應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)

1、第 頁應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 為了使同學(xué)們能過上一個(gè)特別的兒童節(jié)，6月一日早上，我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行了“學(xué)校應(yīng)急逃命演練”。 早上8點(diǎn)半，學(xué)校里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹學(xué)校。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師著急的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)留意!請(qǐng)留意!火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓，請(qǐng)一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽到警報(bào)聲后，趕忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請(qǐng)留意!請(qǐng)留意!焦灼的逃命剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長嘹亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場(chǎng)上響起來激烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了?；鸷么笱?，在

2、這燃眉之急，消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清晰，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參加到實(shí)踐體驗(yàn)中來。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱忱特別高。 在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要冷靜，不要緊張。 我校在開展安全教育工作同時(shí)還很著重開展安全演練。在本學(xué)期初，我校就制訂了學(xué)校的安全演練工作方案。我校分兩個(gè)校區(qū)：寄宿部與初小部。寄宿部共有780人，來自全學(xué)區(qū)六班級(jí)的同學(xué)與本村五班級(jí)的同學(xué)在這里進(jìn)行封閉式的學(xué)習(xí)生活。初小部

3、共有305名同學(xué)，是本村片一至四班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)生活的校區(qū)。雖然分為兩個(gè)校區(qū)，但我們制訂了統(tǒng)一的安全演練方案，定好統(tǒng)一的疏散程序、信號(hào)與每個(gè)校區(qū)的組織，規(guī)定每兩周就進(jìn)行一次緊急疏散演練。通過多次的演練，全校師生都掌控了遇險(xiǎn)自救的一項(xiàng)技能。初小部緊急撤離最快時(shí)間為45秒，寄宿部從教室的緊急撤離時(shí)間為1分15秒，從宿舍的緊急撤離時(shí)間為1分25秒。通過多次的演練，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)： 1、要從思想上提高師生關(guān)于安全演練的認(rèn)識(shí)。過去師生都以為突發(fā)事情離我們很遠(yuǎn)，演練只是演練，沒有多大的意義，我們通過集會(huì)、安全教育課、學(xué)校影視網(wǎng)等途徑以生動(dòng)的事例讓師生認(rèn)識(shí)安全演練的重要性。 2、制訂嚴(yán)密的演練方案。演練是為

4、了防止事故，但演練往往簡單發(fā)生事故，所以要制訂嚴(yán)密的演練方案，既要達(dá)到快而有序，又要保證安全。 3、建立長效機(jī)制。讓全體師生明確，安全演練在我校是必修課，每班每個(gè)人肯定要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 應(yīng)急疏散演練心得體會(huì) 此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心同德，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，因此演練非常勝利。通過觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位 領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的安全演練方案，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前具體向

5、師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟識(shí)演練程序。 二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行 在方案中就演練的時(shí)間、路徑、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順次和考前須知。要求班主任教育同學(xué)，聽到警報(bào)后，全校師生需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)馬上將其扶起，援助一起逃離危急地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、井然有序，演練效果良好 總指揮通過廣播下達(dá)指令，在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既焦灼、激烈，又有條不紊。提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事項(xiàng)的技能，更進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有肯定差距 演練中有的同學(xué)嘻