12-2班 商務(wù)漢語入門 教學(xué)教案

1、PAGE27PAGE27 第一課 喂教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課22個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中出現(xiàn)的語法點(diǎn)“打錯(cuò)了”“找不到”的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句型、回話內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、課文12、打錯(cuò)了；您哪里？您可以打他手機(jī)（座機(jī)）教具：1、圖片：新疆師范大學(xué)、二道橋、BRT車站、中國(guó)銀行2、PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)：。

2、據(jù)具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)（5分鐘） 因?yàn)槭堑谝惶谜n，說明教學(xué)安排及本課的教學(xué)要求。二、組織教學(xué)（5分鐘） 通過PPT課件展示電話（座機(jī)）、手機(jī)、打電話的圖片。同時(shí)提出問題：1、你知道這些用漢語怎么說？2、烏魯木齊的區(qū)號(hào)是多少？3、用漢語怎么打電話打電話時(shí)，打錯(cuò)了，怎么辦想知道對(duì)方電話，怎么問三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同時(shí)糾音 齊讀生詞1、喂 13、知道 2、打 14、飛機(jī) 3、錯(cuò) 15、沒 4、急 16、開 5、手機(jī) 17、空 6、號(hào)碼 18、咱們 7、多少 19、上午 8、中發(fā) 賓館 20、點(diǎn)9、轉(zhuǎn) 21、貴友 賓館10、

3、房間 22、廳11 電話 12、找（二）生詞擴(kuò)展：1、打 動(dòng)詞引入：A.“打+什么”1）我想打電話。上課時(shí)，不要打電話。我現(xiàn)在很忙，過一會(huì)兒給你打電話。2）引用PPT，他們?cè)诟墒裁?？打人、打小孩兒、打開書、打開電腦3）我想叫麥克來幫我。我要怎么辦打他手機(jī)。B.“打+形容詞” 打錯(cuò)了 -對(duì)不起，我打錯(cuò)了。 -沒事兒。/沒關(guān)系，再見！2、急 形容詞引入：1）快遲到了，他跑著去上課，他覺得怎么樣？我們可以說：“他急著去上課，就好遲到了。他一定很著急?！眴柶渌瑢W(xué)，你呢你什么時(shí)候很著急看他這么著急，你該怎么說？ 別著急，慢慢來。 不要急，慢慢說。3、號(hào)碼（名）看圖片1）手機(jī)號(hào)碼有多少個(gè)數(shù)字？2）你還知

4、道什么號(hào)碼？4、轉(zhuǎn)（動(dòng)）：轉(zhuǎn)接。 想打電話給賓館的服務(wù)人員找瑪麗，該怎么說？轉(zhuǎn)接瑪麗?？梢哉f：“請(qǐng)轉(zhuǎn)接XX房間的瑪麗。”6、找（動(dòng)）剛才我的書在哪兒？同學(xué)A說在包里，B說在桌子上，可是都沒有。我們也可以說-我的書找不到了。那電話的時(shí)候，怎么說 7、飛機(jī)這些都是什么？你們?cè)趺磥淼街袊?guó)的？沒 沒+動(dòng)詞 我的書合著。我的書沒打開。 他現(xiàn)在很困。他昨晚沒有睡覺。 他現(xiàn)在很餓。他沒有吃早飯。開 開-關(guān) 我的手機(jī)現(xiàn)在是關(guān)機(jī)，那我要開機(jī)。（情景） 開電腦、 開門、開窗戶、開花、開燈補(bǔ)充： 占線、無法接通、掛機(jī)、開機(jī)、欠費(fèi)停機(jī)四、處理課文（50分鐘）（一）課文11、處理課文：1）合上書，聽課文錄音。2）就課文

