下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2023年最新的讀書伴我成長作文 讀書伴我成長作文500字3篇 讀書伴我成長作文 讀書伴我成長作文500字篇一 轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)12歲了?;仡^看那過去的往事,才發(fā)現(xiàn),伴我最多的不是朋友,而是書。 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。 這是英國著名數(shù)學(xué)家伊薩克 巴羅的名言。 的確,一個人只要愛看書,那他就一定不會寂寞,不會孤獨。因為有書的陪伴。 記得小時候,喜歡看童話書,故事書之類的,大多是小兔小熊的故事。主要情節(jié)大多就是一只小動物遇到了困難,小伙伴們幫助它克服了困難,讓我們懂得了一個道理。
2、前些年,開始喜歡看漫畫書,雖然不是有益書籍,但故事情節(jié)很有意思,把許多現(xiàn)代名詞都加了進(jìn)去。經(jīng)??粗粗托Τ隽寺?。 十、十一歲的時候,喜歡看一些科普讀物,有關(guān)宇宙的、生物的、進(jìn)化的 我都看。還有世界未解之謎等,都挺有意思,挺新奇。 如今我喜歡看文學(xué)名著。家里有許多這類書,最喜歡的便是法國儒勒 凡爾納寫的格蘭特船長的兒女,海底兩萬里和神秘島三本書了。是一系列的。都寫了許多地理知識。讓我很有收獲。 這就是我的良師益友 書,永遠(yuǎn)和我在一起,永遠(yuǎn)陪伴我成長。 讀書伴我成長作文 讀書伴我成長作文500字篇二 我一直都生活在書的海洋里,我是從一本本書中得到了知識;我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著
3、一本本書的階梯走向了未來。 我在幼年時,是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過西游記我知道了正直一定會打敗邪惡;紅樓夢讓我多方面了解了這個社會;在水滸傳中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動,而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責(zé);三國演義更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能 在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高,這也激發(fā)了我對書本的向往。 我漸漸接觸了古詩詞、名人名言、十萬個為什么、百科全書、窗邊的小豆豆、童年 大學(xué)等各類書籍 在陽臺上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著青銅葵花,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:世界上還有書這樣
4、一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無窮的力量;翻開書,我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀,你會感覺到人生的酸甜苦辣。 是書賦予了我力量,是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上,我拾起一本本書,一路歡聲笑語,走向美好的未來! 讀書伴我成長作文 讀書伴我成長作文500字篇三 我常常問自己,人為什么要讀書如果沒有書,我們將會怎樣回望中華五千年,有多少文人墨客對書情有獨鐘,對于讀書,他們又有那么熱烈的情懷,還記得那一聲 為中華崛起而讀書 嗎這一聲呼吁留給后代們多少震撼和警覺因此,無論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀書,而且要讀好書,我與書結(jié)緣是因為10歲那年,老師開始叫我們寫作文,每次寫完媽媽總說: 你這作文寫的只有骨頭沒有血肉,作文寫得這么差,要多看課外書。 可當(dāng)我看見那些密密麻麻的字,心里有些恐懼,就像這些字要吃了我似的。 有次聽同學(xué)說鋼鐵是怎樣煉成的這本書很好看,我試圖去借來看,可那位同學(xué)瞟了我一眼,不屑地說: 你平時不愛書,這么厚的書,你能看完嗎 我被那位同學(xué)的眼神常常刺痛了,于是我讓媽媽去買了一本。說實話,一開始看是為了向那位同學(xué)證明:不要小看人??陕匚冶槐?柯察金的那種頑強不屈的精神所折服,漸漸地我就熱愛上了閱讀,覺得書是我的良師益友。 我熱愛上了讀書之后,每天書都伴我成長,我每天都沉浸在書的海洋中,仿佛在尋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年粵教版共同必修2物理上冊月考試卷
- 2024版單位臨時工雇傭合同
- 2025年人教新起點七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案
- 二零二五年度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)股權(quán)激勵與回購協(xié)議3篇
- 2025年粵教版六年級英語下冊月考試卷
- 2025年冀教版必修2化學(xué)下冊階段測試試卷
- 2025年岳麓版九年級物理下冊階段測試試卷
- 2025年新科版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案
- 2025年外研銜接版六年級語文上冊階段測試試卷含答案
- 2025年北師大版七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案
- 千年菩提路解說詞
- 濰柴天然氣發(fā)動機維修手冊
- 配氣機構(gòu)的設(shè)計
- 公共政策學(xué)-陳振明課件
- 《高一學(xué)期期末考試動員》主題班會課件
- 《運營管理》案例庫
- 醫(yī)院安全保衛(wèi)部署方案和管理制度
- 我的自我針灸記錄摘錄
- 中醫(yī)學(xué)-五臟-心-課件
- 《圍城》作品簡介名著導(dǎo)讀PPT模板
- 鐵路線路及站場第三章道岔課件
評論
0/150
提交評論