總裁高級(jí)MBA研修班學(xué)員辦法

1、總 裁 高 級(jí)MBA 研 修 班學(xué)員手冊(cè)“博學(xué) 審問(wèn) 慎思 明辨 篤行”中山大學(xué)校訓(xùn)主辦單位：中山大學(xué)高等接著教育學(xué)院總裁班學(xué)員守則作為中山大學(xué)總裁班的學(xué)員，應(yīng)自覺維護(hù)中大的形象和聲譽(yù)，弘揚(yáng)中山大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)員在開課后應(yīng)盡量多與本班同學(xué)認(rèn)識(shí)交流，以便同學(xué)們建立深厚的學(xué)員友誼；上課日期以總裁班帶班老師的正式通知（傳真、電話等）為準(zhǔn)，學(xué)員收到上課通知后至少提早一周給予回復(fù)，確定是否到課，以便教務(wù)部安排教學(xué)；學(xué)員在每次上課前應(yīng)結(jié)合所發(fā)教材對(duì)該課程進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，將預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的專業(yè)問(wèn)題或企業(yè)實(shí)際問(wèn)題整理后交給帶班老師，以便教務(wù)與授課教師提早溝通改進(jìn)教學(xué)效果；學(xué)員不得無(wú)故曠課，如遇專門情況不能準(zhǔn)時(shí)

2、到課者，請(qǐng)務(wù)必提早兩天致電帶班老師請(qǐng)假，以做好學(xué)員考勤記錄；每次上課時(shí)刻為上午9:30-12:30；下午14:30-17:30，請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)時(shí)到課；上課前請(qǐng)出示學(xué)員證，簽到后領(lǐng)取相關(guān)上課資料，在帶班老師的指引下就座；未經(jīng)同意，學(xué)員不得擅自帶人進(jìn)入課室旁聽課程；為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)學(xué)員上課注意遵守課堂秩序，保持課室安靜，手機(jī)做消聲處理，禁止在課室內(nèi)接聽電話，禁止在課室內(nèi)吸煙；學(xué)員應(yīng)積極參與課堂上授課老師針對(duì)課題所開展的研討活動(dòng)；學(xué)員上課期間用餐由帶班老師發(fā)放餐券，在工作人員的指引下統(tǒng)一到指定地點(diǎn)用餐；學(xué)員上課期間對(duì)教學(xué)方面的建議或意見可直接與帶班老師聯(lián)系，以便進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量；學(xué)員課后須按時(shí)完

3、成老師布置的課后作業(yè)，積極參加課后班級(jí)組織的研討活動(dòng)；班級(jí)每月組織一次考察交流活動(dòng)或?qū)W員友誼活動(dòng)，學(xué)員應(yīng)積極參加，不得無(wú)故缺席；學(xué)員上課期間所缺課程應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前補(bǔ)完，結(jié)業(yè)后不再安排補(bǔ)課；為方便學(xué)員交流，統(tǒng)一印刷的學(xué)員班級(jí)通訊錄僅限學(xué)員本人使用，請(qǐng)學(xué)員小心保管，不得轉(zhuǎn)借他人，更不得用于任何商業(yè)活動(dòng)，以免學(xué)員被無(wú)故打攪?？偛冒嗌险n流程（上課時(shí)刻：9:30-12:30；14:30-17:30）時(shí)段序號(hào)時(shí) 間內(nèi)容及目的課前1課 前內(nèi)容：帶班老師提早把“課前調(diào)查表”發(fā)給每一位學(xué)員，學(xué)員依照個(gè)人情況及意見填寫好后回執(zhí)至帶班老師處。要求學(xué)員對(duì)課程進(jìn)行課前預(yù)習(xí)目的：進(jìn)一步了解學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，方便授課老師

4、抓住上課重點(diǎn)上午2簽 到9:009:30內(nèi)容：學(xué)員憑學(xué)員證到簽到處簽到，并領(lǐng)取當(dāng)天講義目的：規(guī)范教學(xué)制度，記錄學(xué)員考勤，為安排補(bǔ)課提供依據(jù)3預(yù)備上課9:309:35內(nèi)容：帶班老師宣布上課的相關(guān)紀(jì)律與事宜，全體起立唱歌目的：確保良好的課堂秩序，烘托課堂氣氛，振奮學(xué)員精神4正式上課9:3511:00老師正式開始授課5課間休息11:0011:15內(nèi)容：學(xué)員進(jìn)行短暫的休息，就課程相關(guān)問(wèn)題與同學(xué)交流或向老師請(qǐng)教，帶班老師了解學(xué)員意見，并及時(shí)反饋給老師目的：學(xué)員消化汲取所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；方便老師調(diào)整上課內(nèi)容和方式6預(yù)備上課11:1511:20內(nèi)容：帶班老師宣布上課的相關(guān)紀(jì)律與事宜，全體起立唱歌目的：

