2022年“廠計劃生育管理暫行規(guī)定”計劃生育工作計劃

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年“廠計劃生育管理暫行規(guī)定”計劃生育工作計劃第一條為加強我廠職工的計劃生育管理，根據(jù)省人口與計劃生育條例以下簡稱計劃生育條例以及其他有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我廠實際，制定本規(guī)定。第二條計劃生育管理對象為本廠育齡職工(包括停薪留職、內(nèi)退人員)。并按照屬地管理原則，接受單位所在地計劃生育管理機(jī)構(gòu)的服務(wù)和管理。第三條廠辦公室負(fù)責(zé)全廠的計劃生育日常管理工作，建立育齡職工計劃生育檔案，并對各單位、各科室履行計劃生育工作職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督。各基層單位應(yīng)成立由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)宣傳國家人口與計劃生育的法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策，普及人口與計劃生育科

2、學(xué)知識，落實計劃生育各項工作目標(biāo)，并及時與當(dāng)?shù)赜媱澤芾頇C(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會、職工配偶工作單位密切聯(lián)系，全方位地了解職工及其配偶的計劃生育情況。第四條計劃生育工作列入各單位、科室年度目標(biāo)管理考核重要內(nèi)容。各單位、科室要加強對計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，掌握育齡職工計劃生育情況，實行分類管理，督促落實可靠的避孕措施。第五條計劃生育工作實行一票否決制。凡出現(xiàn)計劃外生育的單位、科室，年度考核為不合格，三年內(nèi)不得評為綜合性先進(jìn)；其主要負(fù)責(zé)人不能晉升職務(wù)；計劃外生育的職工當(dāng)年年度考核為不合格，三年內(nèi)不能晉升職務(wù)、評優(yōu)評先。第六條實行計劃生育是國家的基本國策。夫妻雙方在實行計劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任。第七條國家實行計

3、劃生育證制度。凡要生育的夫妻，應(yīng)將申請表送雙方所在單位沒有工作單位的送其戶籍所在村、居民委員會核實后，報請女方戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處的計劃生育管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)領(lǐng)取計劃生育證。第八條已生育子女的育齡夫妻必須接受當(dāng)?shù)赜媱澤?wù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，落實安全、有效、適宜的避孕節(jié)育措施，并以長效避孕措施為主。計劃外懷孕的職工，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)赜媱澤夹g(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下落實補救措施。第九條實行已婚育齡婦女環(huán)檢、孕檢制度。2022年“廠計劃生育管理暫行規(guī)定”計劃生育工作計劃（二）_年，全縣教育信息化工作要繼續(xù)堅持以落實_為指導(dǎo)，以整合資源，強化應(yīng)用，發(fā)揮效益為核心，以加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、計算機(jī)教室

4、和教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，真正使教育信息化對教育教學(xué)、教育政務(wù)、教育改革與發(fā)展起到促進(jìn)和支撐作用。主要工作：抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，全面推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用1、組織實施我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育二期工程。二、加快扶余教育信息網(wǎng)建設(shè)步伐，充分發(fā)揮信息網(wǎng)在教育行政管理、宣傳和教育教學(xué)中的作用4、切實加強扶余教育信息網(wǎng)欄目建設(shè)。適應(yīng)新形勢，更新扶余教育信息網(wǎng)主頁，加強網(wǎng)絡(luò)欄目建設(shè)，加大政務(wù)公開力度。繼續(xù)充實完善新聞中心、政務(wù)公開、辦事指南、視頻中心、教育科研、教師中心、家長中心、圖片中心、網(wǎng)上辦公、考試信息、黨建、師德、德育、藝術(shù)體育、信息技術(shù)等_個政務(wù)及教學(xué)服務(wù)大專欄，建成為扶余教育服務(wù)的綜合性數(shù)

5、字化資源傳播服務(wù)平臺。8、加強全縣中小學(xué)電子政務(wù)建設(shè)，各校接收、執(zhí)行文件要做好記錄，要保證網(wǎng)上辦公用機(jī)、網(wǎng)絡(luò)正常運行，做到政令暢通。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際對電子政務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行改版。三、繼續(xù)做好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作，全面提高現(xiàn)代信息技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用水平9、對信息技術(shù)教師進(jìn)行學(xué)科專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。對全縣校長進(jìn)行教育信息化管理的培訓(xùn)，逐步提高校長運用信息技術(shù)管理學(xué)校的水平。對全縣網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行專業(yè)能力培訓(xùn)，建成一支學(xué)信息化、懂信息化、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍，使他們真正在教育信息化領(lǐng)域發(fā)揮作用。對全體教師，特別是骨干教師進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的能力。10、各校做好教育博客的培訓(xùn)工作。教師能夠利用博客的信息技術(shù)環(huán)境，隨時寫作和發(fā)表自己的教育敘事，成為知識管理、資源開發(fā)、同儕互助、自我完善、提高工作效率的自覺、自主的現(xiàn)代化的教育工作者。1、充分發(fā)揮教育科研在教育信息化應(yīng)用中的帶動作用。四、加強安全工作，確保信息暢