小學(xué)語文一年級工作計劃

1、小學(xué)語文一年級工作計劃小學(xué)語文一年級工作計劃1班級情況分析今年我?guī)б荒昙?班，本班學(xué)生60人，其中男生36人，_24人。學(xué)前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制能力差，班頭又大，學(xué)生程度參差不齊，且男生多，_少，紀(jì)律管理困難。優(yōu)點：學(xué)生年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，也許就可以大見成效。應(yīng)對計劃一、班級紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干，大膽的培養(yǎng)班干，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學(xué)生進行教育，用班長進行演，爭取找到一個比較適合學(xué)生的好方法，使學(xué)生能

2、夠在自由，寬松的研究環(huán)境中愉快成長。二、組織好所有的班級活動，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參與，多向同行請教。做到，工作更細(xì)心。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增強的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力，營造良好的班風(fēng)。三、督促和配合各科老師進行教育教學(xué)，為各科老師提供的聽課狀態(tài)。及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氛圍。四、召開家長會，進行家校的緊密合作，搭建社會學(xué)校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學(xué)生的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的

3、家長進行分批召開。并及時進行家訪。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上，見每個家長4次以上。五、堅持因材施教，對學(xué)生進行感恩教育，用實際行動化解學(xué)生心中的每個小節(jié)。關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。用大愛關(guān)注每一個孩子。六、班級衛(wèi)生，一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學(xué)生的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的干凈清爽。小學(xué)語文一年級工作計劃2一、指導(dǎo)思想以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂研究為根本，追求有效課堂，強化校本教研工作

4、。落實“教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，教研為促進教師發(fā)展服務(wù)”，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務(wù)實，與時俱進。在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，努力塑造山靈水韻的孩子。團結(jié)本組教師，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，努力提高語文組教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、研讀教材，研究課標(biāo)，努力提高教師解讀文本的能力。2、進行常規(guī)教研交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測，研究大家教學(xué)中的困惑，傳授教學(xué)經(jīng)驗等。3、結(jié)合日常教育教學(xué)活動，開展“百利杯”課例展

5、示研討活動。4、有效課堂教學(xué)的課例研究，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量作準(zhǔn)備。三、工作重點：1、團結(jié)本組教師，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)校下達的目標(biāo)要求。2、研讀教材，提高解讀能力。3、有效課例研，探索有效課堂。四、工作措施1、在自我研修的基礎(chǔ)上，利用每周二教研活動時間，專題研究研究教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)。2、組內(nèi)成員互相聽課，及時溝通交流，共同記錄、處理教學(xué)中的困惑或問題。3、加強教學(xué)、檢測、作業(yè)、輔導(dǎo)的研究，及時進行單元質(zhì)量分析，及時進行輔導(dǎo)。4、組織教師研究相關(guān)理論，與時俱進。5、發(fā)揮團結(jié)合作的精神，認(rèn)真推進教師成長系列工程，為教師發(fā)展提供平臺。積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。小學(xué)語文一年級工作計劃3一、指導(dǎo)思

6、想：以終身教育思想為指導(dǎo)，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平。二、研修目標(biāo)：1、規(guī)范語文課堂教學(xué)，使自己由研究型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究學(xué)生適合特點、促進學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。2、認(rèn)真研究新的教學(xué)方法，迅速提高自身教學(xué)水平。3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。三、研修要求：以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。四、具

7、體措施：1、積極參加學(xué)校校本教研，認(rèn)真研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好研究心得。理論與實踐相結(jié)合，大膽進行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實效。2、認(rèn)真完成研究任務(wù)，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。3、認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學(xué)隨筆。5、認(rèn)真研究多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代息技術(shù)，同時，結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。小學(xué)語文一年級工作計劃4一、教材分析全冊教材由“培養(yǎng)良好的研究慣(一)”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個分組成。為了方便

8、識字和閱讀,生字和課文全加注了拼音。1、“培養(yǎng)良好的研究慣(一)”共兩分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜研究用品。2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、研究普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3、識字，分2組編排，每分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生研究的興趣。4、課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練、筆順圖、描紅六分組成。14篇課文中隨

