高中教學(xué)工作計劃范文2篇

1、Word 高中教學(xué)工作計劃范文2篇 在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份方案，以便于工作的開展，那么在寫方案中有什么要點呢？下面是我共享的高中教學(xué)工作方案范文2篇(高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案范文)，供大家賞析。 高中教學(xué)工作方案范文1 一、指導(dǎo)思想 高一上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使同學(xué)圓滿完成新課標(biāo)要求的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，關(guān)心同學(xué)平穩(wěn)實現(xiàn)從學(xué)校英語學(xué)習(xí)到高中英語學(xué)習(xí)的過渡，培育同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好，我們將以學(xué)校教務(wù)處及上級教研部門精神為指導(dǎo)，按時按質(zhì)按量完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。 二、教材分析 一般高中課程標(biāo)準試驗教科書分多個模塊。每個模塊一冊同學(xué)用書，有五個教學(xué)單元，可

2、供半學(xué)期使用。書中沒有設(shè)復(fù)習(xí)單元，以便于老師依據(jù)教學(xué)的實際狀況更加敏捷地使用教材。老師可依據(jù)實際狀況劃分教學(xué)階段并支配適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，也可調(diào)整教學(xué)進度，增加或刪減教學(xué)內(nèi)容。本套教材第一至第五模塊的目標(biāo)是達到課程標(biāo)準的七級要求。 每個單元圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動，共分九個部分。各部分的教學(xué)目的明確，由于沒有分課次，也未標(biāo)注挨次，老師在實際教學(xué)中有自我調(diào)控的空間。教材具有以下特點。 1、有利于提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 2、符合同學(xué)的生理和心理進展的需要，能夠激發(fā)其愛好。 3、語言真實、地道、自然。 4、實行功能、結(jié)構(gòu)、話題及“任務(wù)型”活動途徑相結(jié)合的教學(xué)方法。 5、學(xué)問和技能訓(xùn)練的支配遵

3、循同學(xué)的認知規(guī)律。 6、啟發(fā)同學(xué)進行探究式的學(xué)習(xí)，培育他們的創(chuàng)新精神和實踐力量。 7、留意學(xué)科整合，拓寬同學(xué)的文化學(xué)問視野。 三、教學(xué)目的 使同學(xué)在義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進展自主學(xué)習(xí)的力量和合作精神；在加強對同學(xué)綜合語言運用力量培育的同時，注意提高同學(xué)用英語獵取信息、處理信息、分析問題和解決問題的力量，以及用英語進行思維和表達的力量；高中英語課程還應(yīng)依據(jù)同學(xué)的共性特征和進展需求，為他們供應(yīng)豐富的選擇機會和充分的表現(xiàn)空間。通過高中英語課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)的語言運用力量進一步得到提高，國際視野更加寬廣，愛國主義精神和民族使命感進一步增加，為他們將來進展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)

4、。 四、教學(xué)要求 1、在培育同學(xué)的語言學(xué)問、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上進展同學(xué)綜合運用語言的力量。 2、優(yōu)化同學(xué)的.英語學(xué)習(xí)方法，使他們能通過觀看、體驗、探究等主動學(xué)習(xí)的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的力量。 3、關(guān)注同學(xué)的情感，提高他們的人文素養(yǎng)。要使他們在英語學(xué)習(xí)的過程中，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培育他們高度的社會責(zé)任感，提高自立思索和推斷的力量，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，進展與人溝通和與人合作的力量，增進跨文化理解和跨文化交際力量。 4、汲取當(dāng)代先進的教學(xué)思想，從實際動身，兼收并蓄，集各家所長，采納功能、結(jié)構(gòu)、話題、“任務(wù)

5、型”活動等相結(jié)合的綜合教學(xué)方法。 5、注意過程評價，促進同學(xué)進展。對同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，所取得的成果以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的進展做出評價，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和自信念。 6、樂觀開發(fā)教學(xué)配套資源，使教材具有彈性，教學(xué)具有敏捷性、開放性和拓展性，以便同學(xué)更好地發(fā)揮潛能，進展共性。 五、主要教學(xué)措施 1、仔細討論新課程標(biāo)準，仔細鉆研新教材，按學(xué)校要求組織好每周一次集體備課，在集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課、上課。 2、搞好初高中連接，對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo)，努力培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)品質(zhì)，實現(xiàn)高效課堂的主體地位。 3、為了提高同學(xué)的聽力水平，從高一就開頭對同學(xué)進行聽力訓(xùn)練，力爭每星期保證至少兩

6、次集體訓(xùn)練時間。 4、在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固，強化基礎(chǔ)學(xué)問的落實，搞好課內(nèi)外各層次同學(xué)的培優(yōu)輔差工作。 5、努力培育同學(xué)綜合運用英語學(xué)問的力量，為他們將來進展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。詳細說來就是加強閱讀理解和寫作力量的培育，堅持每周至少一次閱讀訓(xùn)練，有方案的指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的閱讀方法。 6、培育良好的書寫習(xí)慣。以前由于許多同學(xué)平常不注意書寫，沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，造成了高考書面表達丟分嚴峻的狀況。因此同學(xué)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，堅持不懈地進行書法練習(xí)。 高中教學(xué)工作方案范文2 一、指導(dǎo)思想： 1.新的課程標(biāo)準明確指出 堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進同學(xué)健康成長。 激發(fā)同

7、學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。 重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。 充分關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益。 2.田徑類是全部高中同學(xué)共同必修的內(nèi)容，它在促進同學(xué)體能進展和意志品質(zhì)培育方面有重要作用。體育與健康課程要求每一個高中同學(xué)在三年的高中學(xué)習(xí)生活中至少必修1學(xué)分，此模塊教學(xué)以保證每一位高中同學(xué)在田徑類項目中修滿1學(xué)分。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.運動參加 知道科學(xué)參與田徑熬煉的原則，樂觀參與田徑類運動并養(yǎng)成良好的田徑熬煉習(xí)慣。 依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標(biāo)、制定熬煉方案并按方案堅持田徑熬煉； 能用簡潔方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。 2.運動技能 通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育熬煉的區(qū)分，熟悉田徑運動對身體、心理 健康和社會適應(yīng)的價值。 樂觀學(xué)習(xí)并運用所學(xué)田徑學(xué)問與運動技能進行健身活動，樂觀參與各種田徑類體育競賽。 了解田徑運動中消失的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。 3.身體健康 通過田徑類項目的學(xué)習(xí)進展同學(xué)的上、下肢力氣與腰、腹肌力氣和耐力。 了解田徑運動對進一步進展體能和提高運動力量的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進行選項學(xué)習(xí)的促進作用。 形成良好的田徑運動習(xí)慣和健康行為。 4