2022年關(guān)于秋季工作計劃四篇

1、第 頁2022關(guān)于秋季工作方案四篇關(guān)于秋季工作方案四篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。我們該怎么擬定方案呢？下面是我為大家收集的秋季工作方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。秋季工作方案 篇1為了能夠讓班主任工作在新的學(xué)期里更好地開展，讓我們xx班能夠在接下了一學(xué)期中獲得更好地成就，讓班級里的同學(xué)們能夠有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使他們成長得更快更好，特別制定本工作方案：一、樹立穩(wěn)固班級目標(biāo)在新的學(xué)期里，我們要在已有的根底上將我們班級的目標(biāo)進(jìn)一步明確化、細(xì)化、深刻化。班級的目標(biāo)是我們這個集體前進(jìn)和努力地方向總和，如果班級沒有一個目標(biāo)的話力量就會各自分

2、散，漸漸地失去向前一步的銳氣。因此，一個好的班級必定有一個好的班級目標(biāo)，能夠讓同學(xué)們將注意力集中在一處，并在逐步的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時帶動自身運(yùn)動，形成眾志成城的強(qiáng)大推動力。所以我身為班級的組織者與管理者，應(yīng)該根據(jù)班級內(nèi)同學(xué)們的特性結(jié)合實(shí)際找出我們班級的奮斗目標(biāo)，并與同學(xué)們朝這個方向一同努力。二、新學(xué)期的班風(fēng)班紀(jì)班風(fēng)班紀(jì)一向是每一個班級里最主要的最重要的保證，現(xiàn)在年紀(jì)的孩子們聰明歸聰明，但自身的自制能力以及自覺性還需要隨著年紀(jì)增長而進(jìn)一步提高。因此在班級內(nèi)需要用班紀(jì)來約束行為，并憑借班紀(jì)的幫助使班級內(nèi)形成一個良好的風(fēng)氣，一個良好的有利于學(xué)習(xí)的班風(fēng)是想要共同進(jìn)步所必不可少的。一個好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣必然是

3、熱情洋溢而又對知識充滿好奇的，而我的工作目標(biāo)就是盡力將班級風(fēng)氣往這方面引導(dǎo)。三、先進(jìn)生與后進(jìn)生的管理一個班級內(nèi)必定會有先進(jìn)生與優(yōu)等生，正如這名詞所包含的意思那樣，先進(jìn)生雖然領(lǐng)先，但未必不會落后；后進(jìn)生雖然落后，但未必不能追趕上來。因此在教學(xué)工作中要注意對先進(jìn)生與后進(jìn)生的的關(guān)注，保持一個公平公正的關(guān)心姿態(tài)，不拋棄不放棄，通過矯正他們的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度激發(fā)或保持他們的學(xué)習(xí)意愿，指導(dǎo)他們養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。我相信，只要在心中始終保持著對教學(xué)工作以及班級同學(xué)的熱愛，那么我心中的激情就永不會熄滅，在工作中就能始終保持著為學(xué)生著想，站在學(xué)生的角度為如何改善學(xué)生的個人素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績而思考的狀態(tài)。也真誠的

4、希望我班級內(nèi)的孩子們能夠在這個學(xué)期中取得更好地進(jìn)步，在不久的將來在中考中摘得一個好的成績，取得一個光芒的未來。秋季工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，效勞為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)；以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的；以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)開展。二、教學(xué)研究工作目標(biāo)1、完善各項管理制度，

5、標(biāo)準(zhǔn)教研活動；2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。三、校本教研形式1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流等活動為根本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。2、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高。四、具體措施：1、教育教學(xué)理論培

6、訓(xùn)。教師教學(xué)能力的上下，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以到達(dá)學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成

7、的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和表達(dá)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)。定期或不定期檢查每位教師教學(xué)方案、備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改，聽、評課記錄等相關(guān)材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)效勞。積極主動同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。4、教育教學(xué)

8、方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。5、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)效勞，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。6、組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時間不少于6小時。五、工作要求：1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率

9、。2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章管理人員和骨干教師讀一本教育專著；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少20節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

10、5、鼓勵“閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的根底上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研方案，組織教研活動，真正做到有方案，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。七，教研、培訓(xùn)周歷表。秋季工作方案 篇3一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期，繼續(xù)以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提

11、高語文課堂教學(xué)實(shí)效，大力推進(jìn)課題研究為重點(diǎn)，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享為策略，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動為載體，落實(shí)?義務(wù)教育課程改革綱要?和?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神。各科組長、年級教研組長要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標(biāo)，有方案，重過程，有收獲。二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長的組織和引領(lǐng)作用。2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。3拓寬聽課渠道，以集體備課、聽課和評課為教研重心，營造濃厚的教研學(xué)習(xí)氣氛。4以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī)，在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的

12、問題，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。5.市級課題?拓展主題閱讀，提高小學(xué)生讀寫能力的研究?與教研活動相融合，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。三、具體工作措施1.制定教研制度，明確崗位職責(zé)出勤制度：教研時間請假須得到蹲級領(lǐng)導(dǎo)或副校長室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。聽課、評課制度：每人每學(xué)期須聽課15以上，教研組長18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主?？平M長或年級教研組長要求做到每課必評，每評必有實(shí)效?？平M長職責(zé)：制定并落實(shí)教研活動方案，定期檢查各年級組開展教研活動的情況。副科組長職責(zé)：負(fù)責(zé)低年級聽課登記、評課工