5、提問： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 課文里都有誰？ = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 劉經(jīng)理打了幾次電話？打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文 重點(diǎn)讀句子，糾音4）就課文1提問： = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 劉經(jīng)理給誰打電話他說什么 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 劉經(jīng)理找小白做什么？ = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 小白讓劉經(jīng)理做什么？ 根據(jù)問題，復(fù)述課文。2、重點(diǎn)句講練：1）打錯(cuò)打電話時(shí)，聽到那話那邊不是朋友的聲音，怎么了？打錯(cuò)電話了。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 不小心撥錯(cuò)電話了。怎么辦？ =

6、2 * GB3 * MERGEFORMAT 接了一個(gè)錯(cuò)電話，怎么辦？說明，動(dòng)詞+結(jié)果補(bǔ)語 寫完、坐好、找到您哪里 您哪里=您哪位 比“你是誰？”更禮貌的表達(dá) 3、自己讀一遍課文4、給出關(guān)鍵詞，合上書，同學(xué)們根據(jù)問題復(fù)述課文。5、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。6、找同學(xué)以第一人稱形式復(fù)述課文。（二）課文2 1、同學(xué)兩人一組對(duì)話讀課文。2、就課文提問： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 他們是誰？ = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 劉經(jīng)理為什么找不到王光？3、打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文4、就課文2提問： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT

7、 小王給誰打電話他想找誰 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 劉經(jīng)理怎么給小王解釋找到不自己的？重點(diǎn)句講練幾種情景 你想知道接電話的人是不是王經(jīng)理。 你要找李小姐，接電話的人告訴你她不在。 你給邊疆賓館打電話，想讓接線員接通508房間。 你撥錯(cuò)了電話號(hào)碼，向?qū)Ψ奖磉_(dá)道歉。 朋友問你為什么不接電話，你解釋原因。6、自己讀一遍課文7、給出關(guān)鍵詞，合上書，集體復(fù)述課文。8、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。（五）課堂小結(jié)：重點(diǎn)幾種打電話的場(chǎng)景。：1、詞語：差不多、建議、千萬2、句式：1）動(dòng)詞+膩2）要是，就3）因?yàn)椋园鍟O(shè)計(jì)：（略）生詞，語法，句法顯示在黑板上。布置

8、作業(yè)：1、課后練習(xí)。2、和搭檔做一個(gè)電話對(duì)話，必須含找人、打錯(cuò)電話、解釋找不到的原因。課后記：（略） 第2課 上哪兒教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課10個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中出現(xiàn)的語法點(diǎn)“上哪兒/去哪兒”的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句型、回話內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、課文2、怎么打車教具：圖片：中亞五國(guó)地圖、中國(guó)地圖、烏魯木齊地圖PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、

9、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)：。據(jù)具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)（5分鐘）檢查作業(yè)完成狀況二、組織教學(xué)（5分鐘） 你們是怎么來到新疆師范大學(xué)的？同時(shí)提出問題：你是哪國(guó)人？烏魯木齊的區(qū)號(hào)是多少烏魯木齊大嗎你覺得她怎么樣三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同時(shí)糾音 齊讀生詞1 哪兒師傅秀水街洗手間這里發(fā)票接然后張停（二）生詞擴(kuò)展：1、師傅 老師/徒弟接 接電話、接?xùn)|西 近義詞：遞、傳然后 首先然后接著最后補(bǔ)充： 占線、無法接通、掛機(jī)、開機(jī)、欠費(fèi)停機(jī)四、處理課文（50分鐘）（一）課文11、處理課文：1）合上書，聽課文錄音。2）就課文提問：1.麥克要去

10、哪兒2.司機(jī)問麥克什么3.麥克要發(fā)票嗎4.麥克今天要去公司嗎5.到賓館后，王經(jīng)理對(duì)司機(jī)說什么6.司機(jī)什么時(shí)候來接麥克和王光3）打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文 重點(diǎn)讀句子，糾音 根據(jù)問題，復(fù)述課文。2、自己讀一遍課文3、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。4、找同學(xué)以第一人稱形式復(fù)述課文。5.重點(diǎn)句講練幾種情景你要去機(jī)場(chǎng)，請(qǐng)你告訴出租車司機(jī)。你坐進(jìn)一輛出租車，司機(jī)問你去哪兒，請(qǐng)你用中文告訴他你要去的地方。你的中國(guó)朋友建議你跟他一起去旅游，你用中文問他去什么地方。6、自己讀一遍課文7、給出關(guān)鍵詞，合上書，集體復(fù)述課文。8、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。（五）課堂小結(jié)

