三年級下冊數學教案-6.2.1 不進位不退位的小數加減法｜冀教版

1、不進位不退位的小數加減法教學設計教學目標：1.結合具體情境，經歷自主嘗試簡單的一位小數加減計算的過程。2.會計算一位小數的不進位加法和不退位減法，知道用豎式計算時小數點要對齊的道理。3.經歷交流各自算法的過程，體驗算法的多樣性。教學重難點：用豎式計算時小數點要對齊的教學過程：復習導入45+32= 45-32=二、新知探索1.出示情景圖仔細觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些數學信息？一把牙刷，4.2元，一支牙膏，6.5元，一個杯子，2.1元。也就是一把牙刷的價錢是四元二角，一支牙膏六元五角，一個杯子二元一角。2.提出問題師：根據圖上給出的信息，你能提出什么數學問題？生：（1）一把牙刷和一支牙膏，一共要花多少

2、元？（2）一支牙膏比一把牙刷貴多少元？等等3師：那么我們一一來解決這些問題。（1）買一把牙刷和一支牙膏要花多少元？生：用加法計算，列式4.2+6.5生獨立思考并作答。4元6元10元2角+5角7角10元+7角=10元7角10元7角=10.7元師：（小結）先把元和角分別相加，再把兩部分合起來。生：我是這樣想的：4.2元=42角6.5元65角42角65角107角107角10元7角=10.7元師：（小結）把小數還原成整數再進行計算。4. （引出列豎式）除了以上這兩種方法，我們還可以用什么方法計算？（列豎式計算）平臺展示學生的計算過程4.2 4元2角+ 6.5 + 6元5角10.7 10元7角生合作探討

3、。師：仿照整數的列豎式計算方法進行計算，你們有什么問題想問她？生互問互答。（評價學生）師和生再次縷清思路，并小結：列豎式計算小數加法：相同數位要對齊，也就是要把小數點對齊，從最低位開始計算，得數中的小數點要和橫線上的小數點對齊。（2）一支牙膏比一把牙刷貴多少元錢？生獨立思考并作答。這就是求6.5比4.2多多少，所以用減法計算6.5-4.2 6.5 - 4.2 2.3師：在計算小數減法：相同的數位也要對齊。首先小數點對齊，然后從右往左進行計算，記得點上小數點，小數點要和橫線上面的小數點對齊。（3）自己提出問題并解答。創(chuàng)設情景：小小售貨員兩人一組，一人當售貨員，另一人根據 情景提出問題，讓售貨員算一算應付多少錢或應找多少錢？生上臺表演。鞏固練習（一）開小車，列豎式計算（強調：用豎式計算，小數點一定要對齊。）1.2+5.6= 3.5+10.2= 3.36+6.2=（二）判斷對錯。 （三）解決問題（1）一本動物世界比一本童話故事貴多少元？（2）買一本動物世界和一本童話故事一共要花多少元？全課總結：4.2 6.5+ 6.5 - 4.2 10.7 2.31.想一想列豎式的小數加減法是怎樣計算的？計算法則：一小數點一定要對齊，二從右往左進