新初一班主任教學工作參考計劃5篇

1、新初一班主任教學工作參考計劃5篇班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的老師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者。下面是關(guān)于新初一班主任教學工作打算5篇，希望對您有所協(xié)助。新初一班主任教學工作打算(1)一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”認識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，

2、盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先留意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習本人治理本人。首先，協(xié)助班委樹立威信;其次，鼓舞班委大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。關(guān)于班級里一些較特別的學

3、生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下:關(guān)于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極要素和閃光點，特別是要留意培養(yǎng)后進生的自尊心和自決心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地點，有的學生學習成績不理想，有特別強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人特別聰明，而班級生活對他來說特別不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，

4、耐心理解學生的思想動態(tài)，及時疏導處理學生的咨詢題。四、對學生進展法制平安教育對學生的法制平安教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)覺咨詢題及時處理，及時上報，想盡方法把咨詢題隱患操縱在萌芽狀態(tài)，把妨礙和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必須，確保平安工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到咨詢題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理咨詢題的方法

5、，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、老師、學生三位一體的教育方式。總之，打算只是一個期望，一個目的。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，積極制造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。新初一班主任教學工作打算(2)一、指導思想：老師的使命確實是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學生應(yīng)以本人的班主任為榮，班主任也因以本人的學生而榮耀。因而身為辦主任，首先確實是要對得起學生，其次依然要對得起

6、學生，最后但是要對得起學生。二、班級根本情況和目的：我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進娶勤奮的班風。三、工作要點(一)、加強班風建立1、班級工作打算要以全國少工委公布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為根底內(nèi)容，依照學校德育工作打算的安排，引導青年兒童開展各項實踐活動。要加強對青年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê么蛩?，明確活動要求，設(shè)計好活動并

7、扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2、營建向上氣氛依照各年級學生的年齡特點，努力營建平等、圍結(jié)、和-諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風，給本人班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級治理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與認識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默

8、化中逐步構(gòu)成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)工作打算班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，協(xié)助小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、班級考核評比1.加強常規(guī)檢查評比在上學期的根底上，本學期將不斷完善班主任工作考核細則，并

9、接著開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要實在從班級本身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民-主治理班級，實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展方式多樣、生動爽朗的班隊活動，使班主任工作的治理更合理化、標準化、藝術(shù)化。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“標準秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可老師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目的奮進。在每日檢查評比的

10、根底上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進展“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩(三)針對特別學生，開展特別教育1.期初排出特別學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特別學生檔案。2.通過多種途徑，采取多種方法，對特別學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特別學生的心理健康情況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好小孩。3.針對行為習慣差、自控力差

11、的學生，學校成立行規(guī)*，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進展關(guān)懷協(xié)助。四、詳細措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營建良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓舞學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，加強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。7、組織學生

12、積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導處理學生的咨詢題。新初一班主任教學工作打算(3)一、班級根本情況本班共有49名學生，其中有男生26人，女生23人。學生大多比擬聽話明白事，有較強的上進心，但也有部分同學根底特別薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。二、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。因而，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠期，中期，近期目的的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓舞效應(yīng)，構(gòu)

13、成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想，學習，生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽感和責任感。三、培養(yǎng)“你追我趕“的學風通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間鼓舞尖子

14、生超前學，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。四、抓好學生的養(yǎng)成教育(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。因而，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;(2)自決心教育：充分利用班會講解自決心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例言傳身教，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，

15、評價自我。開學初要求每人制定學習打算，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進展總結(jié)。1、充分利用班會、周會向?qū)W生進展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。新初一班主任教學工作打算(4)一、班級根本情況分析：本班共有學生52人，其中女生46人，男生6人，年齡一般都在16歲17歲之間，除兩人來自

16、貴州省外，其余均為浙江省內(nèi)的學生，班上有33名共青團員(目前正有5名同學在申請中)。從各方面情況來看，本班總體是不錯的，班級學習氣氛濃重，集體榮譽感強。班風積極健康，學生團結(jié)向上，在班主任老師的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，班干部的工作積極性較高，能起到帶頭作用，在班級的日常治理中能起到特別好的組織和催促作用。如檢查日常的衛(wèi)生工作情況，組織好眼保健操、課間操、值日、墻報等工作，為班主任分擔了特別大一部分的工作。該班的成績整體水平較高，學生對各種活動積極性高，對本人的今后也有一定的打算，但也不排除有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能特別好地約束本人的行為，上課時愛隨意說話或者做小動作之類

17、的，此外也有少數(shù)同學存在偏科的現(xiàn)象，需要任課老師的時刻提示與催促。本學期是該班學生進入高中的第一個學期，在熟悉新學校的生活環(huán)境、新的學習環(huán)境以及新的同學或室友的同時，進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生本人干力所能及的事，并做好組織引導工作，營建一個團結(jié)，積極，先進的班集體。二、本學期工作重點1、讓學生能夠盡快習慣新學校的生活環(huán)境、新的學習環(huán)境以及新的同學或室友，熟悉學校的各項規(guī)章制度，同時學習“校規(guī)”、“校紀”，實在落實好學生守則和本班班規(guī)細則;組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;。2、大力培養(yǎng)班干部的

18、工作才能，結(jié)合班干部及班集體的力量，構(gòu)成良好的班風、學風。3、嚴格施行德育、紀律分加分、扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展方式多樣的主題班會，豐富學生的業(yè)余生活。三、指導思想：以學校的德育工作打算為指導，以課堂教學和教育活動為載體，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，嚴格按照學校政教處新學期的工作打算的要求，努力按照學校的各項規(guī)章制度，以學生開展為本，以本班學生特點為根底，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，有打算，有目的的開展活動，進一步加強班級的團隊精神建立，加強集體的凝聚力，集中精力抓好班級治理工作。四、工作原則：1.在班主任指導下開展活動;2.

