高中語文選擇性必修中 第課《改造我們的習》 習題練習（含答案）一

1、部編版高中語文選擇性必修中冊第一單元 第2課 習題練習一（附答案）一、選擇題 1.下面各句中,表達得體的一句是 ()A 校長會研究決定,任命市消防大隊王勇隊長擔任我校的消防安全輔導員。B 學生會決定于5月10日在體育館舉辦第一屆學生藝術節(jié),歡迎大家惠顧。C 今中午在食堂遺失一個典雅別致的書包,如有拾得,請交至教學樓101。D 茲介紹我校高二李華同學前往貴公司參加暑期社會實踐,請予接洽為荷。2.下列各組詞語中，字形與加線字的注音全都正確的一組是()A嘩眾取寵(hu) 無的放矢(de)糾正(ji)脊梁(j)B 滿腹經(jīng)綸(f)膚淺(f)模樣(m)臆造(y)C 欽差大臣(chi)差錯(ch)割斷(g)

2、 邏輯(j)D 荒繆(mi)浸透(jn)應用(yng) 活塞(si)3.下列各句中加線成語的使用，全都不正確的一項是()高等教育改革要想取得實效，就需要實實在在地下一番功夫，若滿足于淺嘗輒止的喧鬧，或將陷入華而不實、喧賓奪主的誤區(qū)。許多先烈為了趕走侵略者，前仆后繼，英勇斗爭，他們那種為祖國慷慨赴死的豪情氣壯山河。他講課很少帶講稿，即使帶了也決不打開，兩個學時一百分鐘，滔滔不絕如江河直瀉，夸夸其談如行云流水。既然提升中國公民旅游文明素質是精神文明建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？對于這樣的意見，也要加以分析，不可以生吞活剝地完全肯定或完全否定。隨

3、著中國好聲音節(jié)目的越來越火，加在各個學員身上的謠言也開始風生水起橫行網(wǎng)絡，對此節(jié)目組表示將要通過法律途徑來解決。A B C D 4.對“欽差大臣滿天飛”一句所用修辭方法判斷正確的一項是()A 比喻擬物反語B 比喻擬人反語C 借代擬人夸張D 借代擬物夸張閱讀下面的文字,完成題目。其實,人們對每個春天的感受都是不一樣的。記得第一次強烈感到春天撲面而來,是四十余年前的那個三月。那時我正在浙東杭州灣畔的一個鄉(xiāng)村供銷站上班,來回途中要穿過一個村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏,有短巷石徑、小院籬笆;田野有河流蜿蜒、田塍阡陌,有青山遠隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙,往日,_。而那天早上當

4、我踏上穿越田野的土路時,一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咕,咯咕咯咕正是仲春稻秧鵝黃半綠的時機,那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴,幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼雖然腳步近處蛙聲稍淡,但未及抬步,身前身后早被密密匝匝的蛙聲層層裹挾,迭迭淹沒,咯咯咯,咕咕咕,咯咕咯咕。清晨的陽光照在秧苗上,連著那鋪天蓋地的蛙鳴,整個田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏,軟軟沉浮。幾只勤勞的白鷺時而駐足,_,在嫩綠的淺處投下幾點不規(guī)則的倒影。陽光、蛙鳴、白鷺、綠毯春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記,定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲,如春天的歌唱和宣言,是如此的鮮亮、如此

5、的蓬勃、如此的溢滿生機和活力。聲音,春天的聲音,也成為我真切認知春天的第一個關鍵詞。5.文中使用了哪些修辭手法 ()A 比擬、比喻、夸張B 比擬、比喻、排比C 對偶、比喻、排比D 對偶、借代、夸張6.文中畫波浪線的句子可改寫成:“而那鋪天蓋地的蛙鳴聲,如春天的歌唱和宣言,是如此的鮮亮、蓬勃,溢滿生機和活力?！睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?7.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過20個字。閱讀下面的文字，完成問題。中國共產(chǎn)黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐日益結合的二十年。如果我們回想一下，我黨在幼

