幼兒教育活動(dòng)教案

1、第 頁幼兒教育活動(dòng)教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。3、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍?！净顒?dòng)預(yù)備】1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆?！净顒?dòng)過程】1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。(1)師：假期的時(shí)候，小伙伴可以到許多地方玩。但是，生活中有許多地方非常危急，是小伙伴不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎?(2)幼兒自由發(fā)言并爭(zhēng)論，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。(3)老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。師：剛才小伙伴們說出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方

2、不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。2、活動(dòng)開展：觀看教學(xué)掛圖。(1)老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危急，不能去玩耍。師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?幼兒觀測(cè)描述并回答下列問題。老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不當(dāng)心也會(huì)被撞傷。建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危急。因此，建筑工地特別危急，不能去玩耍。(2)老師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危急，不能去玩耍。師：小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了

3、什么事?停車場(chǎng)有什么危急?為什么不能去那里玩兒?幼兒觀測(cè)描述，爭(zhēng)論后回答。老師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小伙伴去那里玩兒很簡(jiǎn)單被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小伙伴鉛中毒，影響身體健康和智力進(jìn)展，因此不能去玩耍。(3)老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危急，不能去玩耍。師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危急?倉庫里有什么危急?為什么不能去那里玩兒?幼兒觀測(cè)描述，爭(zhēng)論后回答。老師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。假如堆放得不堅(jiān)固，或者堆放得比較高，簡(jiǎn)單滑落，小伙伴可能會(huì)被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣

4、，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。(4)老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危急，不能去玩耍。師：小倒霉最末到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危急?為什么不能去玩兒?幼兒觀測(cè)描述并回答下列問題。老師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落堆集的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危急。被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危急，比如建筑物不堅(jiān)固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，特別危急。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬不能去玩耍。(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第2223頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制新奇心，不去危急地方玩耍。老師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，還有許多地點(diǎn)很危急，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危急動(dòng)物，或者有很深的積水。小伙伴不能由于新奇盲目進(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危急。3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒爭(zhēng)論的考前須知和幼兒用書的考前須知。(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危急不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉庫和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家爭(zhēng)論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)比一開始爭(zhēng)論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補(bǔ)