三年級下冊數(shù)學教案-整理與復(fù)習 整理與復(fù)習｜北師大版

1、課題整理與復(fù)習授課類型復(fù)習學習目標經(jīng)歷整理前三單元所學知識的過程進一步了解和舉握除法、圖形的運動和乘法的相關(guān)知識能正確表達自己的想法，提高發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題的能力，并初步養(yǎng)成自我反思的意識提高歸納和感來知識的能力，養(yǎng)成自覺整理所學知點的良好習慣重點難點教學重點歸納和總結(jié)知識教學難點歸納和總結(jié)知識。教學方法討論法、練習法、教學用具教師用具課件學生用具練習本注意事項 培養(yǎng)學生歸納和總結(jié)知識的能力教學過程引入 新授 小結(jié)教學內(nèi)容預(yù)設(shè)學生行為設(shè)計意圖導(dǎo)入同學們經(jīng)過半個學期的學習，我相信你們都有一定的收獲，今天就讓我們一起來檢驗一下。二我學到了什么1.出示主題圖，請同學們閱讀理解今天8頭奶牛共產(chǎn)奶184千

2、克。平均每頭奶牛產(chǎn)奶多少千克?請同學們列式并進行計算。那么1848的商是幾位數(shù)?你能用豎式計算出結(jié)果嗎?并說說豎式每一步的意思。這是我們所學習的除法，這節(jié)課就讓我們一起來回憶一下：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)請同學們進行計算并回憶運算順序683 7234383 3142 生：進行計算并總結(jié)1.從高位到低位依次除起，除到被除數(shù)哪一位，就把商寫在那一位的上面。 2.如果除到哪一位有剩余，就把余下的數(shù)與下一位的數(shù)合起來繼續(xù)除以一位數(shù)，直到除到最后一位為止3063 40228406 7806 0除以任何不是0的數(shù)都得0 9123 5223 3.如果除到哪一位上的數(shù)不夠商1時，就在商的那一位上寫0占位2855

3、5226 4.當百位上的數(shù)比除數(shù)小，不夠商1時，就把百位上的數(shù)與十位上的數(shù)合起來除以除數(shù)，商寫在十位上。怎樣進行驗算？5605 6136連除和乘除混合運算24032 240（32 ） 完成鞏固練習第一題2.出示第二幅情景圖看電影有11排，每排坐15人，150人夠坐嗎?1511表示什么意思？圈一圈，算一算。學生獨立思考并解答回憶兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法304 12050 6070 3310 3230 5012 先把乘數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，再看兩個乘數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0 3817 4932 7923 先用一個乘數(shù)每一個數(shù)位上的數(shù)分別去乘另一個乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就要和那一位對齊，哪一位上的積滿幾十，就向前一位進幾，然后把兩次乘得的積相加完成課后練習3.出示情境圖文化室結(jié)合上圖說一說，什么樣的圖形是軸對稱圖形?生活中有哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？那什么是軸對稱圖形？軸對稱圖形:如果一個圖形沿著一條直線對折，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線叫做對稱軸下面圖形分別有幾條對稱軸？完成所對應(yīng)的習題我的成長足跡組織學生回憶你有什么收獲我提出的問題探討你們還想研究的問題1848=23（千克）生：風扇風葉的轉(zhuǎn)動屬于旋轉(zhuǎn)，國旗的升降屬于平移2條無數(shù)條4條 直觀告訴學生今天進行復(fù)習作業(yè)正式作業(yè)