視力健康知識(shí)競(jìng)賽題目答案

1、學(xué)習(xí)參考一、單選題1 （ D）是視覺(jué)器官對(duì)周?chē)矬w遠(yuǎn)近、深淺、高低三維空間位置的分辨感知能 力。A同時(shí)視 B融合視 C主導(dǎo)視 D立體視2充足的睡眠可消除視疲勞，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá) （D）小時(shí)。A7B8C9D103 （C ）是近視眼的快速突增期。A36歲B79歲C1013歲D1618歲4視力低下,98%為（A ）所引起。A近視眼B遠(yuǎn)視眼C散光眼D老視眼5理想的眼屈光生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律是從出生時(shí)的遠(yuǎn)視眼開(kāi)始，隨著年齡的增長(zhǎng)，遠(yuǎn) 視度數(shù)逐漸減少，到（D ）時(shí)完成眼的正視化。A7歲B8歲C9歲D12歲6視力正常的標(biāo)準(zhǔn)為（D ）A遠(yuǎn)視力1.0B遠(yuǎn)、近視力均1.0C看得清楚遠(yuǎn)近目標(biāo)且能分辨色彩D中心視力、周

2、圍視力和立體視力均正常7孩子出生時(shí)一般都是遠(yuǎn)視眼，隨著年齡的增長(zhǎng)，眼軸迅速增長(zhǎng)，（A ）度數(shù) 逐漸減少，逐步向正視眼發(fā)展。A遠(yuǎn)視B近視C斜視D散光8近視眼視力礙障主要表現(xiàn)在（A）。A近距離物像清晰，遠(yuǎn)距離物像模糊B遠(yuǎn)距離物像清晰，近距離物像模糊。C遠(yuǎn)、近物像都不清楚D遠(yuǎn)、近物像都清晰9不良的視覺(jué)環(huán)境和視覺(jué)行為會(huì)引起眼軸（A ）,造成近視眼。A異常增長(zhǎng)B發(fā)育遲緩C發(fā)育停滯D發(fā)育過(guò)短10根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：近視眼的孩子（D）握筆姿勢(shì)不正確。A30%B50%C75%D95%11視力健康管理的工作核心就是通過(guò)健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、（C）、動(dòng)態(tài)管理 全面促進(jìn)學(xué)生視力健康。A健康評(píng)估B康復(fù)訓(xùn)練C綜合干預(yù)D光學(xué)

3、矯治12如果孩子的（B ）消耗過(guò)快，那么將來(lái)發(fā)生近視的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加。A近視儲(chǔ)備B遠(yuǎn)視儲(chǔ)備C遠(yuǎn)視力D近視力13通過(guò)（B ）檢測(cè)，可找出近視發(fā)生與發(fā)展的 癥結(jié)”。A散瞳驗(yàn)光檢測(cè)B眼生物與生理功能檢測(cè)C動(dòng)態(tài)屈光檢測(cè)D靜態(tài)屈光檢測(cè)14教室照明應(yīng)配備有燈罩的40 W熒光燈（C ）盞以上，且燈管應(yīng)垂直于黑 板。A6B8C9D6915兒童青少年時(shí)期是眼屈光變化最快的一個(gè)階段 ，其規(guī)律是沿著（A）的方向 變化，呈不可逆走勢(shì)。A遠(yuǎn)視一近視一正視B近視一正視一邊視C遠(yuǎn)視一正視一近視D正視一遠(yuǎn)視一近視16 （D ）年教育部科技發(fā)展中心對(duì)武漢市教育局和武漢市青少年視力低下防制 中心共同完成的武漢市中小學(xué)生視力健康

4、管理服務(wù)模式研究與實(shí)踐成果進(jìn)行 鑒定，評(píng)為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平”，并建議推廣應(yīng)用。A2010B2011C2012D201317要想解決好中小學(xué)生視力健康問(wèn)題,必須從為孩子建立一份完整的 覿力健 康檔案入手，堅(jiān)持從（A ）、用眼行為、用眼環(huán)境三方面進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)，并 針對(duì)其危險(xiǎn)因素采取科學(xué)的干預(yù)措施，才能全面促進(jìn)學(xué)生視力健康。A視力健康狀況B遠(yuǎn)視力C近視力D用眼時(shí)間18學(xué)校視力健康管理工作應(yīng)圍繞 “（A）、監(jiān)測(cè)預(yù)警、綜合干預(yù)、動(dòng)態(tài)管理”各 環(huán)節(jié)展開(kāi)。A健康教育B健康促進(jìn)C健康管理D健康評(píng)價(jià)19根據(jù)中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 要求，開(kāi)燈時(shí)教室課桌面的平均照 度應(yīng) （C ）勒克斯。A100B200C300