5、確保良好的課堂秩序，振奮學(xué)員精神7接著上課11:2012:00老師依照學(xué)員需求適當(dāng)調(diào)整，正式開始授課8交流互動(dòng)12:0012:30內(nèi)容：學(xué)員就課程相關(guān)內(nèi)容向老師提問(wèn)請(qǐng)求解答；或?qū)W員之間交換意見目的：活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)員求知的能動(dòng)性，給予學(xué)員較充分的時(shí)刻消化汲取課堂知識(shí)解決疑難問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)午間9午間集中就餐12:3013:30內(nèi)容：安排學(xué)員與老師就近集中就餐目的：為學(xué)員間及師生間提供相互交流加深感情的機(jī)會(huì)10午間休息13:3014:30內(nèi)容：學(xué)員自行安排休息時(shí)刻目的：給與學(xué)員休息和交流的充分自由下午11預(yù)備上課14:3014:35內(nèi)容：帶班老師宣布上課的相關(guān)紀(jì)律與事宜，全體起立唱歌目

6、的：確保良好的課堂秩序，振奮學(xué)員精神12正式上課14:3516:00老師依照學(xué)員需求適當(dāng)調(diào)整，正式開始授課13課間休息16:0016:15內(nèi)容：學(xué)員進(jìn)行短暫的休息，就課程相關(guān)問(wèn)題與同學(xué)交流或想老師請(qǐng)教，帶班老師了解學(xué)員意見，并及時(shí)向反饋老師目的：學(xué)員消化汲取所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；方便老師調(diào)整上課內(nèi)容和方式14預(yù)備上課16:1516:20內(nèi)容：帶班老師宣布上課的相關(guān)紀(jì)律與事宜，全體起立唱歌目的：確保良好的課堂秩序，振奮學(xué)員精神15接著上課16:2015:00老師依照學(xué)員需求適當(dāng)調(diào)整，正式開始授課16交流互動(dòng)15:0015:30內(nèi)容：學(xué)員就課程相關(guān)內(nèi)容向老師提問(wèn)請(qǐng)求解答；或?qū)W員之間交換意見目的：

7、活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)員求知的能動(dòng)性，給予學(xué)員較充分的時(shí)刻消化吸收課堂知識(shí)解決疑難問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)17當(dāng)天課程結(jié)束15:0015:30內(nèi)容：由班委組織全班學(xué)員聚餐目的:交流同學(xué)之間的感情，增進(jìn)友誼課后18課程研討時(shí)刻18:30-20:30內(nèi)容：由班委組織全班學(xué)員對(duì)這次上課課程內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)研討，并對(duì)上次課后作業(yè)進(jìn)行總結(jié)。（課后研討視具體情況可邀請(qǐng)任課老師參加.）目的：進(jìn)一步消化老師上課所講授的專業(yè)內(nèi)容，學(xué)員各抒己見，啟發(fā)新思維總裁班班委會(huì)組織架構(gòu) 班 長(zhǎng)（1名） 秘書長(zhǎng)（1名） 副班長(zhǎng)（4名） 策劃部長(zhǎng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)活動(dòng)部長(zhǎng)外聯(lián)部長(zhǎng) 小組組長(zhǎng)小組組長(zhǎng)小組組長(zhǎng)小組組長(zhǎng)班委職責(zé)：班 長(zhǎng)： 1、召集和主

8、持班會(huì)； 2、統(tǒng)管全班事務(wù)，并檢查班委會(huì)決議的落實(shí)情況； 3、代表本班簽署重要文件。秘 書 長(zhǎng)：1、貫徹和執(zhí)行班會(huì)決議；2、主持本班的具體工作及落實(shí)。3、負(fù)責(zé)班級(jí)經(jīng)費(fèi)的治理（參考意見） 4、處理其他日常事務(wù)。副 班 長(zhǎng)：1、掌治理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)；2、分管四部門工作：策劃部、學(xué)習(xí)部、活動(dòng)部、外聯(lián)部；具體分管部門有班長(zhǎng)安排。學(xué)習(xí)部長(zhǎng)：1、組織班級(jí)同學(xué)開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心全體同學(xué)共同進(jìn)步； 2、為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流提供服務(wù)和方便； 3、向?qū)W校和班級(jí)同學(xué)推舉優(yōu)秀的老師或課程； 4、積極搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校反饋； 5、簡(jiǎn)報(bào)分享；策劃部長(zhǎng)：1、負(fù)責(zé)組織、推動(dòng)班級(jí)同學(xué)、班級(jí)之間的商

