神州數(shù)碼希望小學(xué)電化教學(xué)工作計劃（共5篇）

1、神州數(shù)碼希望小學(xué)電化教學(xué)工作計劃（共5篇）第一篇：神州數(shù)碼希望小學(xué)電化教學(xué)工作計劃神州數(shù)碼希望小學(xué)電化教學(xué)工作計劃 （20182019學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想。根據(jù)教師發(fā)展中心有關(guān)通知要求，并結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。二、工作目標。1、加強硬件維護維修添置。完善電教設(shè)備，為教育息化教學(xué)做好準備。2、加強對息技術(shù)課程的教學(xué)管理。要求息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的息素養(yǎng)。3、及時上傳我校學(xué)校教育息和最新教

2、學(xué)動態(tài)，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進教師專業(yè)成長進程。4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，特別班班通設(shè)備的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。5、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大分教師都能將息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。7、優(yōu)化教育資源，提高課堂課件

3、、圖片、文檔的利用率。三、強化校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是當前教師培訓(xùn)和學(xué)生息技術(shù)研究的主平臺，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓(xùn)，大面積提高老師對息技術(shù)使用的能力。2、在加強教師息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及息技術(shù)使用水平。3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。四、多措并舉，提高電教設(shè)備利用率。1、學(xué)校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐富多彩的電化教學(xué)活動。2、定期督查教

4、師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學(xué)科率80%。3、積極建立教師個人資源庫，促進資源共享及高效利用。4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進教師利用電教資源。五、具體工作安排： 九月份：1、制訂20182019學(xué)年第一學(xué)期電教工作計劃。2、PowerPoint課件制作培訓(xùn)。 十月份：1、息技術(shù)與語文學(xué)科整合示范課研討。4、課件制作培訓(xùn)。（ flash8） 十一月份：1、組織教師課件制作技巧培訓(xùn) 。2、息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合示范課研討。 十二月份：1、班班通設(shè)備使用培訓(xùn)。2、息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科整合示范課研討。 一月份：1、整理電教相關(guān)檔案。2、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。第二篇

5、：王溝希望小學(xué)電化教學(xué)工作計劃電化教學(xué)工作計劃大隗鎮(zhèn)王溝希望小學(xué)2011.02王溝希望小學(xué)電化教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實十七大會議精神，以打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”為中心，以教育息化為主線，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以息技術(shù)應(yīng)用為核心，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的研究，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，把網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用和教師的息技術(shù)培訓(xùn)作為重點，全面推進我校教育息化工作，為我校的教育創(chuàng)新和教學(xué)現(xiàn)代化服務(wù)。二、具體工作面對目前形勢，結(jié)合我校的特點，本學(xué)期，力求做好以下幾方面的工作：1、努力

6、完善教育息化設(shè)施建設(shè)，加強對學(xué)校電教設(shè)備的管理。 息教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是實現(xiàn)教育息化的基礎(chǔ)。為了打好基礎(chǔ)，我?，F(xiàn)有一個多媒體室；建好校園網(wǎng)，校長室、各處室室室通，成立電教領(lǐng)導(dǎo)小組，建有電教管理網(wǎng)絡(luò)，由專人負責，與考核掛鉤。定期檢查電教室的使用情況，并做好電教課的記載和統(tǒng)計工作，加強對電教室的使用和維護保養(yǎng)等培訓(xùn)工作。2、加強軟件建設(shè)，實現(xiàn)資源共享硬件是基礎(chǔ)，軟件是保障。不斷加強資源建設(shè)，繼續(xù)采用按學(xué)校教師姓名建立文件夾，歸類收集資源。歸類好的資源集中刻錄成光盤，并建立資源索引查詢目錄，以供教師教學(xué)查尋使用，充實我校教育息資源庫，規(guī)范管理資料庫，不斷更新教育軟件目錄。3、加強現(xiàn)代化師資隊伍建設(shè)建

7、設(shè)一支適應(yīng)教育息化的師資隊伍，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我校將采用請進來、走出去，以會代培，專題培訓(xùn)等方式，利用每周二下午教研活動時間對全體教師進行培訓(xùn)，使其具備現(xiàn)代化的教育理念，現(xiàn)代化教育手段的使用本領(lǐng)，進一步促進息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提升教師運用息技術(shù)進行研究與工作的能力。適時開展電教周（或月）活動，促進教師現(xiàn)代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心得體會和電教論文，促進學(xué)校電教科研的發(fā)展。4、注重教學(xué)科研，在研究中提高為充分發(fā)揮息技術(shù)在推進教育教學(xué)改革、促進素質(zhì)教育實施方面的作用，堅持在活動中發(fā)展，在研究中提高的工作方法（1）本學(xué)期繼續(xù)進行新課程背景下的息技術(shù)與課程整合的研究，探