6、年時期，我們對于馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認識是()得多，()得多了。災難深重的中華民族，一百年來，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，摸索救國救民的真理，是()的。但是直到第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后，才找到馬克思列寧主義這個最好的真理，_，而中國共產(chǎn)黨則是拿起這個武器的倡導者、宣傳者和組織者。馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實踐相結合，就使中國革命的面目為之一新?？谷諔?zhàn)爭以來，我黨根據(jù)馬克思列寧主義的普遍真理研究抗日戰(zhàn)爭的具體實踐，研究今天的中國和世界，是進一步了，研究中國歷史也有某些開始。_，都是很好的現(xiàn)象。8.依次填入文

7、中括號內的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A 深刻豐富可圈可點B 豐富深刻可圈可點C 深刻豐富可歌可泣D 豐富深刻可歌可泣9.請在處橫線上補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(4分)10.“中國共產(chǎn)黨則是拿起這個武器的倡導者、宣傳者和組織者”句中的“倡導者、宣傳者和組織者”能否調換順序？說說你的理由。二、文本閱讀 閱讀下面的文字,完成文后題目。有著5 000多年歷史的中國傳統(tǒng)藝術是一條璀璨星河,它的精神和血脈對世界文化藝術的發(fā)展起到了極其重要的涵養(yǎng)作用,對世界眾多藝術家產(chǎn)生過直接或間接的影響。尤其是當西方傳統(tǒng)寫實繪畫的發(fā)展處于困境之時,中國傳統(tǒng)藝術更是以其

8、獨具特色的藝術魅力和表現(xiàn)形式啟迪了一大批現(xiàn)代藝術家,他們從中汲取營養(yǎng),摸索前行。在很多西方藝術史論家眼里,中國傳統(tǒng)藝術是世界藝術的高峰。中國傳統(tǒng)藝術對西方的影響可以追溯到14世紀的歐洲,當時中國的瓷器、絲綢和國畫等商品一直流行于歐洲的上層社會中。在法國,中國的龍鳳圖案常被運用于各類織物中。在15世紀的意大利和法國瓷器制作中,盛行模仿中國青花瓷器造型。18世紀法國“洛可可”繪畫大師讓安東尼華托青年時期曾研究中國的百戲圖,他的作品發(fā)舟西苔島具有明顯的中國意味和東方藝術特色。著名的評論家雷文曾說:“凡于中國宋代之風景畫研究有素者,一見華托此作,必訝其風景之相似,其畫中遠山猶保持作者之生命,青峰縹緲,

9、用單色作煙云。華托所慣為者,亦中國山水畫最顯著之特色也?！比毡緦W者小林太市郎認為應該將17-18世紀流行于歐洲的“洛可可”藝術稱為“中國法國式”。19世紀新古典主義大師安格爾則因為具有濃郁東方意味的藝術語言,被當時的人們稱為“誤生在19世紀雅典廢墟上的中國畫家”。19世紀中葉,攝影術的發(fā)明,對西方傳統(tǒng)寫實繪畫帶來了巨大的沖擊,西方繪畫藝術的發(fā)展陷入了困境,藝術家開始尋求新的出路,此時,博大精深的中國傳統(tǒng)藝術思想和獨具特色的藝術表現(xiàn)形式,給了西方藝術家以啟迪,使得西方藝術在現(xiàn)代主義道路上繼續(xù)前行。一些杰出的畫家諸如梵高、高更、畢加索、馬蒂斯、克里姆特、大衛(wèi)霍克尼等,分別從不同的方面和角度吸取中國

