2022年下半年小學(xué)教研工作計(jì)劃

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年下半年小學(xué)教研工作計(jì)劃文章一、指導(dǎo)思想_年下半年小學(xué)教研工作，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下，貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，全面提高本校教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，促使教師改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。2.樹立質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析。要認(rèn)真做好期中考試和

2、期末質(zhì)量檢測(cè)，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析；期末質(zhì)量檢測(cè)要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測(cè)，引導(dǎo)教師_課程評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)行為改進(jìn)，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測(cè)模式的研究和命題比賽。_后_%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。3.強(qiáng)化校本教研。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。4.開展師生素養(yǎng)競(jìng)賽。配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)，開展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽，縣小學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽

3、，來(lái)促進(jìn)本校師生整體素養(yǎng)的提升。5.深入學(xué)校教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動(dòng)，開展聽課、評(píng)課等同伴互助活該，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。鼓勵(lì)在校教師外出學(xué)習(xí)聽課，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6.學(xué)習(xí)小班化教育。積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進(jìn)農(nóng)村自然小班化教育，積極開展小班化教學(xué)研討，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量?！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué)。7.積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作。2022年下半年小學(xué)教研工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想_年下半年我校教研工作，以_精神與國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要為指導(dǎo)，依據(jù)縣教師發(fā)展中心“小學(xué)部”教研工作計(jì)劃

4、及上塘學(xué)區(qū)教研計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作1、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。積極開展課堂教學(xué)變革，從“有效教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。切實(shí)落實(shí)市教育局小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)要求調(diào)整意見，積極實(shí)踐“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的課堂教學(xué)理念。積極參加教師發(fā)展中心及上塘學(xué)區(qū)開展的各類教科研活動(dòng)，動(dòng)員教師參與活動(dòng)的積極性和參與度，達(dá)到深化課堂改革和促進(jìn)有效教學(xué)的目的。2、優(yōu)化質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。全面提高教學(xué)質(zhì)量，是教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)，也是辦好人

5、民滿意教育的基本要求。以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)為抓手，進(jìn)一步實(shí)踐和探索質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容和方式的有效性，加強(qiáng)命題研究和檢測(cè)結(jié)果分析，分析影響教學(xué)質(zhì)量的原因，尋求解決問(wèn)題的思路和對(duì)策，幫助相關(guān)教師改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。_后_%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)校效果，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。3、開展“有效學(xué)習(xí)”研討。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，_教師認(rèn)真學(xué)_版小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和溫州市小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)要求調(diào)整意見，建立以學(xué)生為中心的有效課堂，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)的研究，促進(jìn)教和學(xué)方式的變革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“有效學(xué)習(xí)”。開展多層面、多形式、多科學(xué)的有效學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，積極參加學(xué)區(qū)有效學(xué)習(xí)試點(diǎn)校的活動(dòng)。_第一段教學(xué)，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)和項(xiàng)目評(píng)價(jià)，不用或少用書面考試，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并盡量為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)不同學(xué)科，不同老師的情況，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。提高本校的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)