教師個人工作年度考核述職報告

1、教師個人工作年度考核述職報告教個人工作年度考核春的耕耘是富有性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任五年級（）班的班主任及該班數(shù)學教學工作,一年來，我積極參加的各種、業(yè)務。在支、行政的下，我始終按照的，把德育工作擺在素質的首要，并貫徹于所有教學工作的始終,并把弘揚和培育民族作為道德建設極為重要的任務，納入的全過程。 本學年里，我堅持不懈地好的工作，從愛入手啟發(fā)，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯(lián)系，不斷以、校通和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成雙管齊下，讓家庭和形成良好的合力,促使良好行

2、為的形成。此外，在“勞動節(jié)”“節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓性、知識性、和趣味性于活動之中，讓們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了對父母的愛，到家長的辛勤和偉大。 本學年，狠教學質量,通過備課，評選校內名，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們，認真分析教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學經(jīng)驗。我注意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設求知的氛圍，注意體現(xiàn)為主體，為主導兩者間的。在向老教們的中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自

3、己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的，讓感受到一種自然氣氛。 總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗，將收獲的喜悅留在。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠今后的道路充滿了心！我對爭創(chuàng)邊地區(qū)名校充滿希望！教個人工作年度考核一學期來，本人熱愛本職工作，認真新的理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格，尊重，發(fā)揚教學，使學有所得，不斷提，從而不斷提自己的教學水和，為了下一學年的工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及。一、方面：認真新的理論，及時更新理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的形式不允許

4、我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的觀念，才能適應的發(fā)展。所以我不但注重的理論，還注意從書本中汲取養(yǎng)，認真仔細新形勢下怎樣做一名好教。二、教學方面：要提教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：、課前準備：吃透教材，吃透，備好課。、認真鉆研教材，對教材的基本、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些，怎樣才能教好。、了解原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、慣，新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。、考慮教法，如何把已掌握的教材傳授給，包括如何教材、如何每節(jié)課的活動。、課堂上的情況。好課堂教學，關注全體，注

5、意息反饋，調動的有意注意，使其保持相對性，同時，激發(fā)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂簡潔明了，克服了以前重復的，課堂提問面向全體，注意引發(fā)學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕的負擔。、要提教學質量，還要做好課后輔導工作，愛動、好玩，缺乏自控，常在上不能按時完成作業(yè)，有的作業(yè)，針對這種，就要好的，并使這一工作貫徹到對的指導中去，還要做好對的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

6、還有在之前，先談談自己工作的不足。、積極參與聽課、評課，虛心向教學，博采眾長，努力提教學水。、熱愛，等的對待每一個，讓他們都感受到的關心，良好的生促進了的。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫太空花園獲徐州市二等獎，我班的劉麗在市舉行的古詩詞中獲故事大稱號，為設計的腳本獲省三等獎，輔導的美麗的仙人掌獲市三等獎，輔導帥在全國英語競賽中獲三等獎。走進世紀，社會對教的和素質會更，在今后的教學工作中，我將更嚴格自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，正缺點，開拓前進，為美好的塑造自我，奉獻

7、自己。數(shù)學教教學個人本學年，我繼續(xù)擔負著二年級數(shù)學教學工作。在這一年中，我以“立足于的生命發(fā)展”為教學理念，根據(jù)情況，積極采取有效措施，激發(fā)的興趣，他們對數(shù)學知識的好奇心，他們數(shù)學的良好慣，力求讓全體參與到數(shù)學的過程中，經(jīng)歷數(shù)學思考，感受到自己的課堂存在?，F(xiàn)就本學年工作總結如下：一、常規(guī)工作我將精心準備每一堂課，細致批每一次作業(yè)，做好每一次輔導，客觀評價每一個作為我工作的準則。、積極參加教研組活動，根據(jù)進行備課，認真鉆研教材、教參，虛心向同年級組的教、請教，確定教學思路?？紤]到低年的特點，充分，精心制作課件，調動他們的多種感官，在增加知識性和趣味性的同時，讓真正到數(shù)學的實際意義。如在長度單位的

