重慶市重慶一中七年級語文上學(xué)期期中試題

1、 重慶市重慶一中2013-2014學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題前言:親愛的同學(xué)，這是你進(jìn)入初中后第一次語文考試。請你先平復(fù)緊張的心情，然后仔細(xì)讀題、認(rèn)真答題、工整書寫。 一分耕耘一分收獲，在平時(shí)付出的努力，一定會在考試中得到完美的展現(xiàn)。祝你考試順利。一、語文知識及運(yùn)用（30分）今年中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會，在熱播之余更引發(fā)了社會各界廣泛的討論與思考。隨著科技的進(jìn)步， 鍵盤、觸摸屏甚至語音輸入都日漸普及，信息時(shí)代漢字的輸入效率越來越高。但與此同時(shí)人們提筆忘字、張口忘詞的 情況卻愈演愈烈。下面我們將圍繞這個(gè)話題，完成一系列試題。.請根據(jù)語境和拼音提示，按順序在田字格中寫出相應(yīng)的漢字。要求書寫工

2、整、字跡清晰。（6分）看著三輪車遠(yuǎn)去，我絕沒想到那竟是與母親永遠(yuǎn)的ju e bi eo在走大路還是走小路的問題上，全家產(chǎn)生了f田q 1 o泥土的氣息、青草的香味、各種花的香，都在微微潤濕的空氣里y S ni cngoA .粼粼（l in） B .須組（yu） C .嘈雜（cs）D .憔悴（cu i ）.善用形聲字的聲旁，可以幫助我們記憶語音。下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤.的是（）（3分）磷磯（l m）豐腴（yu）馬槽（coo）精粹（cu 1 ）麒麟（l in）魚鱗（l in） 阿理（y u） 廖姓（yu）漕運(yùn)（cdo）曹操（cao） 萃?。╟u i ） 翠綠（cu i ）.成語大多從古代的經(jīng)典著作

3、、歷史故事或日常生活中演化而來。成語的使用應(yīng)遵從既有的習(xí)慣，不宜擅自變動。下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） A .讀書不求甚解，恐怕很難領(lǐng)會書中的真意。 B .請您賜教，在下定當(dāng)洗耳恭聽 。 C .我和他關(guān)系極好，簡直到了滾瓜爛熟的程度。 D .不能將技術(shù)和藝術(shù)混為一談 ，兩者境界截然不同。 .中國是禮儀之邦，漢語中敬語謙辭很多。能夠正確運(yùn)用它們，也是文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。下面各項(xiàng)中敬語謙辭使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A .甲說：“我令尊是做買賣的，您父親是做什么職業(yè)的?B .乙說：“久仰閣下大名，今日得見，三生有幸啊?！盋 .丙說：“我貴姓李，敢問您尊姓大名？”D . 丁說：“歡

4、迎大家改日再到我府上來玩?！?重復(fù)啰嗦是一種常見語病。下面各項(xiàng)沒有.這種語病的一項(xiàng)是（）（3分）A .看他的面相，大約三十歲左右。B .我也想見一下宋老師一面。C .他的表情太逗了，連老師都不禁忍不住地笑了。D.中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。.善用形聲字的形旁，可以幫助我們辨析形近字。請仿照示例，選擇一組形近字 進(jìn)行解析。（4分）例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解為睡覺要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解為得用手來捶。備選形近字：“錢財(cái).”與“木材”；“悲慘.”與“滲漏”；“烘烤”與“供應(yīng)”。你選第 組，你的解析：, ；.綜合性學(xué)習(xí)新聞?wù)堄靡痪浜喍痰木渥?，概括這則新聞反映的現(xiàn)象

5、。（3分）【鄭州日報(bào)10月29日訊】 今年夏天，中央電視臺“中國漢字聽寫大會”這一檔節(jié)目紅極一時(shí)，引發(fā)了全 民書寫漢字的高潮。隨后在社會各界反思傳統(tǒng)文化衰落、呼吁國家加大傳統(tǒng)文化宣傳教育力度的聲浪中，北京公布高 考改革方案（征求意見稿），提出2016年起語文學(xué)科分值將由 150分提高到180分。由此進(jìn)一步引發(fā)了大家對漢語的重 視，現(xiàn)代漢語詞典開始熱銷，成為家庭必備工具書。有家長甚至開始準(zhǔn)備給孩子報(bào)漢語補(bǔ)習(xí)班漢語，正悄悄 變熱變時(shí)尚。你的概括：情景對話藥店止咳藥柜臺前，張貼了一則廣告語：“咳不容緩，一粒見效，請用 XXX止咳片”，其中“咳”本應(yīng)寫作“刻”。” （3 分）擬寫標(biāo)語為了宣傳漢字魅力，