10、藝術的養(yǎng)分,探索出全新的藝術風格,創(chuàng)作出一大批具有劃時代意義的藝術杰作,對世界藝術史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。誠然,一些西方藝術家和學者認為日本浮世繪對西方現(xiàn)代藝術有過重要的影響,不過,凡是知曉世界藝術史的人都知道,日本藝術并不是獨立發(fā)展起來的,而是在吸收中國傳統(tǒng)繪畫的基礎上形成的。盡管后印象派的畫家是從日本浮世繪中獲取了靈感,但是日本浮世繪的畫法,則是來自中國唐代繪畫及明代畫家陳洪綬和蕭云從的作品。正如畢加索所說:“在這個世界上,談到藝術,第一是中國人的藝術;其次是日本,日本的藝術又是源自中國。”在漫長的藝術發(fā)展過程中,中國歷代藝術家在實踐中探索出具有鮮明的民族特色和高超技巧的藝術樣式,形成了

11、完整的藝術體系,在世界藝術史上居于不可替代的重要地位,為世界藝術的發(fā)展做出了突出的貢獻,審視中國傳統(tǒng)藝術對世界文化的貢獻,更能堅定我們的文化自信。(摘編自桂小虎東方的啟迪中國傳統(tǒng)藝術對世界繪畫的影響)11.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是 ()A.中國傳統(tǒng)藝術歷史悠久,對世界文化藝術影響巨大,因此,被西方藝術史論家公認為世界藝術的高峰。B.早在14世紀,隨著中國瓷器、絲綢和國畫等商品在歐洲上層社會的流行,中國傳統(tǒng)藝術就影響到歐洲。C.發(fā)明于19世紀中葉的攝影術對西方傳統(tǒng)寫實繪畫沖擊很大,是博大精深的中國傳統(tǒng)藝術促使其尋找新路。D.中國傳統(tǒng)藝術特色鮮明,技巧高超,體系完整,地位不可替代

12、,因而為世界藝術發(fā)展做出的貢獻也最大。12.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是 ()A.第一段總述中國傳統(tǒng)藝術對世界文化藝術尤其是西方傳統(tǒng)寫實繪畫的影響,點明其在世界藝術中的地位。B.第二、三兩段按照歷史時代順序,具體論述中國傳統(tǒng)藝術對西方的巨大影響,緊密照應第一段相關內容。C.結尾一段重申中國傳統(tǒng)藝術的特點、地位及貢獻,總結全文,照應開頭,并在段末提出全文的中心論點。D.在論述中國傳統(tǒng)藝術對西方的影響過程中,文章采用例證法和引證法,大大增強了論證的說服力和可信度。13.根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是 ()A.法國繪畫大師讓安東尼華托的作品具有明顯的中國意味和東方藝術特色,其中的風

13、景以及畫法與中國宋代風景畫非常相似。B.“洛可可”藝術被認為應稱作“中國法國式”,安格爾被稱為“誤生在19世紀雅典廢墟上的中國畫家”,足見中國傳統(tǒng)藝術對西方影響之大。C.梵高、高更、畢加索、馬蒂斯等杰出畫家之所以能探索出全新的藝術風格,創(chuàng)作出一大批藝術杰作,與他們善于學習中國傳統(tǒng)藝術分不開。D.有人認為,日本浮世繪對西方現(xiàn)代藝術有過重要影響。作者對這一觀點不以為然,因為日本浮世繪畫法也是在吸收中國傳統(tǒng)繪畫基礎上形成的。閱讀下面的文字，完成問題。材料一在這種態(tài)度下，就是抽象地無目的地去研究馬克思列寧主義的理論。不是為了要解決中國革命的理論問題、策略問題而到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林那里找立場，

14、找觀點，找方法，而是為了單純地學理論而去學理論。不是有的放矢，而是無的放矢。馬克思、恩格斯、列寧、斯大林教導我們說：應當從客觀存在著的實際事物出發(fā)，從其中引出規(guī)律，作為我們行動的向導。為此目的，就要像馬克思所說的詳細地占有材料，加以科學的分析和綜合的研究。我們的許多人卻是相反，不去這樣做。其中許多人是做研究工作的，但是他們對于研究今天的中國和昨天的中國一概無興趣，只把興趣放在脫離實際的空洞的“理論”研究上。許多人是做實際工作的，他們也不注意客觀情況的研究，往往單憑熱情，把感想當政策。這兩種人都憑主觀，忽視客觀實際事物的存在。或作講演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。