8、教學中我課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景，讓在看到鬧出的后，再靜下心來想一想，這些錯誤對生活造成的，從而激發(fā)學好長度單位的興趣，喚起的熱情。、做到飽滿，針對重難點進行教學，講課時間在分鐘，然后進行精講精練，針對不同設計有坡度的練，最后盡量讓自己小結學到的知識與。、作業(yè)做到全批全。鼓勵完成作業(yè)，有錯誤時讓自己訂正后，進行二次批閱。同時做好形成性檢測及質量分析，檢測不僅僅要看的成績，更重要的是了解知識掌握情況。在講評試卷時，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識點講解，希望能通過這一變，讓學會同一知識點解訣不同的。、對于學困生，我在教學中盡量做到分層，允許他們用自己的慢一些達到目標，課堂上選擇一些簡單的

9、進行提問，我還會一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道和他一起做，時間不夠時，我會特別指明優(yōu)生和他們結對幫扶，及時查漏補缺。并與家長聯(lián)系，進行溝通，以便他們在家中對進行有針對性的輔導，逐漸他們的自心，提他們數(shù)學的興趣。二、個人我從事數(shù)學教學工作時間不長，有著很多的不足。為提自己的教學水，我除了經(jīng)常聽同組教的課外，還積極參加的各種教培訓，住每次的機會，認真，思考，做好記錄，力求讓自己盡快成長。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報，帶給了我很大壓力，同時也讓我受益匪淺。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視，對數(shù)學課堂教學進行了深入思考。正是這一次次思考讓我認識到自己的，所

10、以我在的書目外，還通讀了數(shù)學與哲學吳正與數(shù)學等書。三、課題、小組合作。小組內不同，思考的效率也不同，于是在合作中往往有學困生懶于思考，依賴別的小組成員，最終越來越無法融入小組的現(xiàn)象。如何讓每個都切實參與到合作中一直是一個讓我的。后來我嘗試著善這種狀況：在提問時抽不同小組內同碼代替小組發(fā)言，然后給小組計分，我發(fā)現(xiàn)這分的積極性有了較大提。、小課題。對于傾聽的也是本學期的工作重點。要提傾聽效果，首先教要。在課堂上我常常會“你是怎樣知道的？”、“現(xiàn)在，你是怎樣想的？”“你能評價一下他的發(fā)言？”等提問方式，讓發(fā)言的以及沒有發(fā)言的同學，都感到自己是重要的。其次，對聽課慣好的同學，我及時進行評價，如：“這位

11、同學眼睛一直看著，說明他一直跟著的思路走，聽得真認真?！薄斑@位同學總結的真全面，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言?！边@些鼓勵的能引導更好的聽課。此外，我還獎勵、或者請會的同學當課堂小來激發(fā)他們傾聽的興趣。通過一學年的教學，數(shù)學的興趣比較濃厚，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，成績不夠。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，正缺點，努力進教學，加強對中差生的輔導，使的數(shù)學成績有更大的提。在做好各項教學工作的同時，我還接受了的一些隨機工作。不論是分到哪一項工作，我都盡自己做到最好，為發(fā)展貢獻自己的一份力量。數(shù)學教教學個人首先，感謝給我這個機會，向匯報自己本學期的和工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作如下：一、我的教學工作、

12、收獲與成長本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和的關鍵階段，也是養(yǎng)成良好慣的關鍵時期，因此，我針對本班好動、計算和理解、行為慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學手段，以此促進自覺的，幫助逐漸養(yǎng)成良好的慣。認識方面，這學期我在上嚴于律己，對自己更為嚴格，力爭在上、工作上有所提升，在同事、的心目中留下好的印象。嚴格遵守教德標準的，不體罰，不歧視或，把愛灌注在常的教學工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教形象和利益放在首位，努力做一名喜歡、家長滿意的教。教學工作方面，我積極參加的、備課和聽評課等活動。在這項活動中我學到了許多的理念與，還有一些有助于

13、我們實際教學的知識和經(jīng)驗。備課和聽評課等活動，看到了教們不同的授課風格，增長了授課的與，自己的授課水也有了極大的提。在做好各項教學工作的同時，嚴格遵守的各項規(guī)章，認真、按時完成需要上交的各種材料以及各項任務。整學期的教學任務很重，但不管怎樣，為了把自己的教學水提，我堅持在上看一些課堂實錄，從中別人的長處，領悟其中的教學，她們的教學。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及的實際情況設計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教，我在運用以前積累的經(jīng)驗基上，努力結合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充分多，設計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的積極探學，避免造車、固執(zhí)己