11、：重點(diǎn)幾種打電話的場(chǎng)景。：1、詞語：差不多、建議、千萬2、句式：1）動(dòng)詞+膩2）要是，就3）因?yàn)?，所以板書設(shè)計(jì)：（略）生詞，語法，句法顯示在黑板上。布置作業(yè)：1、課后練習(xí)。2、介紹一條去一個(gè)景點(diǎn)的線路課后記：（略） 第3課 怎么走教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課28個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中出現(xiàn)的語法點(diǎn)“往+方位詞”的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句型、回話內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：課文、怎么問路教具：圖片：中亞五國(guó)地圖、中國(guó)地圖、烏魯木齊地圖PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要

12、求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)：。據(jù)具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)（5分鐘）檢查作業(yè)完成狀況二、組織教學(xué)（5分鐘） 你在陌生的地方怎么問路？三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同時(shí)糾音 齊讀生詞（二）生詞擴(kuò)展：1.請(qǐng)問，在哪兒？ 請(qǐng)問，怎么走？ （師大、國(guó)際大廈、食堂）看 看一下 請(qǐng)給我看一下你的書。 我看一下就出門了。 看一會(huì) 寫完作業(yè)，看一會(huì)兒電視。 他喜歡看一會(huì)兒MV，然后再睡覺。 （望、瞅）化妝品 洗發(fā)膏、護(hù)發(fā)素、睫毛膏、口紅、腮紅頭

13、這條路的頭是那座山。 這條路走到頭，再左轉(zhuǎn)。 左頭房間是我的。方位詞： 上下左右，前后里外，內(nèi)中旁，東西南北份 一份報(bào)紙、一份牛奶、一份早餐四、處理課文（50分鐘）（一）課文11、處理課文：1）合上書，聽課文錄音。2）就課文提問：1.麥克在找什么？2.樓里的服務(wù)員知道BM公司嗎？3.地下超市怎么走的？4.劉經(jīng)理要去哪兒他是怎么找到地方的3）打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文 重點(diǎn)讀句子，糾音 根據(jù)問題，復(fù)述課文。2、自己讀一遍課文3、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。4、找同學(xué)以第一人稱形式復(fù)述課文。5.重點(diǎn)句講練幾種情景你在一個(gè)很大的集貿(mào)市場(chǎng)，你找不到要買的東西，你問旁邊的商販。在一

14、個(gè)五層的電器商場(chǎng)，你問別人電腦零配件的位置。你要去大使館，在一個(gè)十字路口，你弄不清方向，你問一個(gè)路人。你要去某飯館見朋友，你弄不清方向，你問一個(gè)賣報(bào)人。6、自己讀一遍課文7、給出關(guān)鍵詞，合上書，集體復(fù)述課文。8、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。（五）課堂小結(jié)：重點(diǎn)幾種打電話的場(chǎng)景。：詞語：往+方位詞句式：請(qǐng)問，怎么走？ 2）這條路走到頭，再往拐板書設(shè)計(jì)：（略）生詞，語法，句法顯示在黑板上。布置作業(yè)：1、課后練習(xí)。2、合作完成學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指路 第4課 這個(gè)怎么說教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課14個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中出現(xiàn)的語法點(diǎn)“動(dòng)+得+形

15、容詞”的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句型、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：課文、怎么詢問學(xué)習(xí)教室里的實(shí)物圖片：曲別針、文件夾、廚房用具PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)：。據(jù)具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)（5分鐘）檢查作業(yè)完成狀況二、組織教學(xué)（5分鐘） 說說你學(xué)習(xí)漢語的感受三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同時(shí)糾音 齊讀生詞（二