13、作，以及組織低年級的常規(guī)作業(yè)檢查。年級教研組長職責(zé)：按方案組織年級組教師開展集體備課、聽課、評課等教研活動。及時收集、整理年級組的教研材料，更新年級組博客。2. 教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行，主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。3.確定每月教研主題，扎實(shí)開展校本教研九月：習(xí)作研討。十月：語文優(yōu)質(zhì)課課型研討十一月：課題研討十二月：匯報學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流一月：復(fù)習(xí)課程研討4.組織形式多樣的公開課，切實(shí)加強(qiáng)集體備課、評課的研討活動。九月校級習(xí)作教學(xué)展示活動安排上課時間節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日星期二下午第一節(jié)x編寫童話故事五年級二樓電教室9月22日星期

14、三下午第一節(jié)x我喜歡他二年級二樓電教室9月23日星期四下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級二樓電教室9月24日星期五下午第一節(jié)x玩得真快樂三年級二樓電教室十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動安排11月20日前，具體時間另定序號執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx?樹葉?一年級組二樓電教室2xxxx?蒲公英的夢?四年級組二樓電教室3xxxx?我真希望?二年級組二樓電教室4xxxx?倔強(qiáng)的小紅軍?四年級組二樓電教室5xxxx?一封奇怪的信?二年級組二樓電教室6xxxx?錫林郭勒大草原?三年級組二樓電教室7xxxx?共同的家?一年級組二樓電教室8xxxx?

15、一個小山村的故事?三年級組二樓電教室5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。十二月學(xué)生比賽安排表時間年級比賽內(nèi)容地點(diǎn)備注12月8日下午第三節(jié)二年級看圖寫話二樓英語活動室每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來到指定地點(diǎn)。三年級半命題作文二樓閱覽室四年級二樓電教室五年級讀后感二樓電教室六年級另外安排6.組織教師外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平。XX年11月18、19、20日共三天：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動XX年12月16、17、18日三天兩夜：“新經(jīng)典名思教研之華語地區(qū)小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會。7.各年級教研組長要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)方案，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時主要由各

16、任課教師利用課余時間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時間安排具體如下：九、十月：各級各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對象，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級為單位，以測試的形式在年級中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。十二月：各年級組織一次學(xué)科知識競賽。一月：總復(fù)習(xí)。秋季工作方案 篇4一、教研指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為準(zhǔn)那么，以現(xiàn)代教育評價理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體音樂教師的師德及專業(yè)開展為目的。通過全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，鼓勵催促音教人員，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗愛生，樂于奉獻(xiàn)，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。二、教研重點(diǎn)內(nèi)容1、開展以開展性教學(xué)評價為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐活動。結(jié)合省市教育

17、科學(xué)“十五規(guī)劃重點(diǎn)課題?藝術(shù)教育評價體系的理論與實(shí)踐研究音樂教育評價體系的實(shí)踐與理論研究?課題，組織相對應(yīng)的區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計、教師評價、學(xué)生評價、校園藝術(shù)活動評價等實(shí)踐活動。XX年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價成果論文。2、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地。做好全國教育科學(xué)“十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題?廣東省中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究?子課題工作以及普查課堂器樂教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂評比有更多學(xué)校獲得好成績。3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。結(jié)合新教材中的古詩詞曲進(jìn)行探究式的課例研究，期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料。4、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)?音樂新課標(biāo)?，組織落實(shí)

18、廣東省教育廳關(guān)于廣東版?走進(jìn)音樂世界?新音樂教材的培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作。利用暑假時間，組織局部骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)華泰賓館1-7起始年級培訓(xùn)六天計學(xué)分。8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂學(xué)科1-7起始年級任課音樂教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗。地點(diǎn)113中、華陽小學(xué)音樂廳。四天培訓(xùn)合格發(fā)證書、計學(xué)分。本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開課日。小學(xué)各教辦推薦12節(jié)研討課；中學(xué)3節(jié)。12、15周積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽課-9周。繼續(xù)舉辦第三期小器樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。5、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽。推動合唱音樂普及活動，提高學(xué)生音樂水平。屆時組織教師觀摩演

19、出及比賽。但凡省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊伍均屬b 組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。6、重視加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)時機(jī)，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江國慶活動。三、深入基層 效勞基層1、組織新一屆區(qū)音樂中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會深入遙遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開展新教研課改工作。2、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實(shí)施。3、協(xié)助做好XX年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。xx區(qū)教研室XX學(xué)年主要音樂教研活動安排表周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預(yù)備周 8月22-30 1、22-2

20、3日區(qū)音樂新課程教材教法培訓(xùn)班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作方案 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會會議、上繳區(qū)方案、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調(diào)研 南國中小學(xué)等 2周 8/14日 1、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會、課題組研討會周五 2、 征求校意見改選新一屆區(qū)音樂中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研周-周三 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研周二周三 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂 體育東 體育西2、區(qū)音樂教研活動 3、課題座談研究會 5周 10月 1、 國慶假期：先烈東小學(xué)管樂團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓(xùn) 2、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實(shí)驗(yàn)課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)研討課二節(jié) 2、 新課程教學(xué)心得交