6、弘揚(yáng)中國文化，重慶一中將舉行一次“校園漢字聽寫大會”。請你為這次大會擬寫一則宣傳語。提示：宣傳語大多分上下句，結(jié)構(gòu)工整，語言凝練、精彩。（2分）你的標(biāo)語： 二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）8.古詩文積累。（10分，每空1分）,志在千里。（曹操龜雖壽）綠樹村邊合， 。（孟浩然過故人莊）,隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）煙籠寒水月籠沙， 。（杜牧泊秦淮）,為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）, 。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙）別人做一件事情，無論他成功與失敗，都值得我們反思與學(xué)習(xí)。正如論語中孔子告訴我們的：） 。（二）閱讀下面的文言文，完成 9

7、-12題。（15分）世說新語兩則詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答日：“待君久不至，已去。友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父,則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。.請解釋下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的含義。（4分）差可擬： 因風(fēng)起： 尊君在不： 相委而去： .請用現(xiàn)代漢語翻譯下

8、面兩個(gè)句子。（4分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義君與家君期日中，日中不至，則是無信.下面將謝道鎰的詩句和謝朗的詩句進(jìn)行對比，陳述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A . “柳絮” 一句較“撒鹽” 一句更有畫面美感，寫出了大雪漫天的氛圍。B . “柳絮” 一句較“撒鹽” 一句更寫實(shí)，描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。C . “柳絮” 一句較“撒鹽” 一句更有詩歌意蘊(yùn)，以春景喻冬景非常巧妙。D . “柳絮” 一句較“撒鹽” 一句情感更飽滿，表現(xiàn)出了詩人對大雪的喜愛。.請結(jié)合文章內(nèi)容 回答下面的問題：（4分） 元方是從哪幾個(gè)方面批駁友人的？ （2分）元方自己的行為與他的言語之間有沒有矛盾之處？ （2分）三、現(xiàn)

9、代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成 13-17題。（20分）心眼文/張麗鈞一進(jìn)門，看見妹妹的孩子丫丫正看電視，扭臉匆匆跟我打了個(gè)招呼，就對著電視大喊起來：“拿鹽！拿鹽！快拿鹽！”我被她的情緒感染，忙跑過去看她究竟在看什么。她眼睛不離開電視，快速跟我說：“中國廚師和法國廚師比賽做菜呢！80種食材，隨便挑。一一哎呀，急死我了！中國廚師怎么不知道拿鹽呢！”跟她比著賽著急的，是現(xiàn)場的女主持人，她跺著腳，都恨不得幫中國廚師去搶鹽了。我覺得有趣，便坐下來跟她一起看。是呢，鹽乃百味之王，這個(gè)道理連讀小學(xué)的丫丫都懂，你咋能不拿鹽呢！終于，鹽被拿走了一一被法國廚師拿走了。丫丫快氣瘋了，主持人也急得直嘆

10、氣。一一咦？不拿鹽就算了，你拿什么羊蝎子啊！主持人也有點(diǎn)繃不住了，點(diǎn)評道：“中國廚師剛才已經(jīng)拿走了羊排，現(xiàn)在又拿走了羊蝎子（即羊的脊骨），這讓人覺得太不可思議了！羊蝎子骨頭多，肉少，處理起來非常麻煩” 丫丫尖著嗓子叫起來：“你是灰太狼??？眼里只有羊羊羊！缺心眼吧你？連 鹽都沒有，看你怎么做！”眼看大桌子上的80種食材就被雙方拿光了，接下來的環(huán)節(jié)居然是：強(qiáng)行送給對方一樣食材，再強(qiáng)行從對方那里 拿走一樣食材！ 丫丫登時(shí)歡叫起來：“趕緊把鹽拿過來！要不就沒機(jī)會了！”就像聽到了丫丫的命令一樣，只見中國 廚師穩(wěn)準(zhǔn)狠地從對方那里攫取了鹽，然后，又將那倒霉的羊蝎子送給了對方。丫丫歡呼起來：“哇一一這下好了！