9、課文教學(xué)識字305個，寫字168個，課文分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點，具體表現(xiàn)在：入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。課后練都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的研究和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個練，練的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)筆畫、筆順，進行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。6個練自成系列又具有相對獨立性。二、班級概況全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的

10、各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于研究更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，研究目的還未明確，研究慣正處于逐步形成的階段。三、教學(xué)要求1、研究慣掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書慣。掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫慣，愛惜研究用品的慣。2、漢語拼音:(1)認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。(4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、識字寫字培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀305個生字。說出基本筆畫的名稱。能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會按照

11、田字格里的范字寫字。4、口語交際能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。(3)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。5、閱讀能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。正確地復(fù)述課文、語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、教學(xué)措施1、端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的進行教學(xué)，切忌穿鞋走路。2、在培養(yǎng)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作

12、為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。文3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的.度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。五、思想品德教育結(jié)合點1、進行熱愛大自然的教育。2、使

13、學(xué)生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、贊美真摯感人的各種親情。4、給學(xué)生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。5、對學(xué)生進行益智教育。6、反映科技發(fā)展和社會文明小學(xué)語文一年級工作計劃5作為一名年輕的語文教師，通過幾年的語文教學(xué)工作，我深深地感悟到：小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的生活體驗，強化學(xué)生聽說讀寫，做到以聽說為先導(dǎo)，以讀為基礎(chǔ)，以寫為落腳點，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到不斷提高。一、以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，在生活中培養(yǎng)學(xué)生。小學(xué)生作為一個缺乏自主研究能力的群體，自我約束能力不強?，F(xiàn)在的小學(xué)生就像一棵棵在溫室中“茁壯”成長的小樹，沒有經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。很多農(nóng)村家長承擔(dān)的只是一個單純的看守者的角色，并沒有發(fā)揮孩子一

14、生當(dāng)中第一位教師的作用。生活是一個人成長最好的老師，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會生活，在生活中成長。培養(yǎng)孩子與孩子之間協(xié)作能力，動手能力。家長、老師應(yīng)該把放在孩子身上的大手放開，讓孩子快樂的成長。二、以學(xué)校生活中心，加強學(xué)生交流，強化學(xué)生聽說讀寫。學(xué)校是學(xué)生獲取知識的最佳場所，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的研究積極性，使學(xué)生快樂的研究。語文是一門工具學(xué)科，對于學(xué)生將來的研究、生活、工作有著十分重要的作用。在語文教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練，使學(xué)生敢想，敢說，勇于表現(xiàn)自己。讓學(xué)生學(xué)會聽重點，說重點，并能有重點、有條理的將所要表達的內(nèi)容以書面的形式表達出來。使學(xué)生成為具有“聽說讀寫”能力的“四有新人。小學(xué)語文一年級工

15、作計劃61、20 xx年存在的主要問題。（1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復(fù)教學(xué)等引領(lǐng)不夠。（2）教學(xué)過程中，教師合作意識低，難予形成合力。（3）分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。（4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。2。20 xx年語文教研重點。（1）樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。嚴(yán)格執(zhí)行xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。（2）自主鉆研與各教研組集體研究20 xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)及教科書相結(jié)合，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會內(nèi)在精神，以求學(xué)以致用，進而促

16、進語文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達的指標(biāo)。（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識與作教學(xué)的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。（4）李其賢老師組織好省級立項課題利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文寫能力研究的結(jié)題報告。（5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動。在各負(fù)其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽。3、爭取一次外出教研取經(jīng)活動?？偨Y(jié)與計劃未盡事宜，臨時通知。20 xx年xx月xx日小學(xué)語文一年級工作計劃7一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實校本教育，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，扎實推進有效教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，打造語文優(yōu)質(zhì)課堂。二、教研組成員概

