高考議論性文章寫作結(jié)構(gòu)七段式模式

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高考議論性文章寫作結(jié)構(gòu)第一段：引題語言簡潔，有文采（70字以內(nèi)）開頭：1、引名句，起點高遠(yuǎn)。七段式模式3、巧設(shè)問，發(fā)人深思開篇設(shè)計疑問，造成懸念，往往能吊人胃口，激發(fā)讀者探知的興趣。如：梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云，英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王。東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？(江蘇考生穩(wěn)中求勝)4、用對偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭，可以營造一種文化氛圍，喚起讀者的閱讀情活著真叫累，有人這么感慨?；钪娼锌?，有人這么喟嘆?；钪娴妮p松快樂，我卻喜歡這樣趣，同時也豐富了文章的文化底蘊，使文章熠熠生輝。如：

2、(對生活總結(jié)。是我的累顏比別人少嗎？不是，因為我的胸襟之中盈盈地充滿了四個字：清點生活。清“從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云：古之賢君，其從諫也，猶水之就下，點生活)“沛然誰能御之?”由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說：常問路的人不會迷失方向?！?、巧博喻，形象開闊至此，我們是否可以下個結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽從一切的諫議?(山東考生給“從諫如流”(1)誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到上把鎖)心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。2、作排比，造勢磅礴(誠信永遠(yuǎn)的綠

3、卡)作者如果在文章的開頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問、擬人句，就會形成浩浩聲勢，以四季為時序（春夏秋冬及各季節(jié)花卉），巧作比喻增強感染力。如：(2)誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是(1)曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光(誠信是什么)朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！如果話題是名詞，可采用“是”的句

4、式(江西考生聽取心靈的召喚)6、類比起興法：神與象通，托物比興。(2)意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，起興：先言他物以引起所言之物。可以起類比作用；還可以奠定情感氣氛。寫時要注意簡短，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言;；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷點到就行，不要過長，否則入題太慢，影響下文的論述。談意氣1.動物類比起興法。列舉名人志士的品德言行，詮釋話題，條理清楚學(xué)習(xí)必備歡迎下載虎嘯深林，震懾百獸，這是強勢語言的威力；鸚鵡學(xué)舌，招殺身禍，這是弱勢語言的悲劇。短短三寸之舌，可罵死周瑜，可說退秦師，堪謂有千斤之重也。（20XX年廣東高考優(yōu)秀卷千

5、斤之舌）2.植物類比起興法。小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘愿充當(dāng)鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路；農(nóng)民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質(zhì)財富（20XX年遼寧高考優(yōu)秀作文我平凡，我自豪）7、巧述故事，引人入勝用人們熟悉的或自編的故事打開思路，引入話題，平實而不失深刻。有兩個人結(jié)伴橫過沙漠。至腹地，一人中暑了，又沒水喝，不能行動。同伴給他一支手槍，五顆子彈，囑咐他過了三小時后，每隔一小時鳴一槍，以讓他能辨別方向，回來會合。過了8小時，同伴提著滿壺清水帶著駱駝商旅循槍聲找來。結(jié)果只見

6、到一具尸體，其頭部被一顆子彈穿透了，手槍和五個彈殼草散落在死者周圍。他自殺了，沒有堅持到還有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅的悲劇結(jié)局，從反面向人們提出了一個警示：堅持，再堅持。第二段：提出論點，明確中心（40字上下）語言簡潔，表達(dá)完整。如：談意氣人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。第三第五段舉例論證（每段200字左右）議論段五步法：第一步，提出分論點：開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題，分論點可句式一致，也可以小標(biāo)題方式出現(xiàn)。分論點扣住話題、扣住題目、扣住中心論點，將題目或話題的關(guān)