16、）生詞擴(kuò)展（重點(diǎn)詞）：1.稍 稍等 稍等一下兒 稍微 稍微大了一點(diǎn)兒馬上 立刻，馬上 馬上故事的由來 你什么時(shí)候來？馬上來！ 我馬上就可以回家了。四、處理課文（50分鐘）（一）課文11、處理課文：1）合上書，聽課文錄音。2）就課文提問：1.麥克的漢語說得怎么樣？2.麥克聽懂劉經(jīng)理的話了嗎？3.王光要做什么？4.劉經(jīng)理會(huì)說英語嗎？5.麥克不會(huì)用漢語說“曲別針”，他怎么問李琳？3）打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文 重點(diǎn)讀句子，糾音 根據(jù)問題，復(fù)述課文。2、自己讀一遍課文3、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。4、找同學(xué)以第一人稱形式復(fù)述課文。5.重點(diǎn)句講練幾種情景 在辦公室，你問別人一種文

17、具的中文說法。 在超市，你問服務(wù)員一件廚房用品的漢語名稱。 有人給你介紹一種可以做化妝品原料的中草藥，你聽不懂，你請(qǐng)你的同事用英語再說一邊。 參觀一家化妝品工廠，對(duì)方請(qǐng)你發(fā)表意見，你告訴對(duì)方你不能用漢語說。6、自己讀一遍課文7、給出關(guān)鍵詞，合上書，集體復(fù)述課文。8、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。（五）課堂小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：（略）生詞，語法，句法顯示在黑板上。布置作業(yè)：1、課后練習(xí)。2、預(yù)習(xí)第五課 第五課 幾點(diǎn)了教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課33個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中出現(xiàn)的時(shí)間的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句

18、型、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.課文、怎么詢問和表達(dá)時(shí)間2.鐘表、時(shí)間表3.PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)：。據(jù)具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)（5分鐘）檢查作業(yè)完成狀況二、組織教學(xué)（5分鐘） 說說你一天的時(shí)間表 你的五年計(jì)劃三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同時(shí)糾音 齊讀生詞（二）生詞擴(kuò)展（重點(diǎn)詞）：1.來得及/來不及 快走，來不及了，要遲到了、

19、 別走那么快，來得及，不會(huì)遲到的。2.刻 分 八點(diǎn)一刻 三刻 一小時(shí)一刻五十分3.快+動(dòng)詞 快說/快看/快走4.讓 讓你說 讓你說一句話 讓你很快地說一句 老師讓你很快地說完這句話。 讓某人做某事：讓我通知你開會(huì)/讓你準(zhǔn)備參展的事情5.得 必須做某事，不太樂意地去做 你得等我回來才能回家。 快考試了，我得準(zhǔn)備考試了。有關(guān) 和有關(guān) 我很喜歡那個(gè)女孩，和她有關(guān)的事兒，我都很感興趣。 請(qǐng)注意安全，有關(guān)安全的事兒都要小心。以前 以前，我很想去中國(guó)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。 這件事兒發(fā)生以前，我還不認(rèn)識(shí)他。 以前-以后拿出 拿出辦法/方案 拿出解決問題的方案 四、處理課文（50分鐘）（一）課文11、

20、處理課文：1）合上書，聽課文錄音。2）就課文提問：1.餐廳幾點(diǎn)下班？2.客人什么時(shí)候來？3.上海什么時(shí)候有展銷會(huì)？4.報(bào)名的時(shí)間到什么時(shí)候?5.王光和李琳說話時(shí)是幾號(hào)？3）打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文 重點(diǎn)讀句子，糾音 根據(jù)問題，復(fù)述課文。2、自己讀一遍課文3、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。4、找同學(xué)以第一人稱形式復(fù)述課文。5.重點(diǎn)句講練幾種情景 在餐廳，你問一個(gè)新職員來公司工作的時(shí)間。 你和你的助理討論一周的工作安排。 路上堵車，你告訴司機(jī)你不能晚到某約定地點(diǎn)，你讓司機(jī)快點(diǎn)兒。6、自己讀一遍課文7、給出關(guān)鍵詞，合上書，集體復(fù)述課文。8、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組

