政教處范文小學下學期德育工作計劃二

1、政教處范文之小學下學期德育工作計劃二 一、指導思想：2010年我校德育工作的指導思想和詳細要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化學習貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上發(fā)表的重要講話精神，深化貫徹中共中央、國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見，認真落實2008年吳江市中小學德育工作意見和吳江市未成年人思想道德建立工作計劃，以弘揚和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷加強德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、工作思路：1、以學生為本，道德為

2、先，開展為本，抓好學生的行為習慣教育工作。2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強學生的責任感。3、注重班主任隊伍建立，強化“以德立教”、“以身立教”認識，進一步提升班主任工作才能。三、詳細工作：（一）狠抓隊伍建立，強化育人認識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氣氛，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時實踐“好的班主任確實是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實踐中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機浸透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建立，保證德育工作

3、順利開展。1、加強師德建立。老師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才必須有高素養(yǎng)的老師，老師的師德情況如何，直截了當妨礙學校的校風、教風、學風建立和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將接著老師的政治學習制度，組織老師深化學習教育法規(guī)、德育文件，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體老師主動習慣德育新情勢，真正成為德育治理者、施行者，實現(xiàn)德育“全員治理、全面治理、全程治理”，構成教書育人、治理育人、效勞育人的良好氣氛。2、加強德育骨干隊伍建立。建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓舞班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)歷。學校通

4、過組織班主任培訓、下發(fā)學習材料、在學校論壇上交流“班主任工作每月一招”等方式，傳播先進的治理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)治理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨、班會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮其應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示本人的聰明才智，才能得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的構成。班主任要使用好班主任工作手冊，對一周內(nèi)晨會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。不斷完善“班

5、級六項常規(guī)”、“優(yōu)秀班主任”評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。3、強化學科浸透。各科教學是向?qū)W生進展思想品德教育最經(jīng)常的途徑，老師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育浸透認識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育浸透點。（2）要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，依照學生認識才能，將德育內(nèi)容詳細化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要精確把握德育浸透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的浸透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既遭到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。浸透要針對實際，講求方法，注重實效，防止空洞說教。4、注重

6、心理健康教育。開展心理健康教育的途徑和方法能夠多種多樣，我們應依照本身的實際情況靈敏選擇、使用，留意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，加強心理健康教育的效果。心理健康教育的方式在小學能夠以游戲和活動為主，營建樂學、合群的良好氣氛。 開設心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。包括心理訓練、咨詢題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，協(xié)助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。要留意防止心理健康教育學科化的傾向。 要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮老師在教育

7、教學中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、互相尊重的新型師生關系。班級、團隊活動和班主任工作要浸透心理健康教育。 積極開通學校與家庭同步施行心理健康教育的渠道。學校要指導家長轉(zhuǎn)變教子觀念，理解和掌握心理健康教育的方法，注重本身良好心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，營建家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品行和行為妨礙小孩。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動方式，培養(yǎng)文明學生。1、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定五個月的主題分別為：二月行為標準再學習月、三月愛心教育月、四月文明禮儀行動月、五月平安環(huán)保教育月、六月學習成果展示月。依照每月主題確定每個月的晨會、班會要點，并要求各

8、班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育陶冶中不斷提高。2、大力開展平安教育。學校將接著把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把平安教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進展教育，標準學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，禁止在教室、走廊等非活動場所奔跑、吵鬧，以杜絕不平安隱患。加強值日工作，要求值日老師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強治理，標準活動要求，讓學生在校園內(nèi)進展平安活動。每學期請法制副校長來校為全體師生作法制平安專題講座。3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著珍貴的道德

9、教育資源，各班級要結合嚴重節(jié)日、紀念日開展活動。少先隊要讓學生做到“六知、四會”。“六知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育，加強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學的信念。4、積極開展綠色環(huán)保教育，穩(wěn)固省級綠色學校的創(chuàng)立成果。我校已成功創(chuàng)立省級綠色學校。為進一步加強對學生的環(huán)保教育，不斷穩(wěn)固創(chuàng)立成果，本學期學校要在校園文化建立上進展必要的規(guī)劃，以進一步凸現(xiàn)環(huán)保文化。另外，將組織開展豐富多彩的活動，深化進展環(huán)保宣傳教育活動，使環(huán)保認識深化到全體師生的心中。接著做好“紅領巾廢品回收籌建綠色環(huán)保基金”的活動，并將基金