11、法國廚師沒了鹽，肯定輸了！剛才急死我了，我以為中國廚師睡迷糊了。嗯，還不錯(cuò)，他睡半截又醒了，哈哈！”比賽結(jié)果：中國廚師完勝。我想告訴丫丫，其實(shí)，中國廚師根本就沒睡迷糊！不但沒睡迷糊，他比誰都清醒。他把比賽規(guī)則研究得太透徹 工！在挑食材之前，他先在心里盤算好了哪樣?xùn)|西是我絕對離不了的，哪樣?xùn)|西是我避之唯恐不及的；挑食材的時(shí)候， 他讓自己避開了那最想要的，卻拿起了那最不想要的；到了強(qiáng)行交換食材的環(huán)節(jié)，他立馬活了一一把最想要的東西從 對方手里搶過來，把最不想要的東西扔給對方。顯然，這場比賽的規(guī)則中有一個(gè)陷阱，可嘆的是，法國廚師只帶來了 手藝，沒帶來心眼，所以，大勺還沒顛起，他已必?cái)o疑。但是，這些話

12、拱到舌尖，又被我咽了回去。我怕，怕這個(gè)“斗心眼”的故事會偷走一個(gè)11歲孩子的純真 TOC o 1-5 h z .文中丫丫看節(jié)目很投入。請聯(lián)系全文梳理出比賽中丫丫的情緒變化。（4分）% _ 丫丫快氣瘋了_ .文中第8段中，為什么說中國廚師“把比賽規(guī)則研究得太透徹了”？ （4分）.作者對中國廚師的行為持什么態(tài)度？從文章哪些詞句中可以看出？試舉一例.進(jìn)行闡述。（4分）.作者最后為什么不把事實(shí)的真相講給孩子聽？請你結(jié)合.文章內(nèi)容進(jìn)行分析,。（4分）.你怎樣看待這場電視廚藝大賽的賽程設(shè)置？請表明觀點(diǎn)并闡述理由。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成 18-22題。（20分）另一種生命體驗(yàn)文/丁立梅快過新年的

13、時(shí)候，我住進(jìn)了上海中山醫(yī)院，要?jiǎng)右粋€(gè)手術(shù)。A上海那幾日，天一直低低的，要下雪的樣子。雪卻隱忍著，沒下。從病房的窗口望過去，窗外幾棵瘦瘦的樹，不著一葉，枝干直指天空，在高樓的環(huán)抱之中。很多時(shí)候,我便望著那幾棵樹出神，想著命運(yùn)的奇特，健康是賜予，病 痛何嘗不是另一種賜予？就像樹有繁茂之日，也有蕭條之時(shí)，人生多出這樣的體驗(yàn)，或許才叫完美。同病房住著兩個(gè)女的，在我進(jìn)來之前，已動過手術(shù)，傷口愈合得差不多了，就快拆線了。她們念叨著回家，表情很是急切和興奮。哎，就要坐到家里的桌子旁吃飯了！她們說。眼睛笑著，像開著兩朵花。我聽著，怔一怔，想她們生命中無數(shù)個(gè)日子，都在家里的桌子旁吃著飯，那時(shí)只當(dāng)尋常。哪里會想到

14、，有朝一日，這尋常的擁有，居然成為一種向往？她們見我沉默著，以為我害怕，遂安慰我說，36床，沒事的，打了麻醉，你就睡過去了，什么也不知道的，一覺醒來，手術(shù)已做好了。對了，我有了一個(gè)新的稱呼：36床。護(hù)士推門進(jìn)來，叫，36床，量體溫了！ 36床，該吃瀉藥了！兩個(gè)女病友，一個(gè)是 33床，一個(gè)是34床。我也很自然的，用 33床與34床來稱呼她們。兩大泡瀉藥，是清理腸胃的，手術(shù)前，這是必走的程序之一。用大杯子泡著，需喝下滿滿四大杯。藥味怪異，難以下咽。33床和34床不停鼓勵(lì)我，你一口一口慢慢喝， 很快就喝完了。當(dāng)我好不容易喝完一大杯，她們真心為我歡喜，啊，快了，快了，你就快喝完啦。護(hù)士進(jìn)來，看著我手里

