五年級數(shù)學(xué)下冊課件-4通分335-蘇教版(共13張ppt)_第1頁
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文檔簡介

1、通分蘇教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 復(fù) 習(xí) 1找出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。8和66和187和2 【8， 6】=（24） 【6，18】=（18）【7 ,2】=14 把 和 改寫成分母是36而大小不變的分?jǐn)?shù)。復(fù) 習(xí) 2=36=36= 把 和 改寫成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。14 5262=1012=343343=912=343646=1824=56565464=2024= 觀察改寫過程，兩個(gè)分?jǐn)?shù)各自有什么變化？什么不變？改寫后的兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？1、每個(gè)分?jǐn)?shù)的分母改變了，但每個(gè)分?jǐn)?shù)大小不變。（分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)）2、改寫前兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不同，改寫后兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同。 像這樣，把幾個(gè)分母不同的

2、分?jǐn)?shù)（異分母分?jǐn)?shù)）分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。 通分過程中，相同的分母叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。 思考：公分母12、24和原來兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母有什么關(guān)系？ 12、24是4和6的公倍數(shù)。 那4和6的其他公倍數(shù)（36、48、60）能做公分母嗎？ 哪一個(gè)做公分母比較簡單？ 小結(jié)：通分時(shí)，一般把原來兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)作為公分母。剛剛?cè)鬃鳛楣帜傅模?說出每組分?jǐn)?shù)的公分母各是多少。58和310710和455 6和19 3352和練一練【6,9】=18【10,5】=10【8,10】=40【3,5】=15 183318322188 把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.98和11913和1125 6和78練一練 1、確定公分母（分母的最 小公倍數(shù)）；2、化成同分母分?jǐn)?shù)（根據(jù) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)）通分的方法: 將 通分.3、6、9的最小公倍數(shù)為185363=1518=232636=1

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