21、上前復(fù)述課文。（五）課堂小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：（略）生詞，語法，句法顯示在黑板上。布置作業(yè)：1、課后練習(xí)。2、預(yù)習(xí)第六課 第六課 便宜點(diǎn)兒教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課24個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中討論價(jià)格的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句型、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.課文、怎么詢問和表達(dá)價(jià)格2.價(jià)格表3.PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)，據(jù)

22、具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)檢查作業(yè)完成狀況二、組織教學(xué) 購(gòu)物的時(shí)候，遇到什么事兒最開心？ 做生意的時(shí)候很看重的是什么怎么樣能把價(jià)錢降到最低三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同時(shí)糾音 齊讀生詞（二）生詞擴(kuò)展（重點(diǎn)詞）：1.收到 動(dòng)詞 收到短信 收到鮮花 收到作業(yè) A公司收到B公司的貨。 今天我收到我網(wǎng)購(gòu)的快遞。特意 副 專門的，好心的做一件事 那個(gè)男孩特意下課后等我一起吃飯。 這是我特意從家里帶來的東西，你看看。 3.嘛 語氣詞 A：我們一起去吃飯吧？ B：這個(gè)嘛我已經(jīng)吃過了，不餓。 或者 A：這小孩兒怎么這么調(diào)皮！ B:小孩子嘛，都這樣的

23、。 4.形容詞+一點(diǎn)兒 便宜 一點(diǎn)兒 輕 一點(diǎn)兒（貴、好、高、多）表示主觀心理上的要求 5.進(jìn) 動(dòng)詞 買，大量的買進(jìn)東西 進(jìn)口 進(jìn)貨 進(jìn)賬zhang4他要去中國(guó)進(jìn)貨。今天咱們公司進(jìn)賬5000元。 四、處理課文（50分鐘）（一）課文11、處理課文：1）合上書，聽課文錄音。2）就課文提問：1.劉經(jīng)理今天來BM公司做什么？2.新產(chǎn)品多少錢？3.新經(jīng)理覺得新產(chǎn)品的價(jià)格怎么樣？ 有什么要求？如果高經(jīng)理買三百套，價(jià)格能便宜一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?）打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文 重點(diǎn)讀句子，糾音 根據(jù)問題，復(fù)述課文。2、自己讀一遍課文3、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。4、找同學(xué)以第一人稱形式復(fù)述課文。

24、5.重點(diǎn)句講練幾種情景在一家花店，你向店主詢問玫瑰花的價(jià)格。在一家服裝店，你看上了一件襯衫，你向店主詢問價(jià)格和他討價(jià)還價(jià)。6、自己讀一遍課文7、給出關(guān)鍵詞，合上書，集體復(fù)述課文。8、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。（五）課堂小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：（略）生詞，語法，句法顯示在黑板上。布置作業(yè)：1、課后練習(xí)。2、預(yù)習(xí)第七課 第 七 課 請(qǐng)慢用教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課25個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中討論價(jià)格的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句型、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：課文、怎么詢

25、問和表達(dá)用餐的語句菜譜3.PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)，據(jù)具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)檢查作業(yè)完成狀況二、組織教學(xué) 你常去哪兒吃飯？ 你最喜歡在哪兒吃飯，為什么？ 你會(huì)點(diǎn)菜嗎？三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同時(shí)糾音 齊讀生詞（二）生詞擴(kuò)展（重點(diǎn)詞）：1.預(yù)訂 動(dòng)詞 預(yù)訂飛機(jī)票 預(yù)訂房間 預(yù)訂貨物 快放假了，我得提前預(yù)訂飛機(jī)票。 還是預(yù)定好房間吧，不然到那兒再找有些困難。2.包間