9、務(wù)合作。活動(dòng)部長(zhǎng)：1、組織班級(jí)同學(xué)對(duì)外參觀、考察；2、與活動(dòng)部長(zhǎng)、外聯(lián)部長(zhǎng)協(xié)作，定期開展形式多樣且有益的班級(jí)活動(dòng)。外聯(lián)部長(zhǎng)：1、本班委會(huì)與其他班委會(huì)聯(lián)動(dòng)；2、班委會(huì)與總裁EMBA同學(xué)會(huì)聯(lián)動(dòng)；3、班委會(huì)與政府組織、企業(yè)、商會(huì)、協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)。學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)：為關(guān)心學(xué)員進(jìn)一步掌握工商治理知識(shí)，總裁班在開課后會(huì)將學(xué)員劃分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，作為今后學(xué)員參與案例研討、課后作業(yè)及參觀考察的差不多學(xué)習(xí)單位。小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本組相關(guān)工作并協(xié)助班委會(huì)開展工作。講 明：班級(jí)學(xué)員人數(shù)達(dá)50人以上時(shí)，即可進(jìn)行班委推選，班委每半年換屆選舉一次，小組組長(zhǎng)每季度輪換一次?？偛冒嘟虒W(xué)治理十大服務(wù)綱要服務(wù)宗旨學(xué)習(xí)：更好地關(guān)心學(xué)員掌握工商

10、治理系列理論友誼：進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的友誼及經(jīng)營(yíng)治理經(jīng)驗(yàn)交流合作：進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)員精英平臺(tái)，鼓舞學(xué)員開展商務(wù)合作活動(dòng)進(jìn)展：提升本身的工商治理水平，進(jìn)展自己與企業(yè)十大服務(wù)綱要各班級(jí)開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)，建議同學(xué)盡可能了解每一位同班同學(xué)。包括如下內(nèi)容：1）姓名;2）任職單位及職務(wù);3）地址、電話;4)所在單位人數(shù);5)經(jīng)營(yíng)范圍;6)擬合作項(xiàng)目;7）專長(zhǎng);8)社會(huì)各種兼職情況為達(dá)以上目的，建議全體同學(xué)參與配合如下工作：開學(xué)第一天，請(qǐng)?zhí)峁┮陨?項(xiàng)書面資料70份，把名片訂在上面，交報(bào)名處;主動(dòng)向每一位學(xué)員介紹以上8項(xiàng)內(nèi)容;全體離開廣州外出活動(dòng)兩天，進(jìn)行參觀、研討、交流。2、每上完一門課，安排外出參觀、研討、交流該課

11、程內(nèi)容，以達(dá)到消化、鞏固、提高目的。（有關(guān)時(shí)刻、地點(diǎn)、參加企業(yè)等另行通知，學(xué)員自愿參加，交通、食宿費(fèi)用學(xué)員自理。）3、進(jìn)一步完善因故缺課同學(xué)補(bǔ)課體系學(xué)員因故未能上課，必須書面或口頭請(qǐng)假，否則一律不給予補(bǔ)課;因故缺課同學(xué)有兩種補(bǔ)課方法，其一，可派代表頂替上課;其二，在其他班級(jí)補(bǔ)上；補(bǔ)課時(shí)刻在學(xué)員結(jié)業(yè)前，結(jié)業(yè)后不給予補(bǔ)課；無(wú)故曠課1/3以上，學(xué)校不給予補(bǔ)課。4、把教師講義及作業(yè)用電子郵箱發(fā)給學(xué)員，請(qǐng)學(xué)員提供EMAIL地址。5、教學(xué)增值服務(wù)課程?？偛冒鄷?huì)不定期開展教學(xué)增值服務(wù)課程，其中包括論壇、講座和報(bào)告會(huì)，總裁班學(xué)員收到通知后均能免費(fèi)參加。班級(jí)安排一位專職的教務(wù)人員。為學(xué)員提供一站式服務(wù)（從開學(xué)結(jié)

12、業(yè)全程跟蹤），學(xué)員有任何建議和意見都能夠與教務(wù)人員溝通解決。員對(duì)任課老師實(shí)行評(píng)分制度。如大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為該老師授課水平在70分以下，則重派一位優(yōu)秀老師重講該課程，而重講的課不算正常課時(shí)，即補(bǔ)課。8、建立學(xué)職員商治理沙龍，每月開展一次活動(dòng)。學(xué)員間互相研討，共同關(guān)注的話題。9、學(xué)員生日祝福，總裁班學(xué)員生日時(shí)帶班老師會(huì)組織班委為過(guò)生日的學(xué)員送上生日禮物，并代表全班同學(xué)送上生日祝福，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。10、每位同學(xué)每月至少上門訪問(wèn)三位同學(xué)。同學(xué)們，只要學(xué)校、班委、每一位同學(xué)，同心同德，群策群力，真誠(chéng)地付出各自的努力，每一位同學(xué)就會(huì)得到更好的回報(bào)。我們期望著十大服務(wù)，能給每一位同學(xué)帶來(lái)微笑，帶來(lái)進(jìn)步，帶

