中南大學(xué)年《普通心理學(xué)》期末試題及答案

1、一、單選題（共44題，74.4分） 1、個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是( )。 A、 動(dòng)機(jī) B、 需要 C、 興趣 D、 目標(biāo) 正確答案： B2、對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是( )。 A、 自然需要 B、 社會(huì)需要 C、 后天需要 D、 生理需要 正確答案： D3、下列不屬于精神需要的是( )。 A、 對(duì)知識(shí)的需要 B、 對(duì)科研用品的需要 C、 對(duì)文化藝術(shù)的需要 D、 對(duì)美的需要 正確答案： B4、“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱“反映了人的需要具有( )。 A、 整體性 B、 選擇性 C、 層次性 D、 動(dòng)力性 正確答案： C5、以下對(duì)需要的論述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 A、 需要是

2、對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的需求 B、 需要不一定具有對(duì)象 C、 人的需要是不斷發(fā)展的,人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上 D、 需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉 正確答案： B6、下列是我國小學(xué)生的一些需要,試用馬斯洛的需要層次理論指出下列選項(xiàng)中層次最高的是( )。 A、 家庭的現(xiàn)代化 B、 安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 C、 結(jié)交正直誠實(shí)的朋友 D、 搞小發(fā)明 正確答案： D7、在人的所有需要中,最基礎(chǔ)的是( )。 A、 安全需要 B、 愛與歸屬需要 C、 生理需要 D、 自我實(shí)現(xiàn)需要 正確答案： C8、( )需要得不到滿足,容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。 A、 生理 B、 尊重 C、

3、 自我實(shí)現(xiàn) D、 愛與歸屬 正確答案： D9、健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的( )。 A、 生理需要 B、 安全需要 C、 歸屬與愛的需要 D、 審美需要 正確答案： B10、安全需要屬于( )。 A、 成長需要 B、 后天需要 C、 缺失需要 D、 物質(zhì)需要 正確答案： C11、引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是( )。 A、 需要 B、 動(dòng)機(jī) C、 興趣 D、 誘因 正確答案： B12、在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)的( )功能。 A、 激活 B、 指向 C、 維持 D、 調(diào)整 正確答案： C13、需要得到滿足,個(gè)體就會(huì)感受到自信、價(jià)值和能力,否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或保護(hù)性

4、反抗,這種需要是( )。 A、 尊重需要 B、 歸屬與愛的需要 C、 審美需要 D、 求知需要 正確答案： A14、需要的根本特性是( )。 A、 目的性 B、 心理性 C、 動(dòng)力性 D、 生理性 正確答案： C15、口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng),這是動(dòng)機(jī)的( )。 A、 指向功能 B、 激活功能 C、 強(qiáng)化功能 D、 調(diào)節(jié)與維持功能 正確答案： B16、下列情境中代表內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的情境是( )。 A、 課間休息時(shí),小李回到教室里做作業(yè) B、 王老師對(duì)張華的單詞測驗(yàn)成績表示滿意 C、 校長在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單 D、 陳英因?yàn)樽鳂I(yè)寫完可以看幾個(gè)小時(shí)電視,所以每天一回家就做功課 正確答案

5、： A17、渴望有歸屬感、被社會(huì)承認(rèn)屬于( )。 A、 社會(huì)性動(dòng)機(jī) B、 生理性動(dòng)機(jī) C、 直接動(dòng)機(jī) D、 間接動(dòng)機(jī) 正確答案： A18、教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活,是為了培養(yǎng)學(xué)生的( )。 A、 直接興趣 B、 個(gè)體興趣 C、 間接興趣 D、 情境興趣 正確答案： C19、以下不屬于興趣的品質(zhì)的是( )。 A、 興趣的效能 B、 興趣的廣度 C、 興趣的穩(wěn)定性 D、 興趣的指向性 正確答案： D20、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是( )。 A、 饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī) B、 成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī) C、 好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī) D、 探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī) 正確答案： B21、對(duì)多方面的事物或活動(dòng)

6、具有的興趣是( )。 A、 直接興趣 B、 間接興趣 C、 中心興趣 D、 廣闊興趣 正確答案： D22、動(dòng)機(jī)是在( )的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。 A、 需要 B、 興趣 C、 個(gè)性 D、 情緒 正確答案： A23、“魚與熊掌不可得兼“,會(huì)使人產(chǎn)生的沖突是( )。 A、 雙趨沖突 B、 雙避沖突 C、 趨避沖突 D、 動(dòng)機(jī)沖突 正確答案： A24、“進(jìn)退維谷“是一種( )式動(dòng)機(jī)沖突。 A、 雙趨 B、 雙避 C、 趨避 D、 多重趨避 正確答案： B25、愛與歸屬的需要是馬斯洛需要層次的哪一種( )。 A、 生理 B、 社交 C、 尊重 D、 自我實(shí)現(xiàn) 正確答案： B26、成就需要高的人更可能( )。