15、無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，“欽差大臣”滿天飛。這就是我們隊伍中若干同志的作風。這種作風，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命?？傊?，這種反科學的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。大敵當前，我們有打倒它的必要。只有打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利。我們應當說，沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全。材料二有一副對子，是替這種人畫像的。那對子

16、說：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！睂τ跊]有科學態(tài)度的人，對于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中的若干詞句的人，對于徒有虛名并無實學的人，你們看，像不像？如果有人真正想診治自己的毛病的話，我勸他把這副對子記下來；或者再勇敢一點，把它貼在自己房子里的墻壁上。馬克思列寧主義是科學，科學是老老實實的學問，任何一點調皮都是不行的。我們還是老實一點吧！材料三在這種態(tài)度下，就是應用馬克思列寧主義的理論和方法，對周圍環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調查和研究。不是單憑熱情去工作，而是如同斯大林所說的那樣：把革命氣概和實際精神結合起來。在這種態(tài)度下，就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了，還

17、要懂得中國；不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史；不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天。在這種態(tài)度下，就是要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場，找觀點，找方法的。這種態(tài)度，就是有的放矢的態(tài)度。“的”就是中國革命，“矢”就是馬克思列寧主義。我們中國共產(chǎn)黨人所以要找這根“矢”，就是為了要射中國革命和東方革命這個“的”的。這種態(tài)度，就是實事求是的態(tài)度?！皩嵤隆本褪强陀^存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們去研究。我們要從國內外、省內外、縣內外、區(qū)

18、內外的實際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周圍事變的內部聯(lián)系，作為我們行動的向導。而要這樣做，就須不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑死的書本，而憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確的結論。這種結論，不是甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列，也不是夸夸其談的濫調文章，而是科學的結論。這種態(tài)度，有實事求是之意，無嘩眾取寵之心。這種態(tài)度，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和實際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的作風。這是一個共產(chǎn)黨員起碼應該具備的態(tài)度。如果有了這種態(tài)度，那就既不是“頭重腳輕根底淺”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。14.根據(jù)材料一，下列說法不正確的一項是

19、()A.這種反科學的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是黨性不純的一種表現(xiàn)。B.馬克思列寧主義的態(tài)度就是有的放矢、實事求是的態(tài)度。C.只要具備了馬克思列寧主義的態(tài)度，就能成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。D.“科學的結論”指立足事實，占有材料，依據(jù)馬克思列寧主義的原理得出的正確結論。15.根據(jù)材料三，下列不屬于馬克思列寧主義學風的表現(xiàn)的一項是()A.不要割斷歷史，不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史。B.有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，與實際相結合，解決中國革命的理論問題和策略問題。C.不注意客觀情況的研究，單憑熱情，把感想當政策。D.應用馬克思列寧主義的理論與方法，對周圍環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調查

20、和研究。16.根據(jù)材料三，下列對原文的相關分析，不正確的一項是()A.連用三個“在這種態(tài)度下”，分別從三個方面加以揭示，氣勢連貫，揭露深刻。B.本語段指出了主觀主義態(tài)度中的教條主義和經(jīng)驗主義兩種類型。C.從結構上看，語段最后引用的對聯(lián)起呼應材料二對這副對聯(lián)的引用的作用。D.用生動的比喻和淺顯的語言，闡述了馬克思列寧主義學風的重要意義。17.材料二在論證上有什么特點？請做分析。18.改造我們的學習，需要實事求是的態(tài)度，請結合班級小組同學的學習，列舉班級小組學習上需要改造的地方。閱讀下面的文字，完成文后題目。漫談說理文朱光潛“擺事實，講道理”已成為我們日常生活中愈來愈廣泛、愈重要的社會活動。開會討