8、究運用現(xiàn)代化的教育思想、教育理念、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段來全面提高教學(xué)質(zhì)量的方法和規(guī)律，切實提高課堂教學(xué)效率。（2）加強電化教學(xué)研究，提高息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量全面落實全國中小學(xué)息技術(shù)教育工作會議精神，加大普及息技術(shù)教育的力度。開展聽課、評課活動，做好集體電子備課工作、切實提高息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設(shè)計制作一個課件并刻錄存檔。第三篇：小學(xué)電化教學(xué)工作計劃小學(xué)電化教學(xué)工作計劃（XXXX學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想根據(jù)旗教育局現(xiàn)教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè)，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有

9、電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。二、工作目標1、加強硬件維護維修添置。完善各門電教設(shè)備，添置新軟件；為教育息化教學(xué)做好準備。2、加強對息技術(shù)課程的教學(xué)管理。要求息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的息素養(yǎng)。3、及時上傳我校學(xué)校教育息和最新教學(xué)動態(tài)，結(jié)合博客平臺，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進教師專業(yè)成長進程。4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，特別是語音教學(xué)系統(tǒng)在語文、英語教學(xué)中的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。5、進一

10、步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體。6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大分教師都能將息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。7、優(yōu)化教育資源，提高課堂、圖片、文檔的利用率。三、強化校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是當前教師培訓(xùn)和學(xué)生息技術(shù)研究的主平臺，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣

11、、靈活的方式進行培訓(xùn)，大面積提高老師對息技術(shù)使用的能力。2、在加強教師息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及息技術(shù)使用水平。3、制作與使用的培訓(xùn)要長抓不懈，可以結(jié)合制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。4、校訊通使用培訓(xùn)，鼓勵全體教師利用寫博促進專業(yè)成長，博客使用要與學(xué)校開展的教學(xué)教研類活動密切結(jié)合，能用網(wǎng)絡(luò)開展的活動就要用好，積極發(fā)揮校訊通的獨特優(yōu)勢。四、多措并舉，提高電教設(shè)備利用率1、學(xué)校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐富多彩的電化教學(xué)活動。2、定期督查教師課堂多媒體使用情況，使用達到涵蓋學(xué)科率80%，每周使用

12、超過5節(jié)。3、積極上傳教育教學(xué)，促進資源共享及高效利用。4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進教師利用電教資源。五、具體工作安排：三月份：1、制訂XXXX學(xué)年第二學(xué)期電教工作計劃。2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設(shè)備正常運行。3、檢查專用教室安全、衛(wèi)生等。4、flash8制作培訓(xùn)。四月份：1、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通，對青年教師進行使用培訓(xùn)。2、進行資源庫建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn)，加強校園資源庫建設(shè)。3、檢查電教設(shè)備，做好維修保養(yǎng)工作。4、開展電教培訓(xùn)：掌握制作技巧（flash8）五月份：1、組織教師制作培訓(xùn)2、聯(lián)合教導(dǎo)處開展運用息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動，培養(yǎng)運用電化教學(xué)手

13、段常態(tài)化。3、做好電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。六月份：1、充分利用網(wǎng)上資源，研究電教知識。2、協(xié)助教學(xué)處開展新教師課堂展示活動。3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(xùn)（第二階段）。七月份：1、檢查專用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄。2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設(shè)備。3、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。第四篇：小學(xué)電化教學(xué)工作計劃小學(xué)電化教學(xué)工作計劃（20122013學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想根據(jù)旗教育局現(xiàn)教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè)，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校

14、應(yīng)用現(xiàn)代息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。二、工作目標1、加強硬件維護維修添置。完善各門電教設(shè)備，添置新軟件；為教育息化教學(xué)做好準備。2、加強對息技術(shù)課程的教學(xué)管理。要求息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的息素養(yǎng)。3、及時上傳我校學(xué)校教育息和最新教學(xué)動態(tài)，結(jié)合博客平臺，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進教師專業(yè)成長進程。4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，特別是語音教學(xué)系統(tǒng)在語文、英語教學(xué)中的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。5、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教

