7.1 自由平等的真諦-部編版道德與法治八年級下冊_第1頁
7.1 自由平等的真諦-部編版道德與法治八年級下冊_第2頁
7.1 自由平等的真諦-部編版道德與法治八年級下冊_第3頁
7.1 自由平等的真諦-部編版道德與法治八年級下冊_第4頁
7.1 自由平等的真諦-部編版道德與法治八年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 八年級部編版道德與法治導入新課黨的十八大報告提出的24字社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善國家層面社會層面?zhèn)€人層面第四單元 崇尚法治精神第七課 尊重自由平等第一框 自由平等的真諦八年級下冊八年級部編版道德與法治小蕊:自由就是想說什么就說什么,想干什么就干什么。阿梅:自由就是做法律不禁止的一切事情的權利。大海:自由應該是完全由自己作主,但現(xiàn)實生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢?請談談你對自由的認識?自由是法律之內的自由無法治不自由八年級部編版道德與法治第一目1.自由的價值(作用) P99擁有自由,能增強個人的幸福感,激發(fā)每個人的活力推動社會的進步與

2、繁榮P99探究與分享 一(1)掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”因為沒有了限制,無限制的自由自會走向自由的反面(2)如何理解自由應受必要的限制?自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。2.如何理解自由應受必要的限制 P99自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。3.自由的特點 P99-100有限制的、相對的自由是無限制的、絕對的 P99探究與分享 二說一說網絡世界自由的邊界。無論現(xiàn)實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由恪守道德,遵守法律是網絡生

3、活的基本準則。2.如何理解自由應受必要的限制 P99自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。無論現(xiàn)實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由。3.自由的特點 P99-100有限制的、相對的自由都是法律之內的自由4.自由的含義 P100自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內,依照自己意志活動的權利。5.自由在法律上的體現(xiàn) P100自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當行使的各項權利?!爸饕币辉~: 自由除了法律的約束,還有道德和紀律等行為規(guī)范的約束。6.法治與自由的關系 P100法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。法治標定了自由的界

4、限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享有自由。 2021年6月1日,新修訂的中華人民典和國未成年人保護法正式實施。新法規(guī)定,未經學校允許,未成年學 生不得將手機等智能終端產品帶入課堂,帶入學校的應當統(tǒng)一管理。同學們對此議論紛紛。小寧同學認為:“限制也是一種保護?!蹦阗澩幫瑢W的觀點嗎?請結合材料簡要說明理由。贊同。自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。自由都是法律之內的

5、自由。新修訂的中華人民典和國未成年人保護法對校園內學生使用手機情況作出了規(guī)定,有利于預防未成年人沉迷網絡,體現(xiàn)了法治標定了自由的界限,法治是自由的保障。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享有自由。所以小寧的觀點是正確的。八上“自由與規(guī)則的關系”“2.如何理解自由應受必要的限制”、“6.法治與自由的關系”法眼看平等八年級部編版道德與法治第二目7.平等的重要性 P101平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。8.平等的含義 P101同等情況同等對待。不同情況差別對待。同工同酬教育公平男女平等選舉

6、平等同等情況同等對待 八年級部編版道德與法治農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃對家庭經濟困難的寄宿生給予生活補助老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊關照不同情況差別對待 八年級部編版道德與法治不矛盾。因為老人、兒童、孕婦、殘疾人等屬于弱勢群體,是需要幫助的特殊對象,所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們人權的尊重、關心和愛護,這也是對憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。思考:“同等情況同等對待” 與“不同情況差別對待” 是不是存在矛盾呢?八年級部編版道德與法治第三十三條中華人民共和國公民在法律面前一律平等。中華人民共和國憲法民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。民事主體的財產權利受法律平等保護。繼承權男女平等。中華人民共和國民法典第四條【適用刑法人人平等】對任何人犯罪,在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權。中華人民共和國刑法9.法律面前人人平等的表現(xiàn) P102-103任何公民,都一律平等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論