21、論要說理，作報告要說理，寫社論要說理，寫教科書要說理，發(fā)動群眾要說理總之，凡是需要開動腦筋的地方，凡是要辯護自己，說服旁人的地方，沒有不需要說理的。近幾年來我們對于詩歌、小說、劇本的寫作提出了很多問題，進行過熱烈的討論，至于說理文怎樣寫，就很少有人過問，盡管這個問題在改造我們的學習等一系列論著里三番五次地鄭重地提出過。文學界對這問題談得少，是否說明說理文容易寫，有理自然說得出，根本沒有什么問題呢？就我個人的經(jīng)驗來說，我寫過四十多年的說理文，也費過一些摸索，嘗過一些甘苦，至今還不能寫出一篇稱心如意的文字，所以我可以說，寫說理文對于我并不是一件易事。寫說理文究竟難在哪里？在推理還是在行文？問題的這

22、種提法本身就有問題。它假定了理在文先，第一道手續(xù)是把理想清楚，第二道手續(xù)才用語言把理表達出來。這種相當流行的看法是對的，但也不完全對。據(jù)我個人的經(jīng)驗，把全篇文章先打好腹稿而后把它原封不動地謄寫出來，那是極稀有的事。在多數(shù)場合，我并不打什么腹稿，只是對要說的道理先有些零星片段的想法，也許經(jīng)過了一番組織，有一個大致不差的粗輪廓，一切都有待進一步的發(fā)展。意思既然來得多了，問題也就復雜化了。新的意思和原來的意思不免發(fā)生矛盾，這個意思和那個意思也許接不上頭，原來自以為明確的東西也還是紊亂的模糊的乃至于錯誤的。有許多話要說，究竟從何說起？哪個應先說，哪個應后說？哪個應割愛，哪個應作為重點？主從的關系如何安

23、排？這時候面前就像出現(xiàn)一團亂絲，“剪不斷，理還亂”，思路好像走入一條死胡同，這是難產(chǎn)的痛苦，也是一個考驗的時刻。所以在說理文的寫作中，思想和語言總是要維持辯證的關系：不想就不能寫，不寫也就很難想得明確周全。我發(fā)現(xiàn)不但思想訓練是寫說理文的必有的準備，而寫說理文也是整理思想和訓練思想的一個很好的途徑。因此，我認為理先于文或意在筆先的提法還是片面的。就我從閱讀中所體會到的來說，說理文的寫作和文藝創(chuàng)作在道理上也有很多相通之處，有時我甚至想到理論文也還是可以提高到文藝創(chuàng)作的地位。我很相信說理文如果要寫好，也還是要動一點情感，要用一點形象思維。如對準確、鮮明和生動的要求也適用于說理文。修辭學家們說，在各種

24、文章風格之中，有所謂“零度風格”，就是純然客觀，不動情感，不動聲色，不表現(xiàn)說話人，仿佛也不理睬聽眾的那么一種風格。據(jù)說這種風格宜于用在說理文里。我認為這種論調對于說理文不但是一種歪曲，而且簡直是一種侮辱。說理文的目的在于說服，如果能做到感動，那就會更有效地達到說服的效果。作者自己如果沒有感動，就絕對不能使讀者感動又怎能叫人發(fā)生興趣，感動人，說服人呢？(選自朱光潛全集，有刪改)19.下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是()A說理文有說理文的特殊規(guī)律，對它談得少，研究得不夠，并不意味著它就容易寫。B傳統(tǒng)的寫作觀念認為“理在文先、意在筆先”，作者認為這與實際的寫作不夠吻合。C說理文的裁剪主要是

25、裁剪語言，將可有可無的字句刪去，這樣就能使說理透徹。D關于“零度風格”宜于用在說理文里的論調，作者認為是對說理文寫作的一種歪曲。20.請簡要分析第一段的寫作思路。21.關于怎樣寫好說理文，作者主要闡述了哪些看法？請概述。三、語言表達 22.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。改革開放四十年來,在中國特色社會主義的方向指引下,黨帶領人民群眾堅持從實際出發(fā),_,穩(wěn)扎穩(wěn)打地干事業(yè)、謀發(fā)展。_,不走老路,真正走出了一條理論聯(lián)系實際的中國特色社會主義道路,凝聚而成了以求真務實為特點的偉大的改革開放精神。_,美好的生活要用雙手創(chuàng)造。四十年來,