15、師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大分教師都能將息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。7、優(yōu)化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。三、強化校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是當前教師培訓(xùn)和學(xué)生息技術(shù)研究的主平臺，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓(xùn)，大面積提高老師對息技術(shù)使用的能

16、力。2、在加強教師息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及息技術(shù)使用水平。3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。4、校訊通使用培訓(xùn)，鼓勵全體教師利用寫博促進專業(yè)成長，博客使用要與學(xué)校開展的教學(xué)教研類活動密切結(jié)合，能用網(wǎng)絡(luò)開展的活動就要用好，積極發(fā)揮校訊通的獨特優(yōu)勢。四、多措并舉，提高電教設(shè)備利用率1、學(xué)校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐富多彩的電化教學(xué)活動。2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學(xué)科率80%，每周使用課件超過5節(jié)。3、積極上傳教育教學(xué)課

17、件，促進資源共享及高效利用。4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進教師利用電教資源。五、具體工作安排：三月份：1、制訂20122013學(xué)年第二學(xué)期電教工作計劃。2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設(shè)備正常運行。3、檢查專用教室安全、衛(wèi)生等。4、flash8課件制作培訓(xùn)。四月份：1、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通，對青年教師進行使用培訓(xùn)。2、進行資源庫建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn)，加強校園資源庫建設(shè)。3、檢查電教設(shè)備，做好維修保養(yǎng)工作。4、開展電教培訓(xùn)：掌握課件制作技巧（ flash8）五月份：1、組織教師課件制作培訓(xùn)2、聯(lián)合教導(dǎo)處開展運用息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動，培養(yǎng)運用電化教學(xué)手段常態(tài)

18、化。3、做好電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。六月份：1、充分利用網(wǎng)上資源，研究電教知識。2、協(xié)助教學(xué)處開展新教師課堂展示活動。3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(xùn)（第二階段）。七月份：1、檢查專用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄。2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設(shè)備。3、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。第五篇：神州數(shù)碼面經(jīng)過了兩天，上來看看有沒有人收到廣州SBU二面的通知。沒找到好吧，反正沒事做，就寫寫一面面經(jīng)吧。那天面試官問我們有沒有上BBS看過前面面試過的面經(jīng)，還說了群面的題目是不一樣的。 前面說了，是群面。兩個interviewer。一個負責說說，一個最主要是負責聽的我們這一組七個人。題

19、目是：一個生物電子科技的民營企業(yè)，發(fā)年終獎，有五個門（市場，銷售，研發(fā)，生產(chǎn)，職能（財會，人事之類的），每個門都列了自己對公司的重要性，問題就有三個.一:根據(jù)什么原則頒布？二：獎金高低的排序，由高到低。三：哪些門獎金高于平均獎金，哪些持平，哪些低于？（無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，過程中不允許呈現(xiàn)投票決定的情況。）整個過程一個小時，先看題目15分鐘，然后每個人說出自己的看法，最后就是30分鐘的討論，最后推舉一個出來做presentation。這是我第一次的不允許投票決定，當時我就暈了自己看的過程中，很早就有了自己的想法。可是就沒有想想后面該如何解決排序的問題，因為最難的是每個人的價值觀不同，難免呈現(xiàn)很多很多

20、的標準，我們就一直在討論標準的問題！浪費了很多時間！并且一開始我沒怎么說話，后半段就開始發(fā)力了，hehe可是對我對比不利的情況就是我跟他們的價值觀真的不一致耶最后出來那個順序，沒有一個位置我是對上的！那個郁悶吶！更糟糕的是，最后其中一個interviewer問了誰還有不同意見？我就說了自己的看法finally，我們的方案被宣布無效！當時他們瞪大眼睛看著我，我也懵了回來之后，我一直在想究竟用什么方法才能避免這種情況的發(fā)生，一直討論價值觀的問題，我覺得真的沒需要后來我想了想，其實我們應(yīng)該從各個門的重要性啟航，我們可以列出它們的重要的點，最多那個肯定是最高了好吧，平常心吧。希望對各位有幫忙兩個項目，

