班主任工作范文優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗

1、班主任工作范文之優(yōu)秀班主任治理經(jīng)歷 （1）走進學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。 （2）發(fā)覺和培養(yǎng)和有號召力的學(xué)生做班委，加強學(xué)生自我治理，實現(xiàn)“兵教兵”。 （3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點。 （4）發(fā)覺班級和學(xué)生個人的閃光點，抓好教育治理的打破口。 （5）開展感恩教育活動，通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打，寫信等方式實現(xiàn)綜合教育。 （6）對自控才能差的學(xué)生寬容，但和其商定“底線”。 （7）每月讓學(xué)生寫一篇教師我想對你說緩解矛盾，發(fā)覺咨詢題。 （8）處理學(xué)生咨詢題堅持“大事化小”和“小題大做”的原則。 （9）從小處著眼施行教育，從低起點要求學(xué)生開展。 （10）努力加強學(xué)生的班級認

2、同感，加強集體榮譽感。 （11）從學(xué)生生活上開場教育，注重細節(jié)。 （12）鼓舞學(xué)生干好本人的事，實現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。 （13） 培養(yǎng)學(xué)生自決心，消除學(xué)生自卑感。 （14） 高目的，低要求，有底線。 （15） 教育，從起點開場；治理，從衛(wèi)生開場。 （16）班內(nèi)發(fā)覺典型，推行典型引路，以點打破。全面提高。 （17）讓每個學(xué)生有理想，有目的，有活力，有干勁。 （18）勤交流，多鼓舞，善賞識，現(xiàn)優(yōu)點；跟隨緊，抓緊。 （19）緊抓學(xué)生生活細節(jié)和行為適應(yīng)。 （20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護學(xué)生積極性，強化學(xué)生積極性。 （21）開展班級活動，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，構(gòu)成團結(jié)氣氛。 （23）讓學(xué)消費生

3、“犯錯會給班主任惹煩惱”的辦法，加強學(xué)生自律認識。 （24）當(dāng)眾不批判，私下不留情；胡蘿卜加大棒。 （25）對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，精確把握每個學(xué)生的思想動向。 （26）因人治理，實事求足；機動靈敏，各個擊破。 （27）教育因細節(jié)而漂亮。 （28）選準干部，用好干部，培訓(xùn)干部。 （29）第一年熱情，深化學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感化。 （30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控。 （31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機而動，把握火候，完全治理。 （32）充分暴露咨詢題，抓住主要矛盾；主動消除隔膜，加強師生交流。 （33）與學(xué)生閃往，其樂無窮。 （34）感激我的學(xué)

4、生，由于我們共同成長。 （35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動，經(jīng)常加學(xué)生的成長而幸福。 （36）著眼于學(xué)生的前途和長遠開展而施行教育和治理。 （37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。 （38）人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄。 （39）教育因愛而漂亮，生命因愛而長青。 （40）抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心。 （41）強迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導(dǎo)。 （42）只要對學(xué)生的生活和開展關(guān)懷夠了，如何管都會成功。 （43）師生關(guān)系的和諧，是教育治理的前提和關(guān)鍵。 （44）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維。 （45）對任何工作，要干，就努力干好。 （46）以母親的眼神對待學(xué)生，師生間會有非常多溫馨。 （47）每月和學(xué)生單獨談一輪，經(jīng)常鼓舞學(xué)生建立自信。 （48）給學(xué)生一個渲