班主任工作范文八年級(jí)入學(xué)教育總結(jié)

1、班主任工作范文之八年級(jí)入學(xué)教育總結(jié) 在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署屬下，我班依照學(xué)校政教處要求，開(kāi)學(xué)初（2月1217日）開(kāi)展了學(xué)生入學(xué)系列教育活動(dòng)，活動(dòng)以“加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)，明理守規(guī)”為主體，以活動(dòng)內(nèi)容方式多樣、豐富多彩為載體，從安排到施行上做到了細(xì)，并具有班級(jí)特色。通過(guò)這一周的活動(dòng)，獲得了良好的效果，現(xiàn)將這一周的入學(xué)教育歸納總結(jié)如下：一、“四會(huì)”教育和思想教育互相浸受，啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生立志成才。學(xué)生入校后對(duì)學(xué)校生活開(kāi)場(chǎng)還不習(xí)慣，假期養(yǎng)成的睡懶覺(jué)、自由散漫現(xiàn)象還比擬嚴(yán)峻。學(xué)習(xí)思路還不夠明晰。我班本著讓學(xué)消費(fèi)生歸屬感，明確的做人的方向與目的，由我們幾位老師進(jìn)展了深化淺出的“四會(huì)”教育的專(zhuān)題講座，就學(xué)生如何“學(xué)會(huì)

2、求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”為綱，用道理和實(shí)例教育學(xué)生，并在班級(jí)展開(kāi)大討論。全班學(xué)生都寫(xiě)出了本人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。對(duì)本人的才能有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)老師、家長(zhǎng)的良苦用心表示了理解，穩(wěn)固了學(xué)生思想，堅(jiān)決了學(xué)習(xí)信念，對(duì)本人今后的學(xué)習(xí)和生活有了一個(gè)全新的規(guī)劃。以“四會(huì)”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，在爭(zhēng)取可喜的第一步。二、下班老師班主任高度注重、親密配合入學(xué)教育是學(xué)生邁入校門(mén)后的第一門(mén)課程，教育的程度直截了當(dāng)關(guān)系著學(xué)生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對(duì)在校生活的認(rèn)識(shí)及個(gè)人目的確實(shí)定，起到引導(dǎo)、啟發(fā)等先入為主的作用，因此我班入學(xué)教育從弟子規(guī)入手。通過(guò)看光盤(pán)、誦讀、講座讓學(xué)生學(xué)會(huì)為人處世、做到與經(jīng)典同行為友。明確理想，樹(shù)立

3、良好的道德觀念。并結(jié)合理解到學(xué)生反映出來(lái)的咨詢(xún)題展開(kāi)動(dòng)態(tài)教育，力求讓學(xué)生入學(xué)教育更加靈敏，更有方針性，表達(dá)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生真正做到與經(jīng)典同行為友。三、從交通平安、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育入手，讓學(xué)生更加珍愛(ài)生命按照政教處布置，班主任到班里親身組織學(xué)生進(jìn)展小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)進(jìn)展講解有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度、平安禁令。即讓學(xué)生聽(tīng)明白又能真正理解，心知肚明。入學(xué)一開(kāi)場(chǎng)就能?chē)?yán)格的恪守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。明白得平安的重要性。在入學(xué)教育過(guò)程中，正、副班主任本著高度負(fù)責(zé)態(tài)度，走入學(xué)生游戲活動(dòng)中，通過(guò)頻繁地與學(xué)生零間隔接觸，不斷理解和熟悉學(xué)生，掌握情況，特別是對(duì)通學(xué)生和心理有障礙的張超、岳婷兩位同學(xué)給予了更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。四、穩(wěn)固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。入學(xué)教育完畢后轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是完畢，入學(xué)教育的內(nèi)容、深層次思想教育及心理健康教育接著是我班的工作重點(diǎn)。特別是已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校生活不習(xí)慣、個(gè)性孤僻，心理有障礙、不合群的個(gè)別學(xué)生，今后一定要高度注重，以學(xué)生樂(lè)于接受的方式進(jìn)展溝通和交流，逐步的解開(kāi)他們的心結(jié)，使他們盡快的去除不習(xí)慣，融入集體生活中歡樂(lè)學(xué)習(xí)。同時(shí)，也為能進(jìn)一步穩(wěn)固好入學(xué)教育成果，我們制定了班級(jí)平安