15、的杯子說，要多走動。我于是捧著水杯去走廊上走動，那兒晃動著幾個(gè)女人，亦捧著水杯，企鵝般的(水灌多了，肚子撐著)，左右搖擺。只一照面，就全明了，也是將做手術(shù)的。彼此笑笑，一點(diǎn)也不陌生地相問，你這是第幾杯了？她們晃晃手里的杯子，非常高興地說，我們這是第四杯了。心里的羨慕，蹭地一下，冒上來，哦，你們都四杯了，我才一杯呢。她們便齊齊安慰我，不急不急，慢慢來，兩小時(shí)內(nèi)喝完就成。水喝下，一心一意等著瀉肚子，卻遲遲沒有動靜。幾個(gè)病友在走廊上又碰見了，彼此關(guān)切地相問，你瀉了沒？答，還沒呢。或是，瀉了，瀉了一回了。聽的人，便真心實(shí)意替對方急，怎么還沒瀉？或是替對方歡喜，瀉了就好，瀉了就好?。∪耸捞嗟挠?，在這

16、時(shí)，只變成渺小的卑微的一個(gè)，那就是，趕緊瀉了吧。也就要進(jìn)手術(shù)室了。 33床和34床站在病房門口送我，輕輕拍我的肩，說， 36床，另怕，沒事的，睡一覺就過去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，竟真的一點(diǎn)也不害怕了，一路微笑著，被推進(jìn)手術(shù)室。模糊中，我聽到有人說，真奇怪，她一直在笑著。(10)B我醒來，窗外久違的陽光，如花朵一般嘩啦啦冒了出來，怒放著。33床、34床披著一身的陽光，要出院了。她 們到我床邊跟我道別，再三叮囑我，你一定要多喝鴿子湯啊，喝了鴿子湯，傷口長得快。又幫我掐著日子算，也快了，年三十出院，你可以到家吃年夜飯呢。(11)是啊，年三十可以回家呢，多好多好啊。傷口的鉆心疼痛，亦可以忽略了。我目送她們出門，

17、有親人般的不舍。一些天后，她們披著陽光的樣子，還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。C我竟有些留戀在醫(yī)院的日子，在那里，人們真正懷著一顆憐憫與感恩的心，簡單純凈得彷如水晶。 TOC o 1-5 h z 18 .醫(yī)院的女病友是怎樣幫助我的？請分點(diǎn)歸納。（3分）.請你談?wù)劦?段劃線句子A在文章抒情上的作用。（4分）.請從修辭的角度，賞析第10段劃線句子B的表達(dá)效果。（4分）.理解文中的關(guān)鍵語句。（6分）請你談?wù)剬ξ恼碌?0段中加點(diǎn)短語“披著一身白W日光”的理解。（3分）請你談?wù)剬ξ恼伦詈笠欢蝿澗€句子C的理解。（3分）.正如文章第2段中所講，人生的體驗(yàn)是豐富的，哪怕是災(zāi)難、疾病、痛苦，都會使我們的生命變得更完美。

18、系你的生活經(jīng)歷，試舉一例，具體談?wù)勀愕玫降膯⑹尽＃?分）四、作文（55分）.以下兩題選做一題。 各、地名,要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；不少于600字；凡涉及真實(shí)的人名、 一律用A、B C等英文大寫字母代替；不得抄襲。進(jìn)入初中后，我們告別熟悉的舊生活，離別曾經(jīng)的老朋友，進(jìn)入陌生的新環(huán)境，開始人生的新歷程。在這里, 有那么多新同學(xué)、新室友，友誼的種子就在不經(jīng)意間悄悄播下、漸漸萌發(fā)。請以“我的新朋友”為題寫一篇作文?？傆心敲匆粋€(gè)人，總有那么一句話，在悲傷時(shí)讓我們舒解，在沉淪時(shí)讓我們振作，在狂喜時(shí)讓我們平靜，在自 滿時(shí)讓我們警醒，在傷感時(shí)讓我們綢繆這個(gè)人也許是我們的親人、是良師、是

19、益友、也許是生命中萍水相逢的過 客；這句話也許是溫聲細(xì)語、也許是苦口良言、也許是輕聲呼喚。且讓我們用這篇文章來懷念、銘記那句話、那個(gè)人。請以“你最 的一句話”為題寫一篇作文。橫線上可以補(bǔ)充一個(gè)詞也可以補(bǔ)充一個(gè)短語，通順即可。重慶一中初 2016 級期中考試語文答案一、語文知識及運(yùn)用（ 30 分）（6 分）參考答案：訣別、分歧、醞釀。要求楷體、不能涂改、不能超出田字格。（3分）參考答案：B。臾、諛、腴讀作 yu;庾讀作yti是對的。（ 3分）參考答案：C。滾瓜爛熟，形容讀書或背書流利純熟，對知識掌握得透徹明白。不能形容關(guān)系熟。（ 3 分）參考答案：B。 “令尊”即“您父親”； “貴姓”不能用于自