14、見。二、自身存在的在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。、教學經(jīng)驗不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從的角度出發(fā)來備課，常常估了的水，對所有的太過完美，新課的設計通常以中上的為主，沒有照顧到中等以下的的接受和，講解不夠深入透徹，引導啟發(fā)不能讓所有都參與到其中。還包括與的談心不夠多，還不善于做的工作，還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀的處理明顯不足。、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提。盡管時也了，但學得不深，學得不透，的層次不。尤其是教學理念、教學、課堂、水等諸多方面還很欠缺。、鋼筆字練不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯進步。三、進措施、創(chuàng)設活躍的課堂氣

15、氛，做好的工作。在課堂上我會特別注意調動的積極性，加強生交流，讓學得容易，學得輕松，學得愉快，多動口動腦的。加強課堂上生之間之間交往互動，共同發(fā)展，增強技能，提教學質量。針對全班參差不齊的，我會努力把課堂教學作為有利于主動探索的數(shù)學環(huán)境，在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是生之間之間交往互動，共同發(fā)展的過程。、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂分鐘要質量。認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。教的一言一行著，因此在前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標，了解教材的基本、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌

16、握知識的邏輯。了解原有的基知識和基本技能，以及他們的興趣、需要、慣等，預想在新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施。、好后進生的輔導工作。從基起，時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后，為不同層次的進行相應的輔導，以滿足不同層次的的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于知識性的輔導，更重要的是的輔導。這樣，后進生的轉化，就由原來的枯燥的、性的轉化到自覺地求知上來。、教學手段上。住二年級好動的特點，課堂上設計很多、活動、作、合作等，面向每一個，不但教數(shù)學，更說的，還要良好的慣。這樣，對數(shù)學有了興趣，更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面，當發(fā)現(xiàn)的作業(yè)有錯誤時要及時指

17、出以便正。工作之余多和家長溝通交流，和家話時要大方、自，不但指出的優(yōu)點，也要指出的不足，使家長和共同配合把好。一份耕耘，會有一份收獲的！本學期結束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的，在做好教學工作的同時，嚴格遵守的各項規(guī)章。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。數(shù)學教教學個人一學年很快就要過去了，回顧這學年，我的事業(yè)，遵守的規(guī)章，服從上級，熱愛、關心，嚴格，做到因材施教，數(shù)學教個人。同時不斷提業(yè)務知識水，鉆研教材，努力提教學水，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教請教，務求精益求精。本學年任教一（）班、一（）班數(shù)學，我根據(jù)、科組的工作，認真制

18、定學科計劃，并落實完成。一、自覺提業(yè)務素質一年級采用的是版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，新課標，仔細新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課研討，到泰安拜學藝，出外聽課、。二、合理使用教法，想方設法提教學質量一年剛進，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的環(huán)境，不慣紀律的.約束，再加上他們調皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從好的課堂常規(guī)入手，形成步的行為慣。在教學中采用不同的教法，以正面為主鼓勵積極。、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。新教材活動性強，我充分教材，精心創(chuàng)設熟悉的情境，激發(fā)的興趣。、緊密聯(lián)系生活

19、實際。數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系的生活實際，在現(xiàn)實中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。、開展實踐活動，的創(chuàng)新素質。波利亞說：任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的、性質和聯(lián)系?，F(xiàn)代理論主張讓去做，而不是用耳朵聽。留給足夠的時間和空間，讓每個都有參與活動的機會，使在中，在中思維，在思維中動讓在、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學與測量一章時，我設計了一系列的活動。讓互相量身、量黑板、量課本等，讓走出課堂，圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和度，用正確的表述物體的。教學統(tǒng)計時，設計一些活動