13、來(lái)新的希望！總裁班學(xué)員作業(yè)規(guī)范一、作業(yè)目的：進(jìn)一步消化老師的授課內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員企業(yè)的實(shí)際案例，深入解讀教師授課精華，增強(qiáng)學(xué)員間的互動(dòng)，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。二、布置作業(yè)人員：課程的主講教師 三、布置作業(yè)時(shí)刻：本門課程結(jié)束后四、完成作業(yè)人員：學(xué)員以組為單位完成 五、完成作業(yè)時(shí)刻：課程結(jié)束20天內(nèi)六、組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)本組人員的具體分工、全面組織協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)按時(shí)上交本組作業(yè)；七、組內(nèi)分工建議： A、搜集相關(guān)資料（數(shù)據(jù)、理論和案例）； B、資料的整理和分析；C、確定研究方向、研究方法；D、論文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排及執(zhí)筆；八、作業(yè)制度：各組學(xué)員須服從組長(zhǎng)的分工安排，各盡其責(zé)，群策群力，按時(shí)保質(zhì)完成每次布置的作業(yè)

14、任務(wù)。如一小組未能按時(shí)提交合格作業(yè)，則該組成員均記缺勤一次，缺勤記錄達(dá)五次者，學(xué)校有權(quán)取消該學(xué)員的結(jié)業(yè)資格。九、完成作業(yè)的流程： 界定研究問(wèn)題 文獻(xiàn)評(píng)論 研究方法 資料搜集整理、分析及討論 撰寫論文、結(jié)論和建議十、作業(yè)評(píng)核表考 核 項(xiàng) 目 指 引選題及摘要1、題目：直接、清晰表達(dá)相討論的問(wèn)題核心。2、摘要及關(guān)鍵詞：摘要提出探討的問(wèn)題，扼要描述對(duì)象、研究方法；重點(diǎn)交代論文的內(nèi)容、研究結(jié)果、結(jié)論及建議。緒論文獻(xiàn)評(píng)論1、緒論：交代問(wèn)題背景、選題緣故、和實(shí)際工作的關(guān)系、研究目的2、文獻(xiàn)評(píng)論：鑒不、整理與分析資料，并扼要?dú)w納和比較。提出個(gè)人見解及評(píng)論，建立研究的線索與思路。研究方法1、描述取樣對(duì)象及方法

15、，運(yùn)用合適的研究方法。2、交代研究實(shí)施和收集資料的時(shí)刻、地點(diǎn)、方法及過(guò)程等資料整理分析討論正確合理整理、分析資料，明確指出研究方向，理論聯(lián)系實(shí)踐。圖表資料顯示清晰，注明名稱和資料來(lái)源。結(jié)論建議結(jié)論：總結(jié)研究結(jié)果，包括觀點(diǎn)、方案、對(duì)策、措施等，作出具體、有應(yīng)用價(jià)值的改善建議。交代本研究是否具體可行，提示須待改進(jìn)的地點(diǎn)。為了達(dá)到通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)員邏輯分析推斷能力的目的，請(qǐng)學(xué)員在每次上課積極參加課后研討，按時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)。附 表附表（一）：總裁班授課情況調(diào)查表是總裁班教學(xué)情況的差不多反饋渠道，學(xué)員在每次課后如實(shí)填寫，并交于現(xiàn)場(chǎng)工作人員，在學(xué)員的真誠(chéng)合作下我們會(huì)進(jìn)一步改善總裁班的教學(xué)效果：總裁

16、班授課情況調(diào)查表樣本姓 名班 級(jí)類 不優(yōu)秀（100-90分）良好（90-80分）一般（80-70分）授課綜合評(píng)分工作人員的服務(wù)質(zhì)量到目前為止所上課程中您認(rèn)為最好的老師是哪一位，請(qǐng)?zhí)顚懶彰爸v授課程：老師姓名： 課程：到目前為止所上課程中您認(rèn)為最差的老師是哪一位，請(qǐng)?zhí)顚懶彰爸v授課程：老師姓名： 課程：您對(duì)我們的老師水平及教學(xué)服務(wù)的建議和意見：請(qǐng)您推舉一名在我們課程范圍內(nèi)所聽過(guò)課的（我們的老師除外）優(yōu)秀老師：姓名： 電話： 單位：所講課程：附表（二）：總裁班通訊錄用與方便總裁班學(xué)員的內(nèi)部交流溝通，學(xué)員在開課后在帶班老師的指導(dǎo)下填寫以下表格，學(xué)校匯總后將通訊錄印刷成冊(cè)發(fā)給班級(jí)每一位學(xué)員：總裁班學(xué)員通訊錄樣本 姓 名 職 務(wù) 性 不貼照片處 手 機(jī) 辦公電話 傳 真 E-mail 通訊地址郵政編