《哦香雪》 課件31張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
《哦香雪》 課件31張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第2頁(yè)
《哦香雪》 課件31張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第3頁(yè)
《哦香雪》 課件31張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第4頁(yè)
《哦香雪》 課件31張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一種追求詩(shī)美效果的小說(shuō),是小說(shuō)和詩(shī)融合、滲透后出現(xiàn)的一種邊緣體裁。 具有詩(shī)的審美目標(biāo),或表現(xiàn)為整體構(gòu)思上寓于詩(shī)情,或表現(xiàn)為局部的描寫(xiě)充滿詩(shī)意。 作家經(jīng)過(guò)精心提煉而創(chuàng)造的某個(gè)獨(dú)特形象、細(xì)節(jié)、特定氛圍、場(chǎng)景的描寫(xiě),充滿濃郁的抒情氣息,凝聚豐蘊(yùn)的哲理意味。 不注重?cái)⑹鹿δ?,不以情?jié)沖突來(lái)塑造人物性格,而是重視創(chuàng)造意境。有著詩(shī)意美的小說(shuō),具有一種從有限的形象畫(huà)面,升華到無(wú)限的思想、理念的升騰力,從具體的人物情節(jié)提高到普遍的意蘊(yùn)、詩(shī)情的概括力, 它既有生活的具體實(shí)感、美感,又有引人思索的豐厚、博大的思想內(nèi)涵。如汪曾祺的受戒大淖紀(jì)事,鐵凝的哦,香雪等。新課導(dǎo)入詩(shī)化小說(shuō)哦,香雪鐵凝題解下面的”哦”字讀什么音

2、,表示什么意義?1.哦,我懂了。 / 哦,我想起來(lái)了。2.哦,見(jiàn)了面要叫叔叔好。3.哦,我聽(tīng)你的。 哦,我走了。4.哦,是怎么回事?5.哦,會(huì)有這樣的人?(,嘆詞,表示領(lǐng)會(huì)、醒悟。)( ,嘆詞,表示提醒。)(,嘆詞,表示承諾、應(yīng)答。)(,嘆詞,表示將信將疑。)(,嘆詞,表示疑問(wèn)、驚奇。 )總結(jié)標(biāo)題中的“哦”: (1)表示領(lǐng)會(huì)、醒悟: ,哦,我明白了,香雪原來(lái)是這樣一個(gè)執(zhí)著的女孩子?。?),嘆詞,表示驚奇。哦,香雪,真是個(gè)執(zhí)著的女孩子?。?“哦,香雪”是一個(gè)有詩(shī)意的標(biāo)題,與文章的風(fēng)格相符。 鐵凝,1957年生,當(dāng)代著名作家,河北趙縣人,現(xiàn)任中共第十八屆中央委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。她以一個(gè)女作家的

3、敏銳、細(xì)膩的藝術(shù)感受力,真摯美好的情致,對(duì)生活素材獨(dú)到的發(fā)掘和精巧提取,語(yǔ)言清朗睿智,作品蘊(yùn)涵深摯,質(zhì)樸優(yōu)美。作者簡(jiǎn)介長(zhǎng)篇小說(shuō)玫瑰門(mén)無(wú)雨之城大浴女笨花;中篇小說(shuō)麥秸垛對(duì)面午后懸崖永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)沒(méi)有紐扣的紅襯衫;短篇小說(shuō)哦,香雪孕婦和牛馬路動(dòng)作安德烈的晚上。散文集女人的白夜獲中國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng),中篇小說(shuō)永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)獲第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)小說(shuō)改編的電影哦,香雪獲第41屆柏林國(guó)際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng)。電影紅衣少女獲1985年中國(guó)電影“金雞獎(jiǎng)”“百花獎(jiǎng)”優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。部分作品譯成英、法、德、日、俄、丹麥、西班牙等文字。這篇小說(shuō)發(fā)表于青年文學(xué)1982年第五期,并獲得1982年全國(guó)最佳短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。皺zhu褶 z

