版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、國家職業(yè)資格鑒定心理師(國家職業(yè)資格二級)題目:美好的明天在召喚名:姓號:準考證號:山西省晉城市澤州縣中學 所在美好的明天在召喚摘要:生活的美好來源于一顆美好的心靈。淳樸、善良、憨厚、誠實的父母,造就了自己、熱情、心地善良、積極向上、認真負責的生活品質。童年的貧窮卻也不失樂趣,充滿幻想的少年,滿懷抱負的青年,一直到平凡踏實的成年成長的歷充滿艱辛也充滿歡樂,每一次的付出即使沒有收獲卻也使生活充實、愉悅。本文從個人的成長經歷、性格,處事態(tài)度等方面對自成長進行了回顧與分析,闡明了成為一名合格的心理師的素質、能力和期望:個人成長心理師一、自我成長分析(一)我是一個心理發(fā)展史、認真的人,喜歡寧靜,雖然現
2、在三十多歲了,但仍然是一個喜歡美好事物的人。積極追求上進,有較強的學習能力,追求和諧,把事業(yè)的發(fā)展與家庭的當作同等重要的人生大事來對對待。母親的影響、小學班成起了重要的作用。老師的愛護與童年的生活環(huán)境對形在一個秋季的農民,我在家里,我出生在一個農家小院,父親和母親都是普通的,兩個妹妹,降生,給全家?guī)砹讼矏?。母親是勤勞、善良、不知疲倦之人。兄妹 3 人,為了照顧好全家人的生活,母親長年起早貪黑,她從來都是最后一個入睡,最早一個起床,從不停頓地忙碌著,為了的成長她付出了全部的心血。在我 7 歲的那年,記得村與老師到各家去,我當時很困惑,不知道他們要干什么,正好奇卻見他們來到我家門前,我從人縫鉆進
3、家門,只聽見一個人說:“就是她”。原來到收新學生的時間了,他們通知各家到年齡的孩子去上學。母親不讓我上學,說我母親才沒有阻攔。小、老師說可以上學,這樣由于孩子多家務多母親一個人忙不過來,我小學大多數時間在家?guī)湍赣H做家務。三年級我得了闌尾炎,醫(yī)生說需要住院,我害怕,從醫(yī)院出來就說好了,但是需要,在家里靜養(yǎng),這樣就耽誤了課程,所幸我有個負責任的班老師,常常在中午時間老師派班輪流到家里補課,晚上老師到我家里補課,即使那樣學班里也不差,現在想起來真的非常感激她。從而使我形成了積極與愛護、鍥而不舍的精神,使品質。童年充滿陽光,父母親希望讓我好好上學,希望能為家里爭口氣。母親的這句話對我有了極大的鼓勵。初
4、中時雖然班有很多留級生,但是成績一直在班里保持前三名。漸漸長大的我身上繼承了父母親的善良、大度、堅強、自信、誠懇的性格,正因為這些良好的品格和健康的心態(tài),才使我在以后的人生道,克服了一個又一個,取得了現在的成績,也造就了一個堅強自信,勤奮上進的我,使我順利地度過了天真爛漫的小學時代,和年少輕狂的中學時代。是我人生的轉折點。那時家里生活,母親并不打算讓我上高中,因為供應一個學生不容易。父親比母親大 5 歲,20 歲就與母親結婚了,在家中最小又是獨子,對他的嬌慣可見一斑,所以根本不知道體貼人。母親是家里的頂梁柱,全家?guī)缀蹙涂课夷赣H一個人支撐,母親身上的擔子太重,壓力太大,母親一生留給我一筆寶貴的精
5、神信,勤奮!這些美好的品德讓我受益一生。正因如此,:堅強,自學習成績一直非常優(yōu)秀,深深地贏得了老師和的喜愛。自信、勤奮、陽光的我,從小就有了自己的理想:就是長大后,成為村里人羨慕的公家人。我多年的理想實現了,我以優(yōu)異的成績,考取了本市師范學校,當時父母親激動得眼里噙滿了淚水,我知道那是父母親為我驕傲的淚水,那時我第一次體會到了,成功的喜悅。師范生活是而我卻在宿舍與于求學我如饑似渴。的充實的,每逢節(jié)假日,閱覽室看書,雖然很冷,但都去逛街、會朋友,心卻始終是熱的,對經過三年的師范學習,我終于畢業(yè)走上了工作崗位。教師的工作再一次點燃了,孩子們那一雙雙天真,純潔的眼睛,真正地讓我體會到什么叫責任,什么
