班主任工作范文五(5)班下學(xué)期班級工作計劃

1、班主任工作范文之五(5)班下學(xué)期班級工作計劃 為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：一、強(qiáng)化班干部隊伍，狠抓一日常規(guī)班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級治理中的重要性，怎么樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，能夠通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)絡(luò)，理解情況，臨時進(jìn)展分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出本人的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的根底。要結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)展各方面的教育，狠抓一日常規(guī)

2、。讓每個學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目的。只有如此，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。二、點圓規(guī)劃，治理班級努力研討“點圓式工作法”、學(xué)生主動性與制造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。接著開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與制造性，使每個同學(xué)既是被治理者，同時也是一治理者。通過參與班級治理，使其體會到治理者的艱苦與苦心，從而使其自覺接受治理，促

3、其迅速成長。班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺咨詢題及時處理；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；留意同學(xué)生們交流，謙虛聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改良班級工作方式及工作思路。從而加強(qiáng)了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。六年級是關(guān)鍵的一年，小升初的成績也非常重要。基于這種緣故，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，協(xié)助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并為這一目的制定詳細(xì)的施行

4、計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，構(gòu)成融洽的師生合作關(guān)系。接著開展并深化“三幫一帶促活動”。以實現(xiàn)班級無差生，關(guān)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生一直明白：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有非常大的打破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，關(guān)于日常工作中的咨詢題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)覺及時處理。五

5、、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。接著推行并施行“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息、想方法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時刻教誨學(xué)生要尊敬老師，要尊重老師的勞動，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好報答。每當(dāng)老師工作生活中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間構(gòu)成了和諧的相助關(guān)系。班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)生主體認(rèn)識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感，鼓勵我在各方面都對本人提出了比擬高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，

6、爭取優(yōu)良的成績。六、多樣化活動，促進(jìn)心理健康有人說：一個好班主任確實是一個好班集體，假如說每個小孩都是一顆小星星，我愿用真誠 , 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛、最動人的光芒 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的根底上，開動腦筋，通過多種方式的表揚(yáng)、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)小孩的自決心。1 、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，實在提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級班級”。2 、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動才能、創(chuàng)新實踐才能、自我治理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。3 、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我治理、自我效勞等多種活動方式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為適應(yīng)，人人爭做文明小市民。4 、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。以上各項要點經(jīng)常在學(xué)生