17、況本教研組共有六位老師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍。三、工作目標(biāo)1、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。2、教研教改：認(rèn)真研究并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，積極參與中心校組織的三名工程。四、具體安排九月份：1、制訂個人教學(xué)計劃。2、組長制定小學(xué)語文教研組計劃。3、組織組內(nèi)教師互相聽課，并認(rèn)真評課，寫好記錄。十月份：1、檢查教案和作業(yè)，指出優(yōu)缺點。2、兩位老師參與學(xué)區(qū)組織的名課比賽。3、中高年級辦黑板報。十一

18、月組織期中考試， 改卷 并寫出試卷分析。十二月份教案作業(yè)檢查，并評出優(yōu)秀人員。元月份：1、制訂復(fù)計劃，上好復(fù)課。2、期末考試。3、教研組交流總結(jié)。小學(xué)語文一年級工作計劃8一、指導(dǎo)思想為全面貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20 xx年）和義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深化語文課程改革，認(rèn)真落實“一師一課”活動，實施有效教研，全面提升我市小學(xué)語文教師教研水平，制定我市xxxx-xxxx學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃。二、工作重點1、充分利用國家教育資源公共服務(wù)平臺和市級網(wǎng)絡(luò)教研平臺，扎實開展“一師一課”活動。2、加強現(xiàn)代息技術(shù)與語文教學(xué)的整合研究，探索息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。

19、3、利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升我市小學(xué)語文教師的教學(xué)、教研水平。三、活動安排九月：1、市統(tǒng)考質(zhì)量分析與教學(xué)質(zhì)量評價會議。2、“一師一課”活動小結(jié)。3、主題教研：解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計劃。十月：1、秋季教學(xué)視導(dǎo)。2、主題教研：確定教學(xué)目標(biāo)的理據(jù)。3、課例研：長相思。十一月：1、秋季教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)。2、主題教研：教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)的組織。3、集體備課：一年級小小的船、二年級稱贊、三年級孔子拜師、四年級搭石、五年級最后一分鐘、六年級少年閏土。十二月：1、主題教研：作文課教什么，怎么教？2、課例分享：一堂成功的作指導(dǎo)課（或講評

20、課）。3、“三優(yōu)”評比暨潛市教育學(xué)會小學(xué)語文專業(yè)委員會年會。4、學(xué)期工作總結(jié)。小學(xué)語文一年級工作計劃9和著春風(fēng)輕盈的腳步，伴著春芽萌動的節(jié)拍，XX的春天向我們闊步走來。在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面對學(xué)期的工作做以規(guī)劃：一、分工與責(zé)任在新學(xué)期開始之際，我們重新安排、明確一下工作室成員的相關(guān)分工，以便大家更好地完善、推進我們的工作。xx校長：專業(yè)引領(lǐng)，全面負(fù)責(zé)并指導(dǎo)語文工作室工作xx主任：負(fù)責(zé)策劃組織語文工作室工作，語文工作室各項工作的具體落實、網(wǎng)上教研。師生讀書活動策劃、組織。xx：低年級語文教學(xué)活動xx波：中年級語文教學(xué)

21、活動xx：高年級語文教學(xué)活動xx：工作室資料存檔二、主題活動內(nèi)容1 .組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。（區(qū)進修學(xué)校提供的時間表）2. 3月份各學(xué)年語文導(dǎo)學(xué)校本教研活動（三位一體）3. 組織教師進行語文素養(yǎng)訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)。 4月份舉行 朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。4. 五月份進行各年級讀書匯報交流活動。5. 六月份復(fù)課校本教研活動。三、語文工作室自身建設(shè)1.不斷完善工作室博客，將學(xué)校語文相關(guān)教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教研，推進教研活動為教學(xué)服務(wù)。2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的研究情況和成長歷程。4.學(xué)期末對工作室成員進行考核獎勵。一個籬笆三根樁，一個好

22、漢三個幫，每一個小嶺小語人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相在我們團結(jié)協(xié)作下，一定會將語文工作室建設(shè)成為全校教師的心靈家園。小學(xué)語文一年級工作計劃10一、教材分析：本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解研究常規(guī)。然后是漢語拼音分，共13課，在研究拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)10篇課文，識字(二)又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12-14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和