5、D40020視覺(jué)功能分為三級(jí)，其中一級(jí)是指（A）。A同時(shí)視B融合視C空間視D立體視二、多選題1健康教育要求人們通過(guò)自身 （ABCD ）的改變而自覺(jué)采取有益于健康的行為 和生活方式。A認(rèn)知B態(tài)度C價(jià)值觀D技能2/2007年中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)了 關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意 見(jiàn)，明確提出（AD ）的要求。A幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識(shí)和方法B讓學(xué)生 不近視、遲近視、慢近視”C以天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)D降低青少年近視率3認(rèn)真做好眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到（BCD ）A控制節(jié)奏B穴位準(zhǔn)確C手法正確D力度適當(dāng)4中小學(xué)生近視眼中絕大部分是 （AD ）。A生理性近視B單純性近視C病理性

6、近視D調(diào)節(jié)性近視5通過(guò)生物學(xué)近視預(yù)警檢測(cè)，可了解孩子的現(xiàn)階段視力健康狀況及其未來(lái)一段 時(shí)期內(nèi)的眼屈光發(fā)育走勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)近視高危指標(biāo)，預(yù)測(cè)孩子（ABCD ） A將來(lái)會(huì)不會(huì)近視B何時(shí)發(fā)生近視C近視后增長(zhǎng)速度D并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)高低6對(duì)于學(xué)校各班級(jí)的考評(píng)指標(biāo)主要包括：學(xué)生日常視覺(jué)行為、習(xí)慣的管理、眼 保健操、握筆讀寫(xiě)姿勢(shì)達(dá)標(biāo)率，監(jiān)測(cè)建檔完整率，（ABD）陽(yáng)光體育活動(dòng)組織 落實(shí)情況等。A視力低下新增率B視力健康知識(shí)知曉度C視覺(jué)環(huán)境達(dá)標(biāo)率D健康行為形成率7視力健康狀況監(jiān)測(cè)要從（ABC ）方面進(jìn)行三級(jí)監(jiān)測(cè)與預(yù)警。A視力B屈光C眼生物與眼生理D營(yíng)養(yǎng)狀況8 14歲以下青少年首次驗(yàn)光配鏡,要消除調(diào)節(jié)假象,一定要做（BC

7、）檢查。A動(dòng)態(tài)屈光B散瞳驗(yàn)光C靜態(tài)屈光D矯正視力9近視發(fā)生的早期信號(hào)有以下幾種情況 （AB ）。A經(jīng)常揉眼睛，喜歡瞇眼視物。B眼睛干澀、灼熱、發(fā)癢、脹痛、畏光。C睡眠時(shí)多夢(mèng)、多汗，身體容易倦怠，眩暈、食欲不振。D頭暈、注意力不集中，記憶力下降，做事沒(méi)有耐心，學(xué)習(xí)效率低。10中小學(xué)生視力健康干預(yù)方法可從 （ABD ）三個(gè)方面開(kāi)展。A視覺(jué)環(huán)境與行為干預(yù)B眼生理功能干預(yù)C藥物干預(yù)D光學(xué)干預(yù)三、判斷題1沒(méi)有好的視力，就不會(huì)有好的視覺(jué)。（A ）A正確B錯(cuò)誤2雙眼中只要有一只眼睛遠(yuǎn)視力達(dá)到了 1.0,就不是視力低下。（B）A正確B錯(cuò)誤3激光手術(shù)可治愈近視眼。（B）A正確B錯(cuò)誤4配戴合適的矯正眼鏡，可緩解調(diào)

8、節(jié)過(guò)度，在一定程度上阻止近視度數(shù)加深。(A )A正確B錯(cuò)誤5有理想遠(yuǎn)視儲(chǔ)備的孩子，將來(lái)發(fā)生近視的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低。(A)A正確B錯(cuò)誤6青少年近視的發(fā)生、發(fā)展有一定的規(guī)律性，可通過(guò)科學(xué)檢測(cè)分析進(jìn)行預(yù)警。(A)A正確B錯(cuò)誤7要解決好中小學(xué)生視力健康問(wèn)題，必須依靠傳統(tǒng)的 查病-治病”方法，把近視 當(dāng)成疾病”來(lái)處理。(B )A正確B錯(cuò)誤8沒(méi)有同時(shí)視功能，則必有一只眼睛的功能受到抑制，成為廢用性弱視，進(jìn)而 成為外斜視。(B)A正確B錯(cuò)誤9如果12歲前遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消耗過(guò)快，將來(lái)發(fā)生近視的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加。(A ).學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考A正確B錯(cuò)誤10同樣是1.0視力的7歲孩子，他們的眼屈光狀態(tài)不盡相同，可能是正視，也可能是近視，還可能是遠(yuǎn)視。（A ）A正確B錯(cuò)誤11對(duì)于遠(yuǎn)視力1.0,但眼屈光發(fā)育走勢(shì)已偏離正常軌道的孩子，如不主動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，將來(lái)就會(huì)發(fā)展成為近視眼。（A）A正確B錯(cuò)誤12眼肌靈活性差、耐力差的孩子更容易發(fā)生近視。（A ）A正確B錯(cuò)誤13排查假性近視首先要進(jìn)行散瞳驗(yàn)光。（A）A正確B錯(cuò)誤14中小學(xué)階段是孩子眼屈光變化的敏