7、A、 需要即可滿足當(dāng)下的欲望 B、 進(jìn)行單調(diào)的任務(wù)時(shí)堅(jiān)持不懈 C、 擁有卓越的人際技能 D、 在學(xué)校里成績更好 正確答案： D27、下列哪種動(dòng)機(jī)最容易受到文化中個(gè)人主義或集體主義傾向的影響( )。 A、 饑餓 B、 口渴 C、 性 D、 成就需要 正確答案： D28、在解釋激勵(lì)的個(gè)人差異時(shí),對(duì)下列哪種動(dòng)機(jī)而言,生理因素的影響是最不重要的( )。 A、 饑餓 B、 口渴 C、 性 D、 成就需要 正確答案： D29、冬天上學(xué),某同學(xué)既怕寒冷不想起床,又怕因遲到而受到老師的批評(píng)。由此產(chǎn)生的沖突是( )。 A、 雙趨沖突 B、 雙避沖突 C、 趨避沖突 D、 多重趨避沖突 正確答案： B30、兒童的

8、興趣從直接興趣向間接興趣轉(zhuǎn)化,是與其( )直接相聯(lián)的。 A、 需要 B、 認(rèn)識(shí)能力 C、 情感 D、 活動(dòng) 正確答案： B31、一個(gè)男人想結(jié)婚,但又怕結(jié)婚后要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任義務(wù)。這時(shí)他面臨的心理沖突是( )。 A、 雙趨沖突 B、 多重趨避沖突 C、 趨避沖突 D、 雙避沖突 正確答案： C32、“進(jìn)退維谷”是一種( )式的動(dòng)機(jī)沖突。 A、 雙趨 B、 雙避 C、 趨避 D、 多重趨避 正確答案： B33、學(xué)校教育中通常采用評(píng)“三好學(xué)生“、“優(yōu)秀學(xué)生干部“的方式,或用學(xué)習(xí)反饋,以物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這主要是激發(fā)學(xué)生的( )。 A、 成就動(dòng)機(jī) B、 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 C、 自我提高

9、的內(nèi)驅(qū)力 D、 附屬內(nèi)驅(qū)力 正確答案： C34、一些自愿到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)支教的志愿者的行為說明( )。 A、 馬斯洛的需要層次理論是錯(cuò)誤的 B、 生理和安全的需要并不具有最強(qiáng)大的力量 C、 低級(jí)需要和高級(jí)需要并不是絕對(duì)對(duì)立的 D、 不同的人對(duì)低級(jí)需要的需求是不同的 正確答案： C35、動(dòng)機(jī)就是( )。 A、 激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力 B、 激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力 C、 激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動(dòng)力 D、 激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在

10、的心理過程或內(nèi)部動(dòng)力 正確答案： D36、需要是指( )。 A、 對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求 B、 對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)環(huán)境條件的欲求 C、 對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)外環(huán)境條件的欲求 D、 對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求 正確答案： A37、人類最早形成的精神需要是( )需要。 A、 審美 B、 文化 C、 交往 D、 成就 正確答案： C38、下面有關(guān)動(dòng)機(jī)的論述錯(cuò)誤的是( )。 A、 動(dòng)機(jī)決定行為的方向 B、 動(dòng)機(jī)是一種個(gè)性心理特征 C、 動(dòng)機(jī)是先天因素與后天因素的結(jié)合 D、 動(dòng)

11、機(jī)是行為的啟動(dòng)機(jī)制 正確答案： B39、同樣是努力學(xué)習(xí),有些孩子只是為了獲得教師和家長的贊賞,他們只要得到夸獎(jiǎng)就感到滿足,并不十分在意自己是否真的掌握了所學(xué)的知識(shí)。而有些孩子則是對(duì)所學(xué)內(nèi)容本身有濃厚的興趣,要真正理解了才安心,這說明動(dòng)機(jī)具有( )功能。 A、 激活 B、 指向 C、 調(diào)節(jié) D、 維持 正確答案： B40、愛因斯坦不僅是位偉大的物理學(xué)家,而且非常喜歡音樂,對(duì)托爾斯泰著作的興趣很濃厚,而且還擅長寫文學(xué)評(píng)論,這體現(xiàn)興趣的品質(zhì)( )。 A、 傾向性 B、 廣闊性 C、 持久性 D、 效能性 正確答案： B41、音樂家必須去創(chuàng)造音樂,畫家必須作畫,詩人必須寫詩一個(gè)人要成為他能夠成為的那個(gè)