4、h 隧道 碾nin軋y 貪婪 嬌嗔 斟酌 震顫chn 磨磨蹭蹭ceng 笨拙zhu 凜ln冽 辮梢 ?;?窸x窸窣s窣 珠爍晶瑩 字詞積累1. 小說(shuō)是以什么為背景的?一個(gè)位于北方大山深處的偏僻小山村臺(tái)兒溝。2. 火車(chē)開(kāi)進(jìn)深山以前,臺(tái)兒溝是個(gè)什么樣子? 臺(tái)兒溝人歷來(lái)是吃過(guò)晚飯就鉆被窩,仿佛是在同一時(shí)刻聽(tīng)到了大山無(wú)聲的命令。臺(tái)兒溝那一小片石頭房子也在同一時(shí)刻忽然完全靜止了,靜得那樣深沉、真切,好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)。 這里的人們質(zhì)樸純潔,一天只吃兩頓飯,生活貧窮落后,被大山擋著,封閉保守,就像世外桃源一樣,與世隔絕,不知道外邊的世界是個(gè)什么樣。整體感知3. 火車(chē)開(kāi)進(jìn)深山以后,臺(tái)兒溝發(fā)生

5、了怎樣的變化?姑娘們?yōu)橛踊疖?chē),開(kāi)始梳妝打扮,注重“服飾和容貌”了;起初是觀望議論,“日久天長(zhǎng)”,“她們開(kāi)始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長(zhǎng)方形柳條籃子,站在車(chē)窗下,抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買(mǎi)賣(mài)”,商品經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹進(jìn)了深山;香雪最后為換一個(gè)鉛筆盒還登上火車(chē)走出了三十里路,希望“上大學(xué)、坐上火車(chē)到處跑”,“再也不會(huì)讓人瞧不起”,更是超出了物質(zhì)層次要求,有了精神追求?;疖?chē)開(kāi)來(lái)了,也帶來(lái)了現(xiàn)代文明的風(fēng)尚,自然影響到臺(tái)兒溝的人。臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o被攪亂了。 4. “大山”“火車(chē)”蘊(yùn)義豐富,請(qǐng)根據(jù)它們的特點(diǎn)思考它們象征了什么?“大山”象征著封閉、傳統(tǒng);“火車(chē)”象征著開(kāi)放、現(xiàn)代。 5. 文中主要描寫(xiě)了哪些人物?

6、主要通過(guò)哪幾個(gè)故事情節(jié)表現(xiàn)的呢? 人物一群淳樸、善良但性格各異的山村少女。 小說(shuō)主要寫(xiě)了四個(gè)情節(jié):姑娘們對(duì)“北京話”的議論;姑娘們與旅客做生意;香雪渴望有一個(gè)鉛筆盒;香雪夜走三十里路得到心愛(ài)的鉛筆盒。 引子:火車(chē)開(kāi)進(jìn)了深山。 6. 復(fù)述故事情節(jié):火車(chē)來(lái)之前火車(chē)來(lái)之后精心打扮,等待火車(chē),尋求新奇鎖定目標(biāo),追趕火車(chē),交出雞蛋愿望實(shí)現(xiàn),步行返回,歡呼香雪 一句話概括:火車(chē)的經(jīng)過(guò)給一向?qū)庫(kù)o的山村生活和那里的人們尤其是以鳳嬌和香雪為代表的一群姑娘掀起了很大的波瀾。1.小說(shuō)的主人公是誰(shuí)?主要用什么手法塑造這一人物的?主人公香雪。前半部分注重行動(dòng)描寫(xiě),后半部分注重心理描寫(xiě)。重點(diǎn)把握塑造人物形象2.火車(chē)開(kāi)進(jìn)深

7、山,香雪與其他姑娘們的表現(xiàn)有什么異同?她們感興趣的東西是一樣的嗎? 不一樣。鳳嬌:忙著看頭飾、手表,和“北京話”做買(mǎi)賣(mài)。她注意到的不是婦女頭上的金圈子,就是比指甲蓋還小的手表,總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛(ài)的發(fā)卡、紗巾、甚至花色繁多的尼龍絲襪。(生活方面的)香雪:注意的是車(chē)廂里的學(xué)生書(shū)包;渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)班上其他同學(xué)都有的自動(dòng)鉛筆盒。(學(xué)習(xí)方面的) 3.香雪本來(lái)有沒(méi)有鉛筆盒?鉛筆盒怎么樣?那她為什么還要追求火車(chē)上的那個(gè)帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒呢?自尊 4.那個(gè)鉛筆盒主人一定要把鉛筆盒送給她,怎么也不要她的雞蛋,但是,香雪在臨下車(chē)的時(shí)候還是悄悄地把雞蛋塞在女學(xué)生的座位下面了,這體現(xiàn)了香雪