21、一個是自我介紹，一個是案例分析。自我介紹每個人3分鐘，就是介紹自己的基本情況以及個人特長愛好，其中還包括一分鐘的才藝表演。開始上了，第一個人HR指派，另外的由上一個自我介紹的人指派。來面試的人來自各個學(xué)校，比如武大，華科，中南財大，民大，華農(nóng)，地大，東湖分校，華科武昌分校，華師漢口分校等等。我剛好在中間面試，所以之前還能聽聽前面的牛人說些什么。到我的時候，我確實還有點緊張，但是準備的個人介紹該說的還都是基本上說了，介紹自己才藝表演的時候說是讓大家看一下武漢大學(xué)遙感息工程學(xué)院卡拉OK大賽的最末等獎的水平，引得全場大笑，發(fā)揮了一下幽默本色。自己的面試基本上還是滿意吧，大概給自己打80分，就是唱歌有

22、點發(fā)顫。至于HR認為怎么樣，我就覺得是他們的事情了。平心而論，其實本次面試我覺得牛人并不多吧。兩個華工的說話還不錯，地大的新交的朋友也不錯，武大管院的也還行。一般的就是要么工作經(jīng)驗比較多，但表達不行，普通話也說得不好。要么就是沒有什么太多的經(jīng)驗，只是隨便簡單的介紹了一下自己。后來的項目案例分析真的讓我對神州數(shù)碼很失望。出了一個題目就很變態(tài)，就是一艘中國船馬上要沉了，只有一個坐6個人的救生船，可是一共16個人，不同的身份。讓我們小組討論排序，看應(yīng)該讓哪些人先走。有船長，船員，副省長，副省委書記，盲童（音樂天才），重病人，醫(yī)生，護士，銷售員，外國經(jīng)理，弱智兒童，精英兒童等等16種不同身份的人。這種

23、題目該怎么排呢，從人性出發(fā)，從感性出發(fā)，我們都會選擇讓弱勢群體先走，比如婦女兒童。但是對追求利益最大化的企業(yè)來說，他們肯定想得到的答案是救出那些對社會會有貢獻的人，比如省長，經(jīng)理之類。結(jié)果是兩個組讓精英們先走，而兩個組包括我們組讓弱勢群體先走。這個項目最后是集中讓一個人發(fā)言總結(jié)，HR最后提問。可是總結(jié)是做了，可是HR竟然最后沒有問題。這個項目能考察出什么個人素質(zhì)嗎？還是想考察團體的協(xié)作能力？我們組狀況比較多，一個女生想讓精英們先走，而我們都想讓弱勢群體先走，結(jié)果還是弱勢群體先走。我們組也有兩個估計想讓HR看見他們的積極表現(xiàn)，搶著要做總結(jié)報告。結(jié)果做那個總結(jié)報告的口才真的不怎樣，我們組估計是最差

24、的吧。以上兩個項目完后，HR介紹了本次職位。財務(wù)，物流，銷售助理，市場專員。我流連于市場專員和銷售助理不知道該如何選擇。后來選擇市場專員，結(jié)果被留下了多布置了額外的作業(yè)。就是做一次策劃，來宣傳神州數(shù)碼捐獻希望小學(xué)，以及做文化墻的創(chuàng)意。唉，策劃我沒做過啊，貌似比較難，想打退堂鼓也不行了，硬著頭皮做吧。明天下午6點交創(chuàng)意方案，各位誰指點我一下??！這個時候我才靜下心來，我們小組一共有八個人，三個女生，房間里除了HR的JJ還有不說話的兩位女性考官，都不算老。接下來就是自我介紹（全中文環(huán)境，大家放心）。我是第三個自我介紹的，第一位GG的自我介紹估計是準備特充分，嘩啦嘩啦的說了三點，簡單介紹、我為什么選擇

25、神州數(shù)碼，我的優(yōu)勢等等（MS是這樣）好象超過了30秒；其實我感覺這個環(huán)節(jié)就是舒緩一下氣氛，讓大家有點時間平靜下來。這一段的介紹，個人感覺最最重要的就是突出重點就可以了。我自己的名字最有特點，借用古代名人，好記，就重點說了這個，還有我大二、大三學(xué)兩年幾乎都是和研究生GGJJ泡在一起做活動的，突出了和研究生的接觸很多這個方面。據(jù)后來面試結(jié)束后的交談，好象倒是我的名字讓幾個人給記住了，呵呵。女生中牛人有幾個，其中一個是研究生大姐姐（這樣稱呼起來好玩兒，哈），其中一個去過法國做過一年的交換生（這個經(jīng)歷我多希望有?。?；另外一個是北工商的，看樣子靦腆，不會怎么說話，自我介紹時候還誠實的說，這是我第一次面試

