北師大版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測培優(yōu)補差檢測題

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5北師大版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測培優(yōu)補差檢測題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。zh y gn tin zhu wi wi do （_） （_） （_） （_）ho xing bng zh sh ji r nao （_） （_） （_） （_）二、 我會比一比，再組詞。楊（_） 難（_） 撥（_） 喝（_） 城（_）揚（_） 準（_） 拔（_） 渴（_） 誠（_）三、 連一連，寫一寫?？兹傅奈舶?像一面大鏡子。門前的大叔 像一個白玉盤。平靜的湖水 像一

2、把撐開的大傘。十五的月亮 像一把五彩灑金的大扇子。寫一寫_像_。四、 我能根據(jù)要求填寫。1“則”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“叼”共_畫，是_結構，組詞_。3“坊”的讀音是_，第六畫是_組詞_。4“悔”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“此”共_畫，第三畫是_，組詞_。五、 把下列詞語補充完整生（_）勃勃 盡心竭（_） 與（_）隔絕 （_）彩斑斕笨（_）笨（_） 九（_）（_）虎之力 四（_）八（_）六、 判斷對錯，對的在括號內(nèi)打“”，錯的打“”。1“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這里描寫的是廣闊壯麗的草原風光。 （_）2“區(qū)”字共有四畫，第二筆是“豎折”。 （_）3“箏”“壯”“仗

3、”“災”，這幾個字的聲母都是“zh”。 （_）4坐井觀天是寓言故事，狐假虎威也是寓言故事。 （_）5“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！闭f明狐貍不僅熱心幫助小熊們分奶酪，還分得特別公平。 （_）七、 選詞填空。展現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)1.整個日月潭的美景和周圍的建筑.都清晰地（_）在眼前。2.清晨,我（_）草葉上掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠。居然 果然3.他叫人照曹沖說的辦法去做,（_）稱出了大象的重量。4.這個小學生（_）懂得那么多知識,讓我們大吃一驚。八、 照樣子，寫句子。1只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。只要_，就_ 。2到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。_飄_3我的脾氣可怪了

4、，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_有時候_有時候 _。九、 我愛閱讀。曹沖稱象（節(jié)選）大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得（d di）造一桿大秤（chn chng），砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止，然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重，”1給選文

5、中的加點字擇正確的音、畫“”。2從選文中找出下列字詞的反義詞。輕（_） 上升（_）3選文中畫橫線的句子描寫了大象的_。大象的身子像_，腿像_。4選文中畫波浪線的句子中的“才”字能不能去掉為計么？_5選文中表示曹沖稱象先后順序的詞語是_、_。6曹沖稱象的過程：_把大象趕上岸，往船上裝石頭_。十、 我會看圖寫話。 圖上畫的是什么地方，誰在干什么？他們會說些什么？用幾句話寫下來。_答案1、注意 甘甜 周圍 味道 好像 幫助 世界 熱鬧 2、楊樹 難道 撥打 喝水 城市 揚州 準時 拔草 口渴 誠實3、弟弟的臉紅的 一個紅蘋果4、z 亅 原則 五 左右 叼著 fng 油坊 hu 、 后悔 六 丨 因此 5、機 力 世 五 手 腳 牛 二 面 方 6、 7、展現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 果然 居然 8、我們努力學習 一定能取得好成績 藍藍的天空中 著幾朵白云 山上的天氣變化可大 晴空萬里 陰云密布9、1di chng2 重 下沉 3 樣子 一堵墻 四根柱子 4不能去掉。因為“才”字表示強調(diào)，突出表現(xiàn)了曹沖年小。5 再 然后 6 趕象上船 在船舷上做記號 稱石頭的重量10、示例：一大早，鬧鐘一