20、，如班里同學喜歡吃的水果，男同學的人數(shù)等，使在活動中探索的，統(tǒng)計的必要性。、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)創(chuàng)新潛能。合作研討，即在課堂中以小組形式為群體，突出的協(xié)作與，充分的力量，共同發(fā)現(xiàn)，這樣有利于的表達和創(chuàng)新素質的提，小組由不同性別、不同成績、不同的組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相，取長補短，同時使的創(chuàng)新得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我了六人一小組，怎樣計算+=。分組時，都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組找到了種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了之間的互補作用，又了的合作和創(chuàng)新意識，使的思路得以開拓，、

21、作和思維得到鍛煉。、開展競賽、活動，提課堂氣氛?；诘湍甑奶攸c，引進競賽、活動，積極性，效果好。寓教于樂。、運用表揚鼓勵，加強的心。課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的鼓勵，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！加強了的心和的凝聚力。本學年，我積極參與課研討，上學期參加容桂區(qū)數(shù)學一年級優(yōu)質課評比中，我的加減法（二）（、）獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區(qū)XX學年度數(shù)學課程教學研討課，獲得好評。我從事教工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如的自主性不，在教法上還有待提。今后，我會多向有經(jīng)驗的教請教，虛心，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的

22、教學，更好地完善自我。自從教學以來，我一直在數(shù)學教學工作的年，少量的教學經(jīng)驗結合學期作為數(shù)學教學和組和管理任務，所以我覺得這個學期是非常充實的。但也覺得我收獲了一個學期的最多。一、道德方面中英語教個人時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作如下：一、錘煉業(yè)務本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合年級教學的活動形式，以激發(fā)興趣，誘發(fā)的需創(chuàng)新*，使從情感、思維和行為上主動參與到中。教學中嘗試進行語音，課下組建興趣小組，拓展語音知識，的自學。輔導的

23、，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批作業(yè)，對作業(yè)嚴格，對做錯的題，做到及時。在家庭作業(yè)方面，采用教，家長，三者評價相結合的方式，達到作業(yè)有人看，作業(yè)天天查的目的，督促完成課文預、復這一環(huán)節(jié)，努力良好的慣，并為效新知識打下基。二、虛心作為一名新教，我在教學中了眾多。的需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷自我，自我。一年來，我通讀了生命一位英語教的生活、第五項*班主任工作漫談等專著。另外，通過向指導請教，聽課，外出等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績，在們的幫助下，我擔任了張店區(qū)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)

24、，參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽，區(qū)英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與、經(jīng)驗與，更注重如何啟迪智慧，調動的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。三、勤奮工作作為一名員教，我時刻牢記旗下的誓言，保持一顆常心，力求做到無欲而剛，遵守教職業(yè)道德，積極參加的，業(yè)務，并記好筆記，參加的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工

25、作，參與校報?？木帉?。在這一年中，我做到了不，不曠課，不早退，嚴格遵守的一切規(guī)章，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿胁蛔?。我知道，任何事情都是在不斷的反思進再反思再進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相在和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為的發(fā)展做出貢獻。總之，在xxxx學年度教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教學任務的完成，特別是我校英語教學水的提，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。xxxx學年度，本人擔任xx屆、兩個

26、班中英語教學，在各級的幫助、下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請指正虛心。人：xxxxx年xx月xx日中英語教個人我叫xx，目前是xx中學三英語教，我出生于xx年x月，xx年x月以優(yōu)異的成績于xx外語系英語專業(yè)，同年x月被分配到xx省一級x中任教中英語，并于xx年月獲得英語中學二級教職稱，至今已三年。自從擔任英語中學二級教以來一直是滿工作量，至是超工作量。如xxxx學年度，我擔任二（）、（）兩個班的英語教學，每課時；xxxx學年度，我服從的，擔任二（）、（）、（）三個班的英語教學，每多達時；xxxx學年度，我擔任三（）、（）兩個班

27、的英語教學，每課時。我在自己的工作崗位上，積極貫徹的，以度的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結協(xié)作，關心愛護每一個，并時時處處為人表。我還積極參加各種教研活動及備考活動，勇于承擔每學期一次的公開課，不斷加強自我以提自己的教學水。通過努力，無論是英語科的教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得的度任、同事的贊揚以及的歡迎。下面我就這幾年的工作進行具體總結：一、英語科教學方面在英語教學上，我能認真教學大綱，努力分析教材，并結合的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓輪流上講臺用英語做值日，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提了他們的積極性。課堂上，