6、叫偉大,我和孩子們共同成長,夢和孩子們的夢悄然地編織在一起,曾經的那份喜悅,那份感動,那份執(zhí)著,讓我一生都割舍不下,也正是那時候,我才我是一個成人了。我?guī)ьI一群天真無邪的孩子盡情的,唱歌講故事,元旦茶話會編排、化裝、布置教室、做手工畢業(yè)后在 06 年結婚,可能我命運好吧,老婆雖然沒有別的能耐,賺不到大錢,但工作上進,對我還好,脾氣也好,我就知足了。那年冬天就決定與現在的老婆共度一生。只是是建設型的家庭,共同打造小家,兩個人勤勤懇懇,小日子也過得有聲有色溫溫暖暖的。結婚第四年有了女兒,女兒長得很可愛。工作、孩子,家務,每天很累但每天也有很多的樂趣。由于我從事的職業(yè)是教育工作,每天打交道的對象是學
7、生,學校的教育讓我對心理學的知識更加如饑似渴,特別是青少年健康成長的專業(yè)知識,為了更好服務于教育事業(yè),也為了孩子們的健康成長,我報考了心理師,希望我能夠用所掌握的心理學知識服務于學生們?;叵胱约鹤哌^的路每一步都是踏實的,我對自己沒上大學很是遺憾,幸虧有成人教育讓我實現了大學夢。我苦但收獲讓我欣喜。了??朴謱W了本科,雖然很辛一路走來,我生活中充滿了酸甜苦辣,雖然有些時侯工作比較辛苦,但是卻十分,因為我在不斷成長,不斷地進步。今天的我不再執(zhí)迷自己個人的得失和榮辱,我對周圍的人和事物有了的理解和。師的學習,我為自己制定了一個奮斗目標,那就是要堅持完成心理以后做一名合格的心理師,為親人、朋友與周圍的人
8、解除心理問題,讓他們得過好每一天?,F在的我更注重追求自實現,目前我報班學心理師感覺收獲很大,通過學習讓我慢慢懂得:對人要寬容,接納,多些愛心少些嫉恨,多些信任少些猜疑,共建和諧社會。通過學習我感到我成熟了。我認為成標準應該是:對自己的行為負責,與人建立和諧的人際關系,在行為上能夠扮演好社會上任何角色,能接納自己,不過分炫耀自己的優(yōu)點,也不要過分掩飾自己的缺點,情緒表達正常,凡事不依賴他人,經濟獨立,有自己的人生觀、價值觀和道德標準。一般情況下我他人的方式是:人都是的,應該互相尊重,想要得到別人的尊重,首先要尊重別人,的善待每一個人,當為別人做點事情時,不要企求得到什么回報,只要無愧于自己的良心
9、,無愧于周圍所有的人,就足矣。(二)個人用類型的描述問卷測量,我是一個多血質與粘液質兼有的個性,傾向于內向,好靜,喜歡有秩序的生活方式,情緒比較穩(wěn)定,性情溫和,能較好的適應環(huán)境,熱情,感性,不,善解人意。朋友對評價是:你是一個認真坦誠的人,為工作可以撇家舍業(yè),實事求是,盡職盡責,積極向上,對人豁達平和,為人熱情富有同情心的人。同事對批評主要認為我人太善良,工作太認真,容易吃虧,太直率,不夠圓滑。如果用三個詞描述自己那就是:健康,自信。我認為自己最好的五個品質是:認真勤勞,誠實善良,樂觀進取,心態(tài)良好,盡職盡責。在人生中下面五個方面需要增強:1.完善,積極樂觀;2.境界,心靜; 3.幫助他人,自
10、己;4.不斷學習,充實提高;5.正確二、職業(yè)行為分析問題,避免偏激。(一)成為心理師是人生理想1、從職業(yè)經歷看,我有從事心理工作的基礎在十幾年的教學生涯中,和學生們朝夕相處,漸漸的我發(fā)現,隨著獨的日益增多,好多學生存在著不同程度的心理問題,甚至有些家長生也存在著心理問題,面對這種情況,我和同學家長們及時溝通,并幫助他們走出心理的陰影,使他們能夠從煩惱中擺脫出來,真正的體會到生活的美好。同時我很喜歡看電視上的心理訪談,看到那些心理,能夠幫助那些心理有問題的人解除痛苦,從而使他們可以健康慕極了,從而立志成為一名心理工作者。的生活,我羨2、從現實生活中看,生活節(jié)奏快,人們壓力大,迫切需要這方面的人才