20、己； “府上”是稱別人家，自己家應(yīng)稱“寒舍”?？蓞⒖级卧C合性學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。（3 分）參考答案：D。 A 項(xiàng)“大約”、“左右重復(fù)”； B 項(xiàng)“一下”、“一面”重復(fù)； C 項(xiàng)“不禁”、“忍不住地”重復(fù)。（4分）參考答案：“錢財(cái)”的“財(cái)”是貝字旁，可以理解為貝殼是古代的一種錢幣；“木材”的“材”是 木字旁，可以理解為木材是木質(zhì)的?！氨瘧K”的“慘”是豎心旁，可以理解為慘是一種心境；“滲漏”的“滲”是 水字旁，可以理解為只有液體才會滲出來。烘烤的烘是火字旁，可以理解為烘烤要用火；“供應(yīng)”的“供”是單人 旁，可以理解為供應(yīng)要靠人來執(zhí)行。學(xué)生答案言之成理即可。（3分）參考答案：“漢字聽寫大會”引發(fā)漢語熱

21、。因果關(guān)系應(yīng)明確。3分）參考答案：可以肯定妙用諧音雙關(guān)，達(dá)到過目不忘的廣告效果；也可立足取締錯(cuò)別字，進(jìn)行批判。答案一：老板您好，您將“刻”寫作“咳”，改得很巧妙?！翱炔蝗菥彙斌w現(xiàn)了咳嗽的危害巨大不容遲緩。同時(shí)化用成語，引人關(guān)注、便于記憶。體現(xiàn)了漢語的博大精深。 答案二：老板您好。廣告上的錯(cuò)別字既不雅觀，也影響了顧客對您家的印象，大家認(rèn)為一家連字都寫不對的藥店其藥品質(zhì)量也很可疑。所以無論從正確書寫漢字還是提高經(jīng)濟(jì)效益的角度講，都建議您將錯(cuò)字改過來。評分點(diǎn)為：打招呼、觀點(diǎn)、理由各 1 分。2分）參考答案：千年文化盡在橫豎點(diǎn)撇捺，中華魅力傳遍東西南北中。要求緊扣話題、結(jié)構(gòu)工整、語言精彩。二、古詩文積

22、累與閱讀（ 25 分）（一）8古詩文積累。（10 分，每空 1 分）老驥伏柄；青山郭外斜；我寄愁心與明月；卻話巴山夜雨時(shí)；夜泊秦淮近酒家；問渠那得清如許；無可奈何花落去。似曾相識燕歸來。擇其善者而從之，其不善者而改之。若答“三人行，必有我?guī)熝伞苯ㄗh扣1分。 （二）閱讀下面的文言文，完成9-12 題。（15 分）（4分）差，大致、差不多。因，憑借。不，通“否”，句末語氣詞，表詢問。委，丟下、舍棄。（4分）參考答案：謝太傅在寒冷的雪天，和侄兒侄女們談?wù)撛娢?。您和我父親約定的時(shí)間是中午。中午 您沒有來，就是沒有信用。（3分）參考答案：B。參見教參“問題研究”部分。（4分）參考答案：（2分）元方從友人

23、“無信” “無禮”兩方面批駁友人。（2分）可以說不矛盾。“元方十年七歲”，因?yàn)樯讶说臍舛叭腴T不顧”，體現(xiàn)了孩童的單純而非言行不一；可以說矛盾。元方對慚愧的友人“入門不顧”，也是“無禮”的行為，一方面職責(zé)友人的“無禮”，一方面自己行為“無禮”，是言行不一的體現(xiàn)。三、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分）（一）閱讀下面的文章，完成13-17 題。（20 分）（4分）參考答案：丫丫很著急；丫丫歡叫（歡呼）。（ 4 分）參考答案：可以摘抄原文“在挑食材之前，他先在心里盤算好了哪樣?xùn)|西是我絕對離不了的，哪樣?xùn)|西是我避之唯恐不及的；挑食材的時(shí)候，他讓自己避開了那最想要的，卻拿起了那最不想要的；到了強(qiáng)行交換食材的環(huán)節(jié)，他立馬活了把最想要的東西從對方手里搶過來，把最不想要的東西扔給對方。”也可以用自己的話概括，應(yīng)包括：心里盤算、挑選食材、搶奪食材三個(gè)環(huán)節(jié)。15（ 4 分）參考