28、我努力創(chuàng)造條件使真正成為的主人，讓他們通過課文而提出疑問，然后通過小組的形式得出，我則給他們一些必要的提示及引導。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)的英語興趣，雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位都能參與到課堂教學活動中來。為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教學動態(tài)，我每年都訂閱世紀報、英語輔導報、英語報等報刊，經(jīng)常到書館閱覽室閱讀中英語、英語、英語沙龍、英語等雜志。為了提英語教學水，我虛心向有經(jīng)驗的英語級教梁樹生、寬請教。在他們的指導下，我的業(yè)務水有了突飛猛進的提。一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：xxxx學年度，二（）、（）班在全市統(tǒng)考中英語合格率為.%，優(yōu)秀率為.%，全

29、年級個班中名第二，全市名第四；xxxx學年度，二（）、（）、（）班在全市統(tǒng)考中英語合格率為.%，優(yōu)秀率為.%，均分、合格率均全市；三（）、（）班在xx年中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達.%，優(yōu)秀率達.%，三（）班的英語均分、及格率更是名年級，陳紅燕同學則考出了分的英語單科成績。二、班主任工作方面任現(xiàn)職以來，我于xxxx學年度擔任二（）班的班主任，xxxx學年度擔任三（）班的班主任。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與談心以了解他們的、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與家長配合，共同關心的成長。我充分班會課對進行、前途，與、派出所配合對進行安全、等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，

30、因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得校“文明班”稱號，而且涌現(xiàn)出一批尖子，了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中英語競賽二、三等獎的好。我從不放棄任何一個，相反，我時時刻刻想方設法幫助那些上、生活上有困難的。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都了。經(jīng)過了解我得知她來自單庭，生活很困難，時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學雜費。我說服了她去看病，原來她發(fā)燒了，如果時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費?；氐胶?，我全班同學為她捐資，我自己則當場捐了元。在同學們的幫助下，小黎度過了難關，并以優(yōu)異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以

31、任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導他們，為他們的進行精心指導。如通過“一幫一、結對子”活動，以及和其他科任教齊共管，我成功轉化了錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，中會考合格率為.%，優(yōu)秀率為.%。另外，我時刻用心關愛每一個，并真誠地和交朋友。因此，許多一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策，我的受歡迎率均在%以上。三、教研及方面任現(xiàn)職以來，我積極參加每舉行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參加備課、備考研討活動以及各種繼續(xù)培訓活動，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教的一致好評。如xx年月日面向全校的公開課Sateltes采用

32、多教學，既形象又生動，極大地激發(fā)了的興趣；xx年月日面向全校的公開課情態(tài)動詞的用法也是采用多教學，對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，能很好地掌握這一語法點。為了教材的，對更好地實施素質，我一直致力于課堂教學。xxxx學年度，我二年級的英語競賽輔導工作并取得了較好的成績，如前面所述，穆小路、梁煥翔獲得xx年全國中英語競賽二年級組二等獎，蘇紅茵獲三等獎。工作之余，我還堅持每學期認真完成一篇教學，并在全校進行公開交流，得到了及同事的肯定，如xx年月撰寫的英語課堂創(chuàng)新教學的嘗試與思考獲得xx年度評比一等獎，表于同年月校刊；xx年月撰寫的淺談中英語教學中的學法指導獲得校xx年度評比二等

33、獎，且被收入新興一中xx年征集?？傊?，任現(xiàn)職以來，在和同事的關心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、的認可和重用。因此，在xxxx學年度的年度考核中，我被評為“稱職”，xxxx學年度被評為“優(yōu)秀”，xxxx學年度也被評為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗和還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教崗位上努力奮斗，更多更好的教學，進一步提自己的業(yè)務水，爭取做一名優(yōu)秀的教。人：xxxxx年xx月xx日中英語教個人，xx年月出生。xx年本科于學院外語系，xx年月走上工作崗位。任教于學院附中。從教年中，一直工作在工作的線;擔任班主任年。 xx年被評為中學英語一級教