7、鍵詞嵌在分論點的句式中，要概括性要強。如：品讀人生品讀人生，要先學(xué)會品讀他人。（分論點）品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。（分論點2）品讀人生，還要學(xué)會品讀成功與喜悅。（分論點3）第二步，引語（道理過渡）：從理論上對分論點進行論證解說（理論論證）。1、能概括話題、題目2、能詮釋分論點3、能選準(zhǔn)例子扣到話題的切入點4、引出話題牽涉到事例的范圍，利用話題中關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、詮釋語等達(dá)到扣題符合題意的要求，要少而精如：品讀人生（人生中的每一位朋友、師長。甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。事例：孔子“三人行，必有我?guī)熝伞保┢纷x成功與喜悅，是讓人學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的成就，也要珍惜眼前的幸福

8、。同時，也讓人學(xué)會進取，不止步，不滿足，向更高的高峰發(fā)起沖擊。（居里夫人）第三步，舉例子：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，多寫細(xì)節(jié)信息，多寫感悟。1、事例典型真實，合情合理2、使用那些能準(zhǔn)確概括事例的詞語學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、這些詞語必須是扣住話題、分論點4、概括性要強5、指向性要強利用關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞或詮釋詞，來指向話題、題目、論點、分論點，形成一條清晰的思路線，層次要分明如：品讀人生居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙，獲得諾貝爾獎金后，既珍惜眼前的成就，又不停滯不前。而是繼續(xù)探索，終于發(fā)現(xiàn)了寶貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎金。第四步，道理分析：對事例進

9、行分析，分析說理，扣準(zhǔn)分論點、論點、題目。這是本段最重要的一步，因為光列舉事例，不進行分析說理，那舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力了。第五步，結(jié)論：引申挖掘，延伸升華；重申論點，扣準(zhǔn)主題脫開個例，引到同一類例子的共性上去總結(jié)共同的規(guī)律或事物的普遍性，起到依此類推的作用。要與本段開頭照應(yīng)，但不要重復(fù)引語中的語言，不要重復(fù)概述事例的語言。高考滿分作文（段落）示例知識就是力量。（分論點）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。（引語）史蒂芬霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩三根食指，但這并不影響他能夠

10、成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽的偉人、超人。（舉例）霍金靠的是什么？知識關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。以及知識帶來的預(yù)見性。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結(jié)論句）基本結(jié)構(gòu)：分論點+引語（道理過渡）+舉例+分析論證+引申深化（扣題）注：舉例論證，可一段一例，也可一段多例。在使用一組論據(jù)來證明同一個分論點時，還要注意這一組論據(jù)內(nèi)部間的有機排列以及總結(jié)照應(yīng)（對本段的分析說理加以小結(jié)升華）。如：談意氣人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)

11、波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？第六段直面現(xiàn)實，展望未來（關(guān)于自身的或者社會國家乃至世界的）這一段可有可無，由文章字?jǐn)?shù)決定。如：談意氣意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實生活中缺乏意氣之人委實不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性凡此種種，我們要堅決反對，打擊，為構(gòu)建社會主義和諧社會掃清道

12、路。第七段總結(jié)升華：歸結(jié)論述忌諱拖泥帶水，應(yīng)干凈利落地得出結(jié)論、提出希望等。如：談意氣人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。注：引論（開頭）與結(jié)論（結(jié)尾）前后呼應(yīng)并緊扣標(biāo)題。段段扣題范文：談意氣意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民學(xué)習(xí)必備歡迎下載風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一

13、齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮熎叻只為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達(dá)的胸襟？人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆

14、丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實生活中缺乏意氣之人委實不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性凡此種種，我們要堅決反對，打擊，為構(gòu)建社會主義和諧社會掃清道路

15、。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。品讀人生人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味。人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。品讀人生，要先學(xué)會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)熝??！泵總€人身上都有不同的優(yōu)點，值得我們學(xué)習(xí)，于是，孔子從師于不同的學(xué)者，如剡子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷

16、東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發(fā)，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通是一種學(xué)習(xí)。品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓(xùn)，更是一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對是一種感悟。品讀人生，還要學(xué)習(xí)品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學(xué)會進取，不止步，不滿足，向更高的高峰發(fā)起沖擊。現(xiàn)代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什么？因為現(xiàn)代人忘記了品讀