23、多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排，實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。二、研究目標(biāo)：(一)漢語拼音1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。(二)識字與寫字1、喜歡研究漢字，有主動識字的愿望。2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字慣。(

24、三)閱讀1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、研究用普通話正確、流利地朗讀課文。3、研究借助讀物中的圖畫閱讀。小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、深入課堂教學(xué)研究，確保

25、課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。3、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真研究領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、在學(xué)生中開展形式多樣的研究競賽活動，激發(fā)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。三、工作重點：1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。4、通過城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。四、工作措施：（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生

26、發(fā)展。1、認(rèn)真研究新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的研究方式，擴大學(xué)生息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生息交流面要達100%，培養(yǎng)學(xué)生具有研究數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程

27、、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好研究有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。5、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基

28、本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的研究態(tài)度、研究慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，校長不少于30節(jié)，要邊聽邊思，及時評注，寫好評課反思。（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)與生活競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。（四）

29、通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。1、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。3、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真研究先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。二、師情分析：各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛

30、學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對所教的學(xué)科教材熟悉，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。三、主要工作（一）繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)整理把握其精神實質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。2、結(jié)合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。（二）加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長。1、教研組將繼續(xù)按備課上課說課評課的程式，

31、開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡纫劤鼋萄姓n的閃光點，又要能切中要害，指出不足?？傊u課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。2、組織參加，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動，為廣大教師提供研究研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動效益。3、切實做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）其中備課一定要備在

32、備課本上，并寫好教學(xué)的反思。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。學(xué)校將每月進行專題檢查。4、組織學(xué)生進行口算比賽。5、教師一學(xué)期要求制作12個有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課，促進教師現(xiàn)代息能力和理論水平的.提高。4、學(xué)生開展數(shù)學(xué)小故事比賽。四。具體措施1、加強教師研究培訓(xùn)，確立新理念。2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)研究方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生研究方式，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生研究積極度性，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點）4、完成教研室的各

33、項臨時性工作。小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃3為了更好地落實我校數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。二、工作目標(biāo)：針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定以下目標(biāo)：1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

34、2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、研究相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。4、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的研究品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐的研究精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。三、主要措施：1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確。上課要認(rèn)真，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生研究方法的指導(dǎo)和良好慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情

35、況檢查。4、加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。（2）改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐，自主探究、合作交流。5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相研究，互相促進，互相交流研究與教學(xué)工作經(jīng)驗。6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。（2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。（3

36、）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。（4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的研究，做好研究筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。（5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的研究方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，研究他們先進的教學(xué)方法。（6）數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。（7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生研究數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的各項能力。小學(xué)第一

37、學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作與措施(一)繼續(xù)研究教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。1、課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的研究，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地研究其他研究材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中

38、加深對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體研究與自主研究相結(jié)合、專題研究與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交

39、流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論研究的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源研究，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的研究，做好研究筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。7

40、、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的研究方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，研究他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長。(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認(rèn)真研究教學(xué)常規(guī)管理辦法和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自

41、的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。(

42、四)加強學(xué)生研究慣的養(yǎng)成教育。1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備慣的培養(yǎng)2、重視學(xué)生的思維慣的培養(yǎng)。(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。2、每周檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組研究討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃5一、指導(dǎo)思想以課程改革為載體、引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實改變教學(xué)方

43、式、努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項專題研討活動、加強數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè)、努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項工作爭取更上一個新臺階。二、工作目標(biāo)1、以市、區(qū)的教學(xué)競賽活動為主導(dǎo)、促進組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的研究、力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流、研究、促使其教育教學(xué)能力的提高、以及個人教學(xué)風(fēng)格的完善。2、結(jié)合市級十一五規(guī)劃課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主研究研究、開展相關(guān)培訓(xùn)、督促老師們研究現(xiàn)代教育理論、掌握現(xiàn)代教育息技術(shù)、強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實、作好資料的收集整理。同時注重數(shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新。3、深入課堂、加強