19、熱愛、關(guān)懷、理解每一個學生;3.在班級中倡導民主平等，團結(jié)協(xié)作，積極進取的精神，公平對待每一個學生;4.工作認真、負責、絕不敷衍了事。五、工作目的(一)抓好學生的思想工作(1)讓學生盡快習慣新學校的生活環(huán)境以及新的學習環(huán)境，熟悉學校的各項規(guī)章制度。(2)與學生融洽相處，多理解關(guān)懷學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”，建立新型的“亦師亦友”的師生關(guān)系。(3)進一步教育學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，明確學習的重要性，提高學習效率。(4)穩(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。(5)利用空余時間進展家訪，及時與家長交流情況，理解學生的心理變化，掌

20、握他們成長道路上的開展情況。(二)常規(guī)工作(1)抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等，爭取各項評比都有好成績。(2)積極開展各項評比活動，構(gòu)成比、學、趕、幫的風氣。(3)強化班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄，鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。(4)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。(5)鼓舞學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，加強社會責任心。六、教育措施及方法1.注重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因而，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教

21、育是十分必要的。依照學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期將從不同的方面和角度對學生進展常規(guī)訓練。重點落實好日常行為標準，使學生逐步構(gòu)成良好的道德質(zhì)量，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。(1)自決心教育：在適當?shù)臅r候充分利用班會或課外時間講解自決心應(yīng)如何建立與實現(xiàn)，并能夠結(jié)合學生的事例進展分析，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力確實是要靠付出和努力。(2)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定一個學習打算，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中與

22、期末考試進展總結(jié)。2、營建向上氣氛：依照學生的年齡特點，努力營建公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級治理規(guī)則和寢室治理規(guī)則。(2)布置教室和寢室環(huán)境。(3)讓全體學生參與班級治理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感，例如加強值日生干部的職責，給值日生干部一定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與治理，培養(yǎng)學生的參與認識，在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、安排文體活動：依照學校德育工作安排，在學好學校開設(shè)的課程之外，引導學生開展各項實踐活動。加強學生的思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，

23、面向全體學生，促進學生全面開展，活動之前要制定好打算，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得最大效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展課內(nèi)外活動，充分發(fā)揮學生專長，張揚學生個性。例如：(1)班級墻報：做好班級墻報的出版、組織、籌劃工作和任務(wù)分工。其主要目的是鞭策全體學生共同前進。(2)主題班會：力爭將全班同學分組，每一小組輪番各組織舉辦一次主題班會，并確定一位同學為組長，負責分配組員的各項工作任務(wù)，目的是要激發(fā)學生學習工作的興趣、養(yǎng)成良好的互相合作的精神，通過各組員之間的合作引發(fā)考慮，提高集體榮譽感、加強集體凝聚力。(3)校運動會：做好校運動會的組織訓練

24、工作，其中包括競賽工程的組織訓練、啦啦隊和后勤效勞工作的組織和安排。力爭通過校運動的競賽加強班級體集體榮譽感、加強班級凝聚力。此外還能夠舉辦一些知識競賽、讀書交流會、辯論會、校園文化活動、社會實踐活動等。4、共性與個性教育：(1)認真選拔及時要精心培養(yǎng)干部。第一，協(xié)助班干部樹立威信，培養(yǎng)和鍛煉她們的才能;第二，鼓舞班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學習上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，能夠通過干部這個小集體，帶動整個班集體，構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心。(2)堅持“個人妨礙集體，集體帶動個人

25、”的共識，使每個同學認識到：本人的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營建惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛。5、加強交流和溝通：及時理解學生的學習情況，精確把握學生對各學科的知識掌握程度，經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，鼓舞尖子生接著努力學習，爭取更大的進步，定期與同學交流學習體會與經(jīng)歷，此外做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作，加強對后進生的輔導，從關(guān)懷保護學生的角度出發(fā)，調(diào)動她們的學習積極性，及時與學生和家長交流，留意學生的心理變化，做好協(xié)調(diào)工作，重新燃起他們的自尊心、自決心，積極地去開展本人。6、學校與家庭教育相結(jié)合(1)針對學生的在?，F(xiàn)狀，與家長共同討論學生的情況，商量處理咨詢題的方法，并對

26、下一步工作做好安排，構(gòu)成家長、老師、學生三位一體的教育方式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞和協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到咨詢題所在，對癥下藥。新初一班主任教學工作打算(5)暑假完畢了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我開場新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績良好，因而暑假過后學校特別給我安排一個學習成績普遍不是特別好的班級，希望我能夠通過努力將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。初一第一學期馬上開場，為使初一(4)班在新的學期能有一個新的相

27、貌、新的開展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作打算如下：一、學情分析目前的初一(4)班，共有學生60人，其中男生33人，女生27人。優(yōu)秀學生特別少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭認識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以便他們盡快習慣中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為主旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下，積極與學生家庭及社會親密配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，實在搞好行為標

28、準創(chuàng)立活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)開展和成材打下堅實的根底。三、工作目的1、通過工作，使學生平安事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。2、大力建立班風、學風，在學校組織進展的班級治理量化考核中能夠保持先進展列;3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的三分之一;4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)立行為標準達標校和開展孝敬父母活動;四、主要工作措施、(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和本身素養(yǎng)本學期，要加強班主任本身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，謙虛向別人學習，搞好本身工作的打算和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓，盡最大努力，提高本身素養(yǎng)。(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級