8、怎樣的性格?淳樸、自尊 5.為了得到一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)小姑娘在夜里走了30里山路,這又體現(xiàn)了香雪怎樣的性格?勇敢、執(zhí)著 6.香雪打聽(tīng)北京的大學(xué)、配樂(lè)詩(shī)朗誦,表明了什么?積極上進(jìn),有遠(yuǎn)大夢(mèng)想 7.香雪和其他姑娘的追求本質(zhì)相同嗎? 本質(zhì)上,香雪與其他姑娘們一樣,表現(xiàn)了她們對(duì)山外世界裝扮的關(guān)注,對(duì)美的十分熱烈地向往和追求,也就是對(duì)現(xiàn)代文明的向往和追求,只不過(guò)層次不同而已。(這正是火車(chē)帶來(lái)的現(xiàn)代文明對(duì)她們的影響和沖擊)賞析心理描寫(xiě) 1.指名分別朗讀74-77香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的情節(jié),分析討論課文寫(xiě)香雪想到了什么?體現(xiàn)了她什么樣的心理?75想到了明天向同學(xué)炫耀可能有虛榮心,但又不僅僅是虛榮心,更多的是

9、自尊心受到了傷害,所以體現(xiàn)了她自尊心即將得到滿足的喜悅和憧憬。76想到臺(tái)兒溝的明天對(duì)家鄉(xiāng)美好明天的憧憬和渴望,這是她熱愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。77想到如何向母親交代擔(dān)心,害怕。77拿這個(gè)盒子可以考上大學(xué)以便向母親交代用知識(shí)改變山村的落后面貌(也許香雪并沒(méi)有這樣的認(rèn)識(shí),但我們可以肯定,鐵凝一定有,因?yàn)檫@恰巧是她創(chuàng)作本文的意圖所在,這正體現(xiàn)了鐵凝對(duì)改變農(nóng)村貧窮落后面貌的深層次思考)。重點(diǎn)把握2.怎樣認(rèn)識(shí)香雪和她追求的鉛筆盒? 香雪:是臺(tái)兒溝小山村的一個(gè)女孩子,唯一的初中生,她美麗、純樸、勇敢、執(zhí)著、自尊、并有著渴望現(xiàn)代文明,渴望用文化知識(shí)武裝自己,進(jìn)而改變家鄉(xiāng)貧窮落后的朦朧愿望。 鉛筆盒:為得到鉛筆盒,香雪

10、付出了四十個(gè)雞蛋和走三十里夜路的代價(jià),在得到鉛筆盒后,香雪不僅想到可以在同學(xué)面前炫耀,還想到考上大學(xué)和臺(tái)兒溝面貌的改觀。可見(jiàn)這個(gè)鉛筆盒不僅是香雪和臺(tái)兒溝的自尊的象征,跟火車(chē)一樣,還是文化和知識(shí)的象征,是現(xiàn)代文明的象征。香雪對(duì)鉛筆盒的追求,就是她要求擺脫小山溝封閉落后生活的一種企盼,是對(duì)現(xiàn)代文明的追求。社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。重點(diǎn)把握塑造環(huán)境描寫(xiě)主要作用:交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景;渲染氣氛烘托人物的心情;寄托人物的思想感情;反映人物的性格或品質(zhì);推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;深化作品主題。1.

11、環(huán)境描寫(xiě)包括對(duì)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。 2.找出香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝情節(jié)中的環(huán)境描寫(xiě),結(jié)合故事發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn),分析其中的作用?!艾F(xiàn)在她害怕這陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂靜,當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹(shù)林時(shí),她又害怕小樹(shù)林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?!?“她站了起來(lái),忽然感到心里很滿意,風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著,像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯;那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉,卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺,她第一次聽(tīng)清它們?cè)谝雇?,在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?!?怕不怕“她環(huán)視群山,群山沉默著;她又朝著近處的楊樹(shù)林張望,楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著,并不真心告訴她應(yīng)該怎么做?!?“小溪