44、研究、積極探索輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。4、加強和完善集體備課、充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。5、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進行提煉、形成文字、撰寫各級各類論文、案例、并積極投稿、促進其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。三、主要工作和措施（一）深入課堂、切實推進課程改革1、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)、按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實施教學(xué)。2、變換作業(yè)形式、增加活動性作業(yè)、力求貼近學(xué)生生活實際、解決生活中的數(shù)學(xué)問題。3、堅持以年級為單位開展集體備課、要求集體備課落在實處、以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例、研究教學(xué)中的難點問題、探討教學(xué)方法等、做出詳實的記錄、填好集體備課卡。4、督促全

45、組教師在教學(xué)中積極主動的運用、推廣課堂常用英語。（二）加強觀察、促進教師專業(yè)發(fā)展5、繼續(xù)深入運用課堂觀察法、將模糊評課引為精確評課、幫助教師快速成長、促進教師評課能力的提高。6、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集、整理和歸類、提高老師們運用現(xiàn)代教育息技術(shù)的能力。7、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行教學(xué)的授課模式和研究模式、積累經(jīng)驗、提煉總結(jié)成文。8、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動、力爭在活動中提高青年教師的教育教學(xué)水平。9、以校級新苗杯競賽活動為基礎(chǔ)、選拔一節(jié)課參加片、區(qū)的青年教師五個一競賽活動、爭取好成績。10、鼓勵老師們自覺加強業(yè)務(wù)研究、并做好摘抄筆記、同時注意總結(jié)

46、經(jīng)驗、撰寫各級各類論文、案例。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。（三）科學(xué)調(diào)控、全面提高教學(xué)質(zhì)量11、加強對課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查、定期檢測、及時反饋。12、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)研討會、探索和優(yōu)化復(fù)策略、提高復(fù)效率。小學(xué)教研工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想根據(jù)廣州市進一步深化素質(zhì)教育的實施意見，及局著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平報告， 圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。二、主要工作加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視

47、頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動機，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學(xué)水平和理論水平的提高；以；以息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點，開展moodle課程研究。（一）常規(guī)教研工作1、加強科學(xué)、生物教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組團隊教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，隊伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設(shè)是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結(jié)合作、共享資源、承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué)；以學(xué)生的研究為

48、中心，共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。在教師隊伍建設(shè)中，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團隊是整個教師隊伍的領(lǐng)頭羊，起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度，明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù)，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。（1）明確中心組成員職責(zé)及工作制度中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學(xué)校的支持。中心組完成各項任務(wù)，不能夠參加教研活動（總的中心、區(qū)教研活動）超過三分之一以上，均作為自動退出中心

49、組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校。（詳細(xì)職責(zé)和制度見xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見）（2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動而努力加強對教師參加教研活動的管理。教研活動是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動教師自主參與的積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負(fù)責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態(tài)，積極參與研討。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評

50、表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細(xì)見*教研綜述格式）（二）實地教研工作實地教研為每學(xué)期四次，小學(xué)科學(xué)教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗交流等形式開展。具體安排見附表。（三）網(wǎng)絡(luò)教研工作網(wǎng)絡(luò)教研是實地教研的補充和深化。每學(xué)年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細(xì)見附表）（四）中心組活動中心組教研活動每學(xué)期4次，一次網(wǎng)絡(luò)，三次實地

51、，可以調(diào)整。中心組活動內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動。（相見附表）(五）下校調(diào)研：（請各核心組、中心組教師在不影響正常教學(xué)情況下參加下校調(diào)研工作）周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動周五下午 區(qū)初中生物教研活動本周moodle課程招標(biāo)第九周10.25-10.31周一全天 教研室周二上午 區(qū)小學(xué)調(diào)研：車陂小學(xué)周三上午 區(qū)初中調(diào)研：民辦省實天河學(xué)校周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研周五全天 廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)會周五廣州市小學(xué)升“小探索者”科學(xué)小論文競賽第十周11.1-11.7周一上午 區(qū)初中調(diào)研：天河中學(xué)周二上午 廣州市教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育區(qū)

