué)習(xí)生涯中最低分的一次考試。在這次英語考試，我竟然考了73分，從三年級開始，到六年級，我從未考過如此低的分?jǐn)?shù)，于是，我開始自我檢查。一到考試的.時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我總結(jié)了我沒考好的原因：1、平時(shí)

4、沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2、在做閱讀理解的時(shí)候，我根本看都看不懂，這個腦袋都是暈乎乎的，就隨意亂蒙了一下，這都是因?yàn)閱卧~沒有記熟，看到認(rèn)識的單詞，更本想不出意思來，所以，我的閱讀理解扣了8分。3、在考試的前一個晚上沒有復(fù)習(xí)，以前每次英語考試我都會在前天晚上復(fù)習(xí)好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了學(xué)校才想起來要考試，但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí)，從而導(dǎo)致了考得很不理想。4、平時(shí)回到家的時(shí)候，不復(fù)習(xí)一下英語，但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來

5、復(fù)習(xí)一下，只顧看電視、玩電腦。5、在平時(shí)聽單詞的時(shí)候，總是死記硬背，就在聽的時(shí)候默得出來，蒙混過關(guān)，到了第二天，就全不記得了，導(dǎo)致了在做選出不同類的單詞這一題的時(shí)候，扣了6分。時(shí)間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了光陰的流淌，生命的流逝。2022中學(xué)生英語考試反思范文3幾天前進(jìn)展的英語月考緩緩落下帷幕，當(dāng)那份沉甸甸的試卷落在課桌上時(shí)，我急忙翻看分?jǐn)?shù)好似饑餓已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但當(dāng)我看到那鮮紅的紅筆字跡時(shí)，我感覺仿佛這個世界都靜止了。偏低的分?jǐn)?shù)猶如一把利劍深深刺痛了我爭強(qiáng)好勝的內(nèi)心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析p 主要原

6、因主要有以下兩點(diǎn)：聽力部分失分過于嚴(yán)重。關(guān)于造成這一缺點(diǎn)的原因我是非常清楚的，因?yàn)殚_學(xué)到如今我?guī)缀鯖]有怎么聽過磁帶，每天都為自己的不練習(xí)聽力找理由，所以導(dǎo)致聽力部分的失分嚴(yán)重。聽力，對于好的英語者來說是不能丟分的工程，但次卻出現(xiàn)了不小的小題。經(jīng)過這次的打擊我已經(jīng)下定決心一定要練習(xí)聽力，不管每天學(xué)到多晚，都要抽出時(shí)間來練習(xí)。我相信，經(jīng)過我的努力聽力會不再是拉低英語成績的部分。根底知識仍不過關(guān)。這次測驗(yàn)出現(xiàn)了一個比較奇怪的問題。我的根底部分雖然失分嚴(yán)重，但后面的主觀才能題幾乎能完好答對，幾乎沒有丟分。這就反映我英語學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一個本末倒置的大問題，回憶近期的英語學(xué)習(xí)，仿佛把重心過多地放在了做難時(shí)題上

7、而忽略了課本上最核心的知識點(diǎn)，歸根到底就是對課本極不熟悉。以且一定要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起根本語法的理解和掌握。從另一個角度講，根底知識的成績上來了，在學(xué)習(xí)課文拔高難題也會較輕松?？傊撞糠忠獱幦∽龅揭环植粊G。這次的考試在很大程度上是對我近期英語學(xué)習(xí)的總結(jié)及學(xué)習(xí)問題的暴露，所以這次考試對我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法有著極其重要的作用。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并迅速地解決問題才配做一個合格的學(xué)習(xí)者。我相信，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我的英語成績定會穩(wěn)步提升。2022中學(xué)生英語考試反思范文4這次英語期中考試我沒有考好，沒有到達(dá)期中考試前制定的目的。我知道父母和教師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。

8、對于這點(diǎn)我感到非常抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我慚愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。我的根底知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，考慮的時(shí)間少了。教師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系，分析p 原因，主要是課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在期中考的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。 經(jīng)過我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我 在做

9、作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)。我應(yīng)該把寫作業(yè)當(dāng)成一個新的開始，而不是上一段學(xué)習(xí)的完畢，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極答復(fù)以下問題做好筆記，多記一些教師拓展的知識點(diǎn)，每天回家要復(fù)習(xí)一遍教師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。2022中學(xué)生英語考試反思范文5期中考試已經(jīng)完畢，我任教五年級英語課程，本次英語考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都根據(jù)教材,覆蓋面較

10、廣，無論是試題的類型，還是其表達(dá)方式，都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識，并讓學(xué)生綜合應(yīng)用。結(jié)合學(xué)生考試情況和答題效果，進(jìn)展分析p 與反思：1、部分學(xué)生做題習(xí)慣不好：聽力已經(jīng)放完，而有的同學(xué)題目還沒有做完，也有的同學(xué)沒有理解題意，亂寫亂答。部分學(xué)生做聽力時(shí)精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽到的單詞和句子瞬間即忘;或者因?yàn)閭€別題目沒聽清導(dǎo)致下面所有的題目都沒心思做下去。2、筆試部分主要內(nèi)容是單詞、短語以及語法的正確運(yùn)用和讀寫才能的考察。其中根據(jù)漢字寫英文單詞，學(xué)生做的還不錯，大多數(shù)學(xué)生對單詞的掌握比較好!我想這與平時(shí)聽寫的習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)。3、答復(fù)以下問題普遍完成的不好。大多數(shù)學(xué)生對第三人稱單數(shù)的運(yùn)用和單復(fù)數(shù)的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學(xué)生根本不看題，他們不會審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會從文章中提取有效信息去分析p 、理解。4、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有得1分。綜合這次考試發(fā)現(xiàn)的問題，在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：1、抓根底，打好扎實(shí)的單詞根底，特別是四會單詞、根本的短語、習(xí)慣用法和重點(diǎn)句型。反復(fù)訓(xùn)練題型，做到舉一反三。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真審題、做題，