12、的歌唱高昂起來(lái)了,它歡騰著向前奔跑,撞擊著水中的石塊,不時(shí)濺起一朵小小的浪花?!?小結(jié):以上幾處景物描寫(xiě)給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫(huà),它在為人物的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的背景的同時(shí),也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動(dòng),惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過(guò)程。害怕-不再害怕-猶豫-堅(jiān)定,這一變化雖然是在30里的山路上完成的,但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開(kāi)放、進(jìn)步的巨大心理障礙,這一障礙的跨越正是小說(shuō)要著力表現(xiàn)的內(nèi)容。猶豫堅(jiān)定 老作家孫犁,看過(guò)香雪之后,給鐵凝寫(xiě)了一封熱情洋溢的信:“今晚安靜,在燈下一口氣讀完了你的小說(shuō)哦,香雪,心里有說(shuō)不出的愉快。這篇小說(shuō),從頭到尾都是詩(shī),它是一瀉千里的,始終如

13、一的。這是一首純凈的詩(shī),是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方,也都是純凈的境界?!蹦隳軓哪膸讉€(gè)方面印證他的評(píng)價(jià)?首先,小說(shuō)寫(xiě)到臺(tái)兒溝的少女們,她們天真純潔、樸實(shí)自然。香雪潔如水晶的目光,潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔,少女們飄蕩的天真爛漫的笑聲,鳳嬌對(duì)列車(chē)員“北京話”的純潔真誠(chéng)的情感,這些構(gòu)成了小說(shuō)中美麗清純、如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景線。其次,小說(shuō)描繪的生活場(chǎng)景和自然景物,臺(tái)兒溝人的生活、臺(tái)兒溝山區(qū)的景色,無(wú)不自然純凈,沒(méi)有摻雜人世的污濁,沒(méi)有遭遇破壞和污染,具有原生態(tài)的詩(shī)情畫(huà)意。尤其香雪夜行三十里山路,其間香雪的心理活動(dòng)、臺(tái)兒溝人的生活、山間的自然景物,交融糅合,仿佛詩(shī)一樣,動(dòng)人心弦。最后,小說(shuō)的語(yǔ)言,清純流暢、樸

14、素自然,語(yǔ)言形式和內(nèi)容表達(dá)和諧一致,渾然一體,使人讀起來(lái),毫無(wú)滯澀之感,卻有清新之美。 哦,香雪以北方小山村臺(tái)兒溝為背景,通過(guò)對(duì)香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動(dòng)的生動(dòng)描摹,敘寫(xiě)了每天只停留一分鐘的火車(chē)給一向?qū)庫(kù)o的山村生活帶來(lái)的波瀾。表達(dá)了姑娘們對(duì)山外文明的向往,對(duì)改變山村封閉落后,擺脫貧窮的迫切心情,同時(shí)表現(xiàn)了山里姑娘的自愛(ài)自尊和她們純美的心靈。小說(shuō)更深刻的意義在于借臺(tái)兒溝的一角,寫(xiě)出了改革開(kāi)放后中國(guó)從歷史的陰影下走出,擺脫封閉、愚昧和落后,走向開(kāi)放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅。主旨把握 這是一篇抒情意味濃厚的散文短篇小說(shuō),其特點(diǎn)就在于純凈的詩(shī)情與雋永的意境。散文體小說(shuō)不重在情節(jié)上下功夫,而是寫(xiě)人,寫(xiě)

15、人的內(nèi)心世界,寫(xiě)人高尚的道德情操的美好。小說(shuō)把農(nóng)村女孩的善良之心和溫暖情懷轉(zhuǎn)化為一種抒情詩(shī)的意境,情景交融,如詩(shī)如畫(huà),意境優(yōu)美,韻味縈回。“生發(fā)以情,貫穿以情,旨在談情,意在動(dòng)情?!?.百合花和哦,香雪兩篇小說(shuō)都是人性美的贊歌,試從“人性美”的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。閱讀比較兩篇小說(shuō)淳厚的人性美主要體現(xiàn)在小說(shuō)人物形象的塑造上。百合花中的新媳婦是一個(gè)美麗嫻靜、淳樸善良的農(nóng)村婦女。 “對(duì)于讓通訊員受氣這件事,她一直感到很愧疚,希望有機(jī)會(huì)向通訊員道歉??墒俏ㄒ坏臋C(jī)會(huì)卻是通訊員重傷被抬到包扎所,新媳婦全然不顧剛才的羞澀,“莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子”,似乎想彌補(bǔ)以前的過(guò)錯(cuò)。我想此時(shí)她的心情是悲痛、激動(dòng)的。通訊