52、域現(xiàn)場會周四下午 小學(xué)科學(xué)區(qū)域交流及中心組活動（到荔灣區(qū)聽課）本月撰寫十一月份教研綜述、進行網(wǎng)絡(luò)教研第十一周11.8-11.14周一上午 全室例會周一下午 支活動及工會活動周二上午 區(qū)小學(xué)調(diào)研：大觀小學(xué)周三上午 去素質(zhì)教育專題研討會主題：moodle課程建設(shè)研討會周五下午 初中生物中心組活動（網(wǎng)上教研）初一初二期中考試（語數(shù)英學(xué)科）第十二周11.15-11.21周三上午 區(qū)初中調(diào)研：天榮中學(xué)（全學(xué)科）支先鋒實踐活動周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動（其他3區(qū)來聽課）周五下午 區(qū)初中生物教研活動第十三周11.22-11.28周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研周五 教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育學(xué)

53、科現(xiàn)場會u本周青年教師基本功大賽決賽第十四周11.29-12.5周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會主題：小課題研究交流會；（兩個會場）周四至五 廣州市農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育第二批骨干教師培訓(xùn)啟動完成期末命題初稿；本月撰寫十二月份教研綜述、進行網(wǎng)絡(luò)教研第十五周12.6-12.12周一上午 全室例會周一下午 支活動及工會活動周二上午 區(qū)“以學(xué)生為中心教學(xué)方法”的實踐現(xiàn)場交流研討會 期末命題一稿 本周觀鳥、生物綜合實踐活動論文競賽報名第十六周12.13-12.19周三全天 廣州市教研室到75中聽課調(diào)研（中學(xué)教研員參加）周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動周五下午 區(qū)初中生物教研活動期末命題二校第十七周12.20-1

54、2.26周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會主題：視頻案例研討周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研期末命題定稿學(xué)生觀鳥比賽（周日8：3011：30）第十八周12.27-XX.1.2周五上午 民主黨派新年座談會各學(xué)科期末復(fù)元旦假期（周五，周六日雙休日）第十九周1.3-1.9周一上午 全室例會周一下午 工會活動義務(wù)教育非統(tǒng)考學(xué)科期末檢測第二十周1.10-1.16義務(wù)教育期末考試；本周質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)閱卷及質(zhì)量分析報告撰寫第二十一周1.17-1.23 教研室總結(jié)會/支工作總結(jié)會第二十二周1.24-1.30小學(xué)教研工作計劃 篇2一、工作思想：根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合科學(xué)教

55、研組教學(xué)特點，本學(xué)期學(xué)科組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，以“探究性課堂教學(xué)評價活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的研究慣、激發(fā)求知欲，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。二、情況分析：

56、1、成員情況分析。本組教師責(zé)任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ嘌芯浚匾晫π陆虒W(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材。2、本學(xué)科特點與本校實驗設(shè)備分析。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨

57、的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的研究活動，引領(lǐng)他們研究與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。在教學(xué)中要充分利用好實驗的橋梁作用。利用好實驗室及實驗器材，為教學(xué)帶來較好的作用。注重學(xué)科中的探究活動，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣，要利用好學(xué)生對于做實驗分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢，提高學(xué)生的的動手能力。三、教師條線工作要點。1、加強理論研究，進一步推進新課程的改革實驗。（1）加強研究，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真研究學(xué)校下發(fā)的政治研究資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認(rèn)識，振奮精神，加強

58、使命感和責(zé)任感。（2）繼續(xù)認(rèn)真研究小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。在讀懂、讀通小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2、加強進修，提高教師業(yè)務(wù)水平。（1）利用每次活動機會，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)的研究，全學(xué)期組內(nèi)集中研究活動安排4次，組長要安排好研究內(nèi)容，組織好研

59、究活動，記錄好研究過程。（2）定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學(xué)教師，依托自己的教科研實踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。（4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相研究，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。（1）關(guān)注科學(xué)教師的

60、教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個性。交流研究教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會。（2）每一星期開展一次教研組活動，研究文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步署下一步工作。4、以探究教學(xué)為課題研究。要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究，同時要以新課程的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)，每位老師在平時教學(xué)的同時，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究12節(jié)課。上好教研課。四、學(xué)生線工作要點。1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，就