26、雅間/包廂 包間-散桌3.點(diǎn) 動(dòng)詞 點(diǎn)名 點(diǎn)人 點(diǎn)菜 服務(wù)員一拿來菜譜，咱們就點(diǎn)菜。 現(xiàn)在班里有多少人，你點(diǎn)兒人數(shù)。4.熟悉 動(dòng)詞 熟悉學(xué)校/老師 熟悉中國(guó)的生活 現(xiàn)在你對(duì)烏魯木齊的生活熟悉了嗎？ 經(jīng)過快一年的時(shí)間，我才熟悉這個(gè)城市。 點(diǎn)菜的時(shí)候，我常常因?yàn)椴皇煜げ嗣桓尹c(diǎn)菜。5.結(jié)賬 動(dòng)詞 結(jié)賬=買單/埋單 服務(wù)員，結(jié)賬。 干完活的工人正在等老板來結(jié)賬。 算賬 一個(gè)公司一定要有一個(gè)會(huì)算賬的人。（會(huì)計(jì)） 算下這筆賬后，我知道今天我們掙了100元。 你別這樣對(duì)我，我會(huì)找你算賬的！ 6.忠實(shí) 形 忠實(shí)顧客/讀者 忠實(shí)可靠的員工/朋友 我是你的忠實(shí)讀者，請(qǐng)給我簽個(gè)名吧！ 老板一定會(huì)對(duì)他的忠實(shí)員工好

27、的回報(bào)的！7.支持 動(dòng)支持某人做某事爸媽支持我來中國(guó)學(xué)習(xí)漢語。感謝貴公司的長(zhǎng)期支持！沒有你們的支持，我也不會(huì)有考上100分啊！ 四、處理課文（50分鐘）（一）課文11、處理課文：1）合上書，聽課文錄音。2）就課文提問：1.小王問服務(wù)員什么？2.這個(gè)餐廳還有包間嗎？3.小王他們一共點(diǎn)了幾個(gè)菜？4.吃完飯他們做什么？5.李琳要給客人端過來什么？6.麥克和馬小姐想喝什么？3）打開書，領(lǐng)讀課文齊讀課文 重點(diǎn)讀句子，糾音 根據(jù)問題，復(fù)述課文。2、自己讀一遍課文3、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。4、找同學(xué)以第一人稱形式復(fù)述課文。5.重點(diǎn)句講練幾種情景你請(qǐng)一個(gè)客戶吃飯，你想要一個(gè)單獨(dú)的

28、房間，你怎么對(duì)服務(wù)員說？在酒會(huì)上，主人問你喝什么酒或飲料，請(qǐng)你用中文回答。6、自己讀一遍課文7、給出關(guān)鍵詞，合上書，集體復(fù)述課文。8、同學(xué)之間，兩人一組，復(fù)述課文。2人一組上前復(fù)述課文。（五）課堂小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：（略）生詞，語法，句法顯示在黑板上。布置作業(yè)：1、課后練習(xí)。2、預(yù)習(xí)第八課 第八課 我要存錢教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握本課23個(gè)生詞，能夠認(rèn)讀教師在講課中的部分補(bǔ)充詞語。2、掌握并熟練運(yùn)用文中討論價(jià)格的用法。3、要求學(xué)生能流利地朗讀課文或復(fù)述課文，并就課文相關(guān)句型、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行自由會(huì)話。4、能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成課后練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：課文、怎么詢問和表達(dá)銀行存取錢的用語存款單、兌換單、護(hù)照、身份證等3.PPT課件教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)要求：1、通過課文講練要求學(xué)生熟練地朗讀課文病能原話復(fù)述課文；2、通過在情境中的反復(fù)操練要求學(xué)生掌握重點(diǎn)句的語用規(guī)則和用法；3、讓學(xué)生能結(jié)合實(shí)際情況自由表達(dá)，據(jù)具體情況，如何完成交際任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)檢查作業(yè)完成狀況二、組織教學(xué)這些地方時(shí)哪兒你去過嗎在哪兒你做什么了人們?yōu)槭裁创嫒“?？你?huì)存錢嗎你會(huì)用漢語告訴銀行的工作人員你要做什么嗎 