11、?,F實生活讓我切身地感受到,一個良好健康的心態(tài)是多么地重要,健康的心理是人生成功的前提。心理師職業(yè)正是一項能讓我成熟、心理瑰而手留3、從健康、趨向完善的高尚職業(yè),同時,它也是一項送人玫的職業(yè)。成為合格高尚的心理師是我內心里的一種渴望。和能力看,我具有成為一個合格心理師的條件。我具備成為一個合格心理師的個性品質:我心理健康,情緒穩(wěn)定,性情溫和不,善解人意,為人熱情具有親和力,尊重他人,有責任感和愛心。能堅守別人的,愿意為他人做點事情,幫助別人,快樂自己,捕捉人的心理,能夠客觀的評價自己。(二)、從業(yè)的特長與方向1、少年兒童心理健康在今后的工作中我最希望接待的求助者就是少年兒童。在教學過,我深深地
12、感覺到孩子的心是最為純潔的,他們還沒有被社污染。我愿意傾盡全力,幫助他們走出心理上的困境,成為天2、戀愛最陽光的人。戀愛與可以說象,沒有充分的了解,時間也不長,自己缺少戀愛經驗,婚后總體還是好的,主要是在磨合期,家務干多干少,工資她高他低都不要太計較,要想過日子就不要鬧得雞飛狗跳。心得就是凡事不要太計較。對對方接納、包容。所以我希望在以后的日子里,能幫助其他朋友正確地的人生。(三)、從業(yè)期待戀愛與,學會對對方接納、包容,從而擁有我希望求助者能夠信任我,肯定師的工作價值。期待自己成為一名優(yōu)秀的心理師,期待我?guī)椭^的求助者能夠健康地生活。期待自己能夠讓所有得到我?guī)椭娜嗣魈斓纳罡篮谩P睦韼熓莻€
13、助人自助的行業(yè),是幫助來訪者成長,讓他看清自己的路,學會發(fā)掘自身的潛能,去更好的適應環(huán)境、完善自我,同時師也在這個過得到完善。我希望可以和就某些問題探討,找到自己的差距,從他們那里得到指教。奮斗目標就是奉獻自己的力量。我希望得到同事的評價是優(yōu)秀的、盡心盡力的;當然得到的評價一定會是褒貶不一的,不過不論是什么樣的評價我都會不斷的努力,面對自己的心理然難以解決的話我會尋求督導師、同事的幫助來解決。壓力或狀態(tài),先自己分析、解決(這段時間我認為就不應該再接,否則的話對人對己都不利),另外還可以用做運動等方式宣泄。每個人都是有價值的,所以我愿意接待每一位不滿自己現狀的有改變的混來訪者。我相信每個人都是有
14、能力改變自己的,亂中看清自己而已。(四)努力方向師只是要成為一名優(yōu)秀的心理師,首先要不斷的學習專業(yè)知識,通過系統(tǒng)的學習和培訓,深感自己在心理知識方面的缺乏,以后還要不斷的加強學習,掌握的專業(yè)知識。其次要進一步提高個人素質,對心理工作持有正確的態(tài)度。另外還要多向那些有經驗的老師請教,多思考,多實踐,逐步積累自己的經驗,更希望和們共同探討,共同進步,共同提高,我熱愛這一行,并將把作為一名優(yōu)秀的心理的方向,也是我人生的奮斗目標。師,作為后半生發(fā)展作為心理師,在工作中,每天接受的大部分都是的信息,同時心理師本身,也是一個普通的人,也有自己的喜怒哀樂,生活中也會有這樣那樣的和,遇到這樣的事情,我會用學過的心理方面的知識,調節(jié)自己,并采取一定的方法自己,不能把自己的心理矛盾和帶到工作中去,影響工作。心理工作是為他人搭建一條通往健康、之梯的工作。雖說通往成功的路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《材料科學基礎A》教學大綱
- 中國訴訟法課件
- 教案表格(帶第二課時)
- 玉溪師范學院《數據庫原理與應用》2021-2022學年期末試卷
- 門球教練員考試題目及答案-知識題庫
- 2023年毛紡織、染整加工產品項目評價分析報告
- 2024屆河北省石家莊市普通高中高三一模數學試題(海淀一模)試卷
- 殘疾人婚前協(xié)議書
- 采購合同名稱示例
- 避免對方對自己造成傷害的合同
- 某溝塘清淤回填施工專項方案
- XX設計院項目客戶滿意度調查表模板參考范本
- 重慶市地質災害治理工程施工質量驗收表
- 廉政風險防控臺賬
- 四星級酒店設計標準及星級酒店評定標準
- 綜合醫(yī)院設計任務書
- 制作動物面具
- 公路工程安全技術交底(完整版)
- 四分位數(課堂PPT)
- 英語1分鐘演講小故事(課堂PPT)
- 很好的QC工程圖范本
評論
0/150
提交評論