26、，希望在這里和大家共同交流、共同進步。（其實我比較不喜歡說這樣的實話）我對女生有較好的記憶力，嘿嘿，男生幾個嘛，偶全忘了，除了最能說、最有l(wèi)eader風(fēng)范的那位；其實他的全場控制能力不是最好，但是比較起來是在小組里面更愿意說話，更愿意帶領(lǐng)節(jié)奏的那種人，就自然而然的做leader了。團隊在一起最忌諱爭強，但至少今天的臨時團隊，配合起來比較順手。（不能做leader就做leader身邊最好的adviser，這是我的想法）群面的題目，這個嘛，具體的確實不好公開說的。卷子上寫著“公司機密”，原諒我不好隨便說出來了?？傊乔榫邦}，出了一個要我們做方案的題目。我們是各個門的經(jīng)理，然后開會討論如何做出合適的

27、2套方案。HR的JJ要求，最后要出一個商定的結(jié)果，這可不象是有些面經(jīng)上講的，不需要一致結(jié)論的那種。以后面神州數(shù)碼的各位就要注意了哦。整個時間為25分鐘，由我右邊的GG計時，因為leader說，他手表有秒表功能真是眼尖，團隊之間就是要互相發(fā)掘資源和異同，看來這位leader是得了高人指點過的那種，強！時間的掌握太重要了。剛剛開始閱讀情景題目有三分鐘的時間。然后開始“自由討論”。其實我是經(jīng)過研究生姐姐公開的提示才知道原來大家所屬的門是不同的。才忽然間醒悟了這個群面是要做什么的，不然我看了題目之后，就已經(jīng)做好決定先聽別人的闡述再說了。我看當時的情景，幾乎在座的面試者的都是象我一樣，被研究生姐姐的提示

28、嚇了一跳，才知道各個人的門不同。要是不提醒的話，我們團隊該多危險啊，估計就亂糟糟的出不了什么結(jié)果了。研究生姐姐說，是她環(huán)視旁邊的幾位才發(fā)覺的問題，可見“眼尖”的重要性，眼觀六路！剛剛開始的時候比較亂，“負責”財務(wù)的GG，做了主角，但是又沒有把話題引導(dǎo)到整體方案上來，而是以他自己門的棘手的事件拖了全人的注意力和視線，估計浪費了幾分鐘的時間。我當時也沒有注意這個問題，只是迅速的動了腦子，替他想了個法子解決。后來研究生姐姐和leader共同糾正了方向，引回到了討論整體方案的道路上來。由于各個門假設(shè)的共同情景中又各有各的棘手問題，大家各自說了問題之后，研究生姐姐就把它從各個人的紙上整理到會議室的大白板

29、上，她一個人跑上跑下的，倒真有老姐姐的樣子了，呵呵。進入正題后，由于我提前意識到了正題并沒有在一開始就受到重視，就準備自己先想一個可行的方案思路（就是思路）而已。還是很快就派上了用場，我提出總體思路之后，取得了廣泛的認同，大家就跟進了，做了少許的改進，并展開思路，順勢的一言一語把各個門的工作配合了進來。但是，比較令人覺得不爽的是，由于某幾個門，估計是對自己的職責辨別不清楚，而且又不是天性愛說話的那種，他們的意見卻又是應(yīng)該在方案中作為重點的，可惜了。leader在到時間后，進行了總結(jié)陳述；還算通順有條理，也概括進了所有門的工作和事務(wù)。tips1、在團隊自由討論時候，說話要注意自己的眼神，專注看著

30、leader或者主要的對話者，用肢體語言表示自己的態(tài)度，表示自己同樣很注意對方的觀點和態(tài)度。在團隊合作討論中，我想，這樣有助于有效的交流和獲得溝通。不會讓自己覺得好象不能融入團隊一樣。2、熟悉自己應(yīng)該在情景題中做出什么樣的決定，如何完成題目分配的職責，在短時間內(nèi)，盡量抓時間對自己的職責多闡述，多和leader說明自己的職責，多和應(yīng)給配合的人說，交流；做到真正象在做一個項目，做一個方案，感覺自己就是真的一個負責人一樣。由于某位MM沒有對本門職責做充分的闡述，后來主考官JJ提問的時候，就對一位MM多問了幾句：“你覺得自己的門應(yīng)該是什么樣的職責？”但是她回答的也不是太好，估計是概念不清晰。畢竟沒有做