26、黨和人民直面問題、攻克難題,改變了中國發(fā)展的局面,真正依靠實干迎來了新時代。23.下面是某校某班高中畢業(yè)十年同學會主持詞的初稿片段,其中有五處用詞不當,請找出并修改。高中三年,我們度過了人生最美好的時光。今天我們再次光臨母校,感到格外親切。我們仿佛回到了當年的課堂,聆聽先師的教誨,感謝他們當年斧正我們的錯誤,給我們指明人生的方向?？吹嚼蠋焸冿L采依舊,更是讓我們感到欣慰。一日同學三輩親,這份情緣,我們應當惠存。24.用簡潔的語言描述下面的漫畫內容,并說明漫畫寓意。(1)內容(80字左右):_。(2)寓意(30字左右):_。 答案解析1.【答案】D【解析】A.任命,對象不當;B.惠顧,多用于商家歡

27、迎顧客;C.典雅別致,語體色彩不符。2.【答案】C【解析】A項，“無的放矢”中的“的”應讀“d”；B項，“腹”應讀“f”；D項，“繆”應改為“謬”。3.【答案】D【解析】“夸夸其談”形容說話或寫文章浮夸，不切合實際，是一貶義成語，而原句是褒義，是贊美他的，所以與原句意思不符?！吧袒顒儭痹干舶嵊脛e人詩文的詞句，現(xiàn)比喻生硬地接受或機械地搬用(別人的經(jīng)驗、理論、方法等)；此處用來對于意見的接受，用詞不當?！帮L生水起”形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。屬于褒貶失當。4.【答案】D【解析】“欽差大臣”代指那些上級機關派來的、握有大權的工作人員，多含譏諷意；人能“飛”，顯然是擬物；“滿天飛”極言其多，是

28、夸張。5.【答案】C6.【答案】“如春天的歌唱和宣言,是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機和活力”,用比喻、排比呈現(xiàn)出一個濃烈的江南春天。7.【答案】對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹時而低翔8.【答案】C【解析】前面先說“膚淺”，又說“貧乏”，決定了括號內需要填寫這兩個詞語的反義詞，排除B、D兩項；“可圈可點”原指文章中有精妙的句子，值得加以圈點?，F(xiàn)使用范圍擴大，常用于文藝體育類的新聞報道，又進而擴大到其他領域，形容或稱贊一切出色、精彩、值得稱道的事物?！翱筛杩善敝钢档酶桧?、贊美，使人感動得流淚。形容悲壯的事跡使人非常感動。根據(jù)語境，用“可歌可泣”。排除A項。9.【答案】(示例)作為解

29、放我們民族的最好的武器所有這些10.【答案】不能調換。“倡導者、宣傳者和組織者”這三個詞語有時間和事理的順序，動作行為上先是“倡導”，次之“宣傳”，最后“組織”，順序不可調換。11.【答案】B【解析】A項,“公認為”不正確,原文為“在很多西方藝術史論家眼里”。C項,“是博大精深的中國傳統(tǒng)藝術促使其尋找新路”不正確。根據(jù)原文,在此前藝術家就已經(jīng)開始尋找新路了,中國傳統(tǒng)藝術只是“使得西方藝術在現(xiàn)代主義道路上繼續(xù)前行”。D項,“中國傳統(tǒng)藝術”應為中國傳統(tǒng)藝術樣式;“因而為世界藝術發(fā)展做出的貢獻也最大”不正確,原文說“做出了突出的貢獻”,且強加因果關系。12.【答案】C【解析】“在段末提出全文的中心論點”不正確,段末點明寫作意圖而非提出中心論點。13.【答案】D【解析】“作者對這一觀點不以為然”不正確。根據(jù)原文,“誠然”表明作者對這一觀