16、員犧牲了,但新媳婦并沒(méi)有停下自己的工作,仍然認(rèn)真地縫著通訊員衣肩上的那個(gè)破洞,把自己的那條嶄新的被子蓋在他的身上?!边@一系列的動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,卻飽含著淚水,透露著一份真誠(chéng)的情感,一個(gè)中國(guó)農(nóng)村婦女的質(zhì)樸與善良,一顆誠(chéng)摯的心,一顆對(duì)革命隊(duì)伍的誠(chéng)摯愛(ài)心,這是特定環(huán)境中的中國(guó)婦女的人性美。哦,香雪中的香雪17歲,出生于閉塞的晉冀山區(qū)的臺(tái)兒溝。 “大山里特有的靈山秀水、一草一木滋潤(rùn)、養(yǎng)育了她,使她天生麗質(zhì)、清純秀美。香雪深藏在大山皺褶里小得叫人心疼的臺(tái)兒溝,出落得冰清玉潔:“旅客們愛(ài)買(mǎi)她的貨,因?yàn)樗悄敲葱湃蔚厍浦?,那潔如水晶的眼睛告訴你,站在窗下的這個(gè)女孩子還不知道什么叫受騙你望著她那潔凈得仿佛一分鐘

17、前才誕生的面孔,望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇,心中會(huì)升起一種美好的感情?!毕阊┎粌H外表美麗,而且心靈純凈,在她身上體現(xiàn)了醇厚的人性美和人情美?!罢l(shuí)用上它,就能一切順心如意,就能上大學(xué)、坐上火車(chē)到處跑”謊言雖然幼稚,但讀來(lái)仍讓人感覺(jué)美麗,這種撒謊的做法雖然錯(cuò)誤,但仍能讓人感到情有可原,罪有可赦。此外,在火車(chē)上得知“北京話”已結(jié)婚有妻的消息時(shí),香雪“替鳳嬌委屈,替臺(tái)兒溝委屈”。凡此種種,無(wú)一不體現(xiàn)出香雪誠(chéng)實(shí)、善良、天真的性格和傳統(tǒng)美德,無(wú)一不體現(xiàn)出香雪骨子里所固有的純樸淳厚的人性美。2茹志鵑和鐵凝均為當(dāng)代優(yōu)秀的女作家,其作品語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特而富有個(gè)性。結(jié)合百合花和哦,香雪兩篇課文,試著舉例說(shuō)明各自

18、的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)。百合花清新自然而樸實(shí)俊逸。哦,香雪清新婉麗,優(yōu)美純凈,具有詩(shī)一樣的美。百合花清新自然而樸實(shí)俊逸。作者善于以清淡纖細(xì)的筆觸表現(xiàn)細(xì)膩柔和的優(yōu)美,不論敘述、描寫(xiě)還是對(duì)話,都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺(jué),把一個(gè)流血犧牲的戰(zhàn)斗故事,寫(xiě)得充滿詩(shī)意。特別是其人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明、生動(dòng)傳神。例子:“我”與小通訊員對(duì)話,“你多大了?”“十九?!薄皡⒓痈锩鼛啄炅耍俊薄耙荒??!薄澳阍趺磪⒓痈锩??”“大軍北撤時(shí)我自己跟來(lái)的?!苯榻B了通訊員的出身、年齡、身世,又揭示了他舍己救人的階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。在談到借被子被拒時(shí),小通訊員說(shuō):“女同志,你去借吧!老百姓死封建”表達(dá)了通訊員因沒(méi)借到被子而不滿,也為下文他得知真相后自責(zé)埋下伏筆,兩處省略號(hào)則勾勒出他在女同志面前羞怯、不善言辭的窘態(tài)。哦,香雪清新婉麗,優(yōu)美純凈,具有詩(shī)一樣的美。作者是懷著一顆愛(ài)心去寫(xiě)的,于是筆下的一切都被賦予了生命。寫(xiě)山、寫(xiě)樹(shù)、寫(xiě)小溪、寫(xiě)火車(chē),筆觸所至,這些物體都躍動(dòng)起來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論