31、過或者想象過類似的事務(wù)吧。3、在2的基礎(chǔ)上，為團隊多出建議，爭取是奠基性質(zhì)的建議和思路，今天我很有幸搶到了這樣一個機會。雖然不知道是否還有機會二面、三面，但是我想無論如何，這個思路是要有人提出來的，沒有思路，方案就做不下去了，討論也一定混亂掉。4、給我自己說的：千萬別在踩點了，還是早半個小時來的好，真是后悔，不應(yīng)該踩點的。幸好進入會場后融入團隊速度快。半路上我還給一個MM發(fā)短，說我發(fā)誓以后再不.(隱私，不說了，嘿嘿）1、08群面面經(jīng)：首先是不超過3分鐘的個人介紹，但好像沒幾個不超過3分鐘的其次是案例分析（團隊合作分析，6人一個組），一共四個組。一共有兩個案例，任選其一。一個是分銷渠道的案例，另

32、一個是組織溝通方面的問題。分銷案例是：某H公司的LJ51型號的打印機是其主打產(chǎn)品，以前占同類產(chǎn)品銷售額的70%，月銷售3700臺，而由于一些原因（渠道沖突，息不對稱、競爭對手推出相同功能的產(chǎn)品但價格比其低3分之1，進入壁壘高，渠道萎縮等）在5、6月份的銷售額降低到了2500臺。一些經(jīng)銷商就低價拋售什么的。S公司是H公司是最佳分銷商之一，S公司為了重新建立LJ51的市場，決定與H公司合作。問題是這樣的：請站在S公司的立場上，討論S公司如何制定與H公司的合作方案？組織案例是：一個人剛加入一個大公司，上司很忙，沒時間溝通，而且面臨壓力很大，甚至想打退堂鼓，現(xiàn)在上級交給他一個項目：要求如期完成，要是完

33、成不好的話準備寫辭職?，F(xiàn)在問你：假設(shè)你是那個員工，你應(yīng)該怎么處理現(xiàn)在面臨的問題？1.40分鐘的小組討論。2.推舉一位做3分鐘總結(jié)REPORT。3.HR們的提問。2、神州數(shù)碼2010校招一面面經(jīng)長達兩個小時的群面！我應(yīng)聘的職位是：經(jīng)營計劃專員10位應(yīng)聘的候選人，2位面試官。分為兩個分：1.提問：面試官出一個問題，大家不按順序的回答。問題：你最欽佩的一個人是誰？最具有挑戰(zhàn)的一件事是什么？你的求職意向；2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，10人分為兩組。先每人發(fā)一張紙把自己的理由寫上上交后開始20分鐘的討論，最后選一個人陳述，一組5分鐘?；卮饐栴}思路清晰，最好列舉跟職位相近的經(jīng)歷來回答，這樣才能引起面試官的興趣，面

34、試官問你的問題越多說明越對你有興趣。在這里聲討一位跟我一組的一位本科生，在大家回答問題時，有的同學(xué)想不起如何表達或者正處于無助的狀態(tài)時，這位沒有素質(zhì)的男生竟然咯咯咯的笑出聲來，在小組討論時完全不具有領(lǐng)導(dǎo)才能卻自作聰明的惹人討厭的指使別的同學(xué)。請自我檢討下，以為自己回答的很流利嗎，還不是在回答時憋得滿臉通紅。也不知道所謂的在中央電視臺的經(jīng)歷是怎么糊弄面試官的早上9點面試，大概10個人吧，有北科，北交，還有我北航的，呵呵。大多數(shù)是研究物流工程的，好像就兩個人學(xué)的是企管，我是其中之一。首先是每個人自我介紹，大概就是姓名，專業(yè)，這個大家都爛熟于心了，有趣的是要我們說說自己像什么動物，呵呵。話說，我真是

35、沒想過，這個答案千奇百怪的，有的說是狗（忠誠），有的說是馬（好強），有的說是猩猩（呵呵，這個比較逗，不記得寓意何在了，主人說自己長得有點像）。接下來給我們發(fā)了一個案例，大概是說一個生產(chǎn)銷售生物電子產(chǎn)品的公司銷售額和利潤增長都很快，于是公司決定獎勵100萬，問這100萬應(yīng)該怎么分，銷售，研發(fā)，市場，生產(chǎn)和職能門，每個分都有功勞，案例中有具體闡述，問題1：這筆獎金的目的是什么？問題2：分配獎金應(yīng)該按照什么原則來？問題3：按照獎勵多少排序，哪些門應(yīng)該高于平均水平，哪些持平，哪些低于。然后就是10分鐘思考時間吧，每個人闡述自己的觀點。之后無領(lǐng)導(dǎo)小組討論30分鐘。最后找一位同學(xué)進行presentatio