12、人,就必須真實(shí)地面對(duì)自己。根據(jù)馬斯洛的觀點(diǎn),這段話體現(xiàn)了人具有( )。 A、 歸屬與愛的需要 B、 尊重的需要 C、 自我實(shí)現(xiàn)的需要 D、 安全的需要 正確答案： C42、對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動(dòng)機(jī)斗爭的( )。 A、 雙趨沖突 B、 雙避沖突 C、 趨避沖突 D、 多重趨避沖突 正確答案： C43、小明既想取得好成績,又想出去玩,這屬于( )。 A、 雙趨沖突 B、 雙避沖突 C、 趨避沖突 D、 多重趨避沖突 正確答案：A44、小明在擇業(yè)時(shí)面臨多重選擇,這種沖突屬于( )。 A、 雙趨沖突 B、 雙避沖突 C、 趨避沖突 D、 多重趨避沖突 正確答案： D二、多選題（共10題，1

13、6分） 1、下列說法中正確的是( )。 A、 同一種行為可能有不同的動(dòng)機(jī) B、 一種行為只有一種動(dòng)機(jī) C、 同一種動(dòng)機(jī)也可以產(chǎn)生不同的行為 D、 動(dòng)機(jī)與行為沒有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系 正確答案： ACD2、興趣的遷移是指將已有的興趣延伸到相關(guān)的事物上,使對(duì)該事物也發(fā)生興趣,興趣的遷移需要滿足以下哪些條件?( ) A、 教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的事物或活動(dòng)是什么 B、 教師應(yīng)尋找到使學(xué)生感興趣的新事物或活動(dòng)與學(xué)生原有興趣的相同點(diǎn) C、 教師要通過各種方法使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)新事物與活動(dòng)的認(rèn)識(shí)需要,并把這種需要轉(zhuǎn)化成強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī) D、 教師要明確學(xué)習(xí)活動(dòng)目的,啟發(fā)學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 正確答案： ABC3、希望取得好

14、的學(xué)習(xí)成績當(dāng)一個(gè)“三好學(xué)生”這是小學(xué)生的( )。 A、 交往需要 B、 成就需要 C、 認(rèn)識(shí)需要 D、 自尊需要 正確答案： BD4、人們希望得到別人的關(guān)心、支持、合作等,這是一種( )。 A、 生物性需要 B、 社會(huì)性需要 C、 物質(zhì)需要 D、 精神需要 正確答案： BD5、以下關(guān)于馬斯洛需要層次理論的說法,正確的有( )。 A、 尊重的需要屬于成長需要 B、 需要的產(chǎn)生由低級(jí)到高級(jí)是波浪式推進(jìn)的 C、 基本需要一旦滿足,其需要強(qiáng)度就會(huì)降低 D、 各層次需要在全人口中所占的比例由大到小 正確答案： BCD6、馬斯洛把需要?dú)w納為七個(gè)基本的層次,有( )。 A、 生理需要 B、 社會(huì)需要 C、

15、安全需要 D、 自我實(shí)現(xiàn)需要 正確答案： ACD7、現(xiàn)代女性對(duì)衣服的追求是( )。 A、 生物性需要 B、 社會(huì)性需要 C、 物質(zhì)需要 D、 精神需要 正確答案： ABCD8、下面屬于成就動(dòng)機(jī)的是( )。 A、 學(xué)生希望在考試中獲得好成績,能名列前茅 B、 某人在討論問題時(shí)總試圖以自己的觀點(diǎn)說服他人,在群體中取得領(lǐng)導(dǎo)地位 C、 老師由于熱愛自己的工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),廢寢忘食地工作 D、 作家希望創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,受到社會(huì)好評(píng) 正確答案： ACD9、人口渴了要喝水體現(xiàn)的是( )動(dòng)機(jī)。 A、 生理性動(dòng)機(jī) B、 社會(huì)性動(dòng)機(jī) C、 內(nèi)部動(dòng)機(jī) D、 外部動(dòng)機(jī) 正確答案： AC10、馬斯洛把生理需要、安全需要稱為( )。 A、 缺失需要 B、 生長需要 C、 基本需要 D、 低級(jí)需要 正確答案： ACD三、判斷題（共6題，9