10、用于學校的環(huán)保宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校綠色果園勞動基地的教育功能，組織學生開展相關活動，引導學生親近自然，參與勞動實踐，培養(yǎng)環(huán)保認識。本學期，我們要在全體學生中開展環(huán)?！拔逍　被顒樱鹤鲆患h(huán)保小事，提出一個環(huán)保小建議，設計一件環(huán)保小制造，進展一次環(huán)保小調(diào)查，創(chuàng)作一個環(huán)保文藝小作品（繪畫、各類文學作品）。1、中高年級學生中開展以此“環(huán)保在我家”的征文活動。2、低年級學生在老師的指導下，開展一次“環(huán)保蠟筆畫”評比活動。3、以班級為單位開展一次環(huán)保小調(diào)查活動，寫出一份調(diào)查報告，進展評比。4、高年級開展一次環(huán)保宣傳活動，向家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親提出一些實在可行的環(huán)保建議。（節(jié)能減排）5、環(huán)保綜合實踐活動（肖

11、甸湖環(huán)保綜合實踐活動）。（三）狠抓根底，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。我校德育工作應以培養(yǎng)農(nóng)村小孩高雅的舉止為追求，應圍繞養(yǎng)成好習慣和矯正不良習慣兩個中心開展工作。依照品性開展“知情意行”的內(nèi)在規(guī)律展開有效的德育教育活動。1、狠抓行為習慣養(yǎng)成教育。知是行之始。開學初要開展轟轟烈烈的德育標準教育，以小學生守則、小學生行為標準二十條、學校制定小學生一日常規(guī)、學生課堂常規(guī)進展認知教育，讓每個學生明白學校正學生行為的詳細要求。努力追求學生高雅品性的外顯，從學生外顯的行為習慣中表達學校德育特色。本學期學校分工程提出良好習慣外顯要求：要有正確的書寫習慣，有良好的作業(yè)習慣，有良好的坐立行習慣，有良好的衛(wèi)生習慣

12、，有良好的閱讀習慣，有良好的禮貌習慣。德育處將學校倡導的好習慣進展細化，各班要通過班隊課進展考核點評，作為學生評比文明學生、三好學生、優(yōu)秀少先隊員的品德標準。我們要從最根底的做“潔凈小孩”開場，抓學生的個人衛(wèi)生，紅領巾文明崗每天要檢查學生的個人衛(wèi)生，包括學生的臉、頸項、手、衣服等的衛(wèi)生情況。學期初，利用一周時間開展“養(yǎng)成行為好習慣”常規(guī)訓練活動，結合小學生守則、小學生日常行為標準要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住本人的口，不隨地吐痰；管住本人的手，不亂扔垃圾；管住本人的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。開展咨詢題學生跟蹤研究，班主任每學期要跟蹤1-2名學生進展跟蹤研究，分析其存在咨詢題的緣

13、由、探究處理咨詢題的措施和理論依照，把轉(zhuǎn)化咨詢題學生作為課題進展研究。其他老師也要積極投入關懷轉(zhuǎn)化咨詢題學生的行動中去。爭取本學期開展1次咨詢題學生應對策略研討活動。本學期班主任的“每月一招”，主要以案例分析的方式，交流本人在學生行為習慣養(yǎng)成教育方面獲得的成績，活動的感受體會。關于堅持撰寫跟蹤筆記老師進展獎勵。2、加強少先隊工作，構成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。“三崗一臺”（文明崗、衛(wèi)生崗、推普崗、雛鷹電視臺）要及時建立并正?；顒?。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到學校治理當中，引導隊員在工作中互相學習、互相配合、互相監(jiān)

14、視，逐步使隊員從“要我如此做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撊绱俗觥保屃己玫男袨榱晳T內(nèi)化為學生的自覺行動。3、接著推行行政領導護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等“六項常規(guī)”情況進展量化考核，每天公布分值，一月進展小結，評出優(yōu)勝班級，在升旗儀式上頒發(fā)獎狀。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校構成班班爭先、比學趕超的良好氣氛。4、發(fā)揮德育陣地作用。各班每天的晨會課要對學生進展思想品德教育，班隊活動課要開展豐富多彩的德育活動，活動要有充分的預備，注重活動效果。晨會課和班隊課不得上語、數(shù)、英課或輔導學生作業(yè)。各班要保證每月開展一次主題班隊活動。德育處利用學校雛鷹電視臺開展好每周一次的

15、集體晨會，各位行政人員要充分利用好10分鐘晨會時間，內(nèi)容要精選，方式要爽朗。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數(shù)。學校櫥窗每月更新一次。（四）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)絡，構成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)絡、告家長書、“家校路路通短信”等方式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。注重家長學校建立，認真做好每學期一次的家長培訓工作，逐步構成學校特色的培訓內(nèi)容。注重家校聯(lián)絡，老師要積極主動地與家長溝通，努力爭取家長對學校工作、小孩教育的正面支持。積極與市關工委講師團聯(lián)絡，請講師團成員來校為作講座，指導家長開展科學有效家