36、n，5分鐘。 然后我們就討論啊討論，確定了各個問題的答案。還算和諧吧。反正這種問題也是沒有標準答案的，能自圓其說即可。我們的答案是研發(fā)-市場-生產(chǎn)-銷售-職能。比較不錯的觀點在于，我們組比較好的讓原則指導(dǎo)了最后的排序，我覺得這個想法還是挺不錯的，有的放矢。再就是，有同學(xué)提出了銷售的提成本來也比較高，可以暫時不給那么多獎金，通過下一年的銷售提成比率的調(diào)整來給予補償。這個比較促進各個門的和諧呵呵小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃1新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事

37、業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。三、教研工作：我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索

38、和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互研究、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的研究。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。四、出勤：在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī)：在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，

39、突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。六、學(xué)期工作目標：通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)研究打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的研究方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的研究慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃2這學(xué)期，我繼續(xù)接任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學(xué)方法，

40、塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。 我計劃從以下幾方面進行：首先在思想方面：我將始終如一地熱愛我們的學(xué)校，擁護和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的研究、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。其次在課堂教學(xué)方面：我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂研究的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計劃從三方面進行課堂教學(xué);說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)?！罢f數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構(gòu)建平

41、等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展?！白鰯?shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷給予學(xué)生實踐的機會，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學(xué)。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學(xué)生的研究興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的.明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)的價值。最后我會積極

42、配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃3教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程，我相有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真研究了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：1、讀書研究注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自

43、己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。2、師德-教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，

44、當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。3、教育教研-教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴研究，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種研究機會，向同組教師研究.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式-教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的研究興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的研究興趣，在教學(xué)中對教

45、材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、自我管理-作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃4隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求，為進一步提升個人素質(zhì)，努

46、力成為一名科研型、研究型教師，特制定本規(guī)劃。一、成長目標：力爭做一個教學(xué)思維嚴禁、師德家長任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。二、計劃措施：1、利用業(yè)余時間研究“課標”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進行實踐，獲取經(jīng)驗。運用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。2、精心設(shè)計每一堂課，絕不上無準備。平時多聽課，主動觀摩并研究別人的經(jīng)驗，汲取精華，調(diào)整自我。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議，從中找到不足，改進自我的教學(xué)方法，及時揉進自己的課堂并進行實踐。3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進行反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時調(diào)整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料

47、寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。4、理論聯(lián)系實際，深入學(xué)生群體，多傾聽學(xué)生的意見和建議，獲取第一手的資料，及時調(diào)整教學(xué)計劃。5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助研究小組，實行幫帶活動。三、本學(xué)年主要任務(wù)：1、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點滴體會。2、上一堂公開課，并形成材料。3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。4、通過組織教學(xué)，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告。6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。7、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃5一、教研重點：圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)研究方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生研究方式。向教研要質(zhì)量。二、指導(dǎo)思

48、想在課程改革的實踐中，本著繼續(xù)全面貫徹新課程理念，深化課程改革的工作思路，以國家教學(xué)課程標準為指導(dǎo)，以減輕學(xué)生負擔，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)研究方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中主自探索為工作重點，以學(xué)校教研組為基地，圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動，制訂一系列有效的教學(xué)策略。讓學(xué)生在活動中主動研究，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和研究數(shù)學(xué)的興趣。三、工作思路圍繞一個重心;課程改革;抓好兩個重點;校本研究活動和學(xué)生數(shù)學(xué)研究方式的建立;落實三項措施;轉(zhuǎn)變觀念，落實行為，完善教研建設(shè);完成四個目標;一個校本研究、一批骨干教師、一個實驗課題研究、一批實驗

49、成果。四、具體措施：1、加強教師研究培訓(xùn)，確立新理念.進一步通過“傳、幫、帶”活動，采取“請進來，走出去”或請一些專家來做講座或現(xiàn)場指導(dǎo)的培訓(xùn)方式，展開觀摩、研究和取經(jīng)活動，取人之長補己之短，開拓教師的視野，更新自己的教學(xué)觀念，推動青年教師的專業(yè)成長。2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。各數(shù)學(xué)教師更要養(yǎng)成“課后反思”的慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的經(jīng)驗素材。3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)研究方式”，轉(zhuǎn)變學(xué)生研究方式，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生研究積極度性，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。4、根據(jù)上級、學(xué)