34、，現(xiàn)申報中學英語級教。我的事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻，有強烈的進取意識。年，我教三，是當時教齡最短的三級教。在一年的教學工作中，我虛心向老教，注重英語知識點的合理復和考點的，同時積極主動承攬時的出題和卷等工作，天天晚上下班輔導。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語均分全年級的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為當年做出了貢獻。自xx年評為中學英語一級教以來，一直從事中英語教學，多次充當三級英語把關教，在中所帶班級英語成績名列前茅。xx屆一中七百多名考生參加，只有人英語單科成績上分，我教的班就占了人;在輔導參加年和xx年全國中英語競賽中，有多名獲得級、市級二等獎和三等獎。因為知識基扎實，工作

35、勤奮，教學成績突出，我被評為市一九九九年優(yōu)秀教、xx-xx學年度一中優(yōu)秀班主任、xx-xx學年度學期先進工，為一中成為省名校，為一中跨入市重點中學的行列做出了自己的貢獻。在教學工作中，我虛心向有經(jīng)驗的，深入鉆研教材，關注全國英語科教的動態(tài)，大膽進行教實驗，因而教學水不斷提，形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調動興趣和積極性，大膽進行教，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了以及同事的贊賞。在教學教研方面一、讓創(chuàng)新成為教學、教研的活力與動力 xx年至xx年正是中學英語科由舊教材向新教材轉軌、英語教學由應試向素質轉化的重大時期，它一方面給我的

36、教學工作帶來了的，另一方面也正好給我的教學帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學”。首先激發(fā)的情感，充分發(fā)揮教感染力，抖擻，熱情洋溢，使與教產(chǎn)生心理兼容，并構建的課堂氣氛，教法多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來，我開展了每天上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有、兩人、短劇和幽默等?；顒拥拈_展，收到了預想不到的效果，的熱情漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中，用英語的表達有了明顯的提，英語的積極性更是有了明顯的提。并在教學教研活動上進行經(jīng)驗總結，這一活動得到了各教的認同與充分肯定。xx年在中山小欖中學上的How to Plant Cabbag

37、es公開課以其直觀、形象、生動、注重思維、運用等優(yōu)點受到了市教研員和聽課的一致好評。xx年調入一中后，我以更的熱情全身心地投入教學工作，明確對自己提出“英語素質的提是英語素質提的前提”，把新教材內容及與大綱相結合，提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本;既要緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式，為此，我主要是從以下幾個方面入手：一、加強基本功訓練，每學期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷進和提教學水。二、向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析、分析的意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。三、積極參加科組和全市英語

38、科的教研活動，定期聽本科組的公開課以及市英語教研室的公開課，不任何一個機會，注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了英語早讀文選和中英語詞匯選編等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選，共同備課，做到了共享，智慧共享。四、成立英語活動小組，進行與英語學科相關的課外活動：開辦口語班、英語角、朗讀和比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動地提了英語的興趣，也提了對英語的認識。在近幾年的中我校英語科的均成績一直遙遙領先于其它科。用的話來說：這與英語科時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬知識面，為了適應，開闊的知識視野，積

39、極倡導書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時間，自己搜索或提供的進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識。特別在報考英語專業(yè)的同學中，倡導開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。六、，每次帶三我都要認真說明，把握動態(tài)，進一步明確的知識圍和，參與備課組說明中的題型示例及其變化，調整復思路，把握變化實質，充分發(fā)揮說明的息作用。注重在英語復中專題復后必要的綜合，引導總結歸納。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學科之間相互、交叉、整合途徑，的知識遷移和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析的二、言傳身教 獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學

40、還是在市中學，都承擔了輔導教的工作，組成一幫一的模式，給他們上示課，聽他們，看他們的教案，共同備課，分析教材、鉆研教法，選擇的手段和進行教學，互相交流經(jīng)驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語教。三、在中求發(fā)展 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關，參加了省、中山市、佛山市門的各類，使自己的業(yè)務和教學水不斷提，并撰寫了大量的教學方面的，在市、校等專題研討會上交流。談課堂教學中交際的獲得市xx年教學評比三等獎。通過了電腦、中級，并在一中校園制作了自己的網(wǎng)頁。在德育方面：不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔任班主任工作，在擔任班主任工作上，認真貫徹，積極開展，以育人