50、校有關(guān)活動精神，結(jié)合本學(xué)科的特點，積極、及時組織教師、學(xué)生開展各類競賽、趣味數(shù)學(xué)研究活動，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的研究興趣。5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思：對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動研究，獲得并掌握了什么。6、加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率(1)領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。(2)改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流

51、。(3)平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。各教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行“案例分析”。7、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動(1)嚴格執(zhí)行點名制度，實行簽到，保證業(yè)務(wù)研究時間。每周三上午二、三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)研究時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)研究，研究解決教學(xué)中的困難和問題、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，促進形成民主、開放、高效的教研機制。(2)開設(shè)教研課，組織青年教師輪流上研討課。全體數(shù)學(xué)教研組成員之間要多研究、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。老教師要以老帶新，各教師虛心向老教師研究、請教。促進教師的教學(xué)專業(yè)水平不斷提高和課程建設(shè)與管理能力。8、

52、開展專題校本研究根據(jù)校制訂的校本培訓(xùn)計劃要求，開展挖掘校本課程的研究活動。數(shù)學(xué)研究專題將根據(jù)師生普遍困惑或關(guān)注的問題，以不同教學(xué)內(nèi)容的目標價值和資源的捕捉、利用為主線展開研究。組織數(shù)學(xué)教師有目的、有計劃、有步驟的圍繞專題開展相關(guān)研究，并將研究的經(jīng)驗、狀況和發(fā)現(xiàn)的問題在專題研究活動中進行探討與交流。使校本研究專題扎實有效地開展下去，切實為學(xué)校課程改革的進程開路，為教師的專業(yè)化成長、為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。9、繼續(xù)抓好課題實驗課題研究工作，加強教學(xué)指導(dǎo)，專業(yè)指導(dǎo)與群眾性研討并行，面與點共進。努力為我市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革服務(wù)，為我市基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展服務(wù)。10、充分發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的骨干帶頭

53、作用。老教師繼續(xù)做好傳、幫、帶工作。各教師虛心向老教師研究、請教。老教師要以老帶新，使年中青年教師能在不同程度上提高教育教學(xué)水平和能力。第一篇：幼兒園小班上學(xué)期工作計劃范本2016計劃范本2016一、現(xiàn)狀分析（一）幼兒現(xiàn)狀分析我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。我班幼兒大分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識的進行培養(yǎng)。（二）教師現(xiàn)狀

54、分析本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進行了一個多月的實。她認真、愛學(xué)、對待孩子細心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔班級工作，有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班教師，她工作經(jīng)驗豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的研究并且在實踐中慢慢地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應(yīng)小班的集體生活。二、本學(xué)期工作目標（一）幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快

55、的上幼兒園。（二）具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。（三）積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂。（四）取得家長的任，增強科學(xué)育兒的觀念。（五）喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。三、工作重點及措施（一）觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持 1.三位教師一起研究快樂與發(fā)展用書以及綱要中有關(guān)于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。2.根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法；如何讓家長更快的任教師的等等。 3.采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益說活動思路（提建議）；活動中觀察記錄看活動（記下

56、較好和有建議的地方）；活動后反思評活動（將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論）。4.教師交流一得。（二）利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。 2.允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。 3.創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和任。 5.主題活動：“快樂自己找”。（三）增強自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力 1.教師以身示范。2.開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。3.設(shè)置生活環(huán)境澆水（喝水、我是小小值日生等）。 4.夸寶寶請家長對于寶寶在慣方面的進步給

57、與表揚。5. 每天有個重點培養(yǎng)的慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學(xué)具，認清毛巾等。6. 教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式研究洗手、擦手、穿衣等。 7. 親子游戲：穿衣服比賽。（四）研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。 2.組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。 3.創(chuàng)設(shè)游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。 4.利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。 5.親子戶外活動。（五）服務(wù)家長，讓家長放心滿意工作1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。2.利用家長專欄、交流、反饋

58、幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。 4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關(guān)注。5.平安短孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。 6.組織班級的家長委員會。7.親子活動半日開放、秋游、成長展示。（六）喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達能力1.利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。2.每周進行2次英語活動，2次藝術(shù)方面的活動。 3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒研究英語的興趣。4.在活動室中，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的

59、空間。5.把英語及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。第二篇：幼兒園小班上學(xué)期工作計劃幼兒園小班上學(xué)期工作計劃2018-02-02 新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：一、班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。二、目標：1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食慣、個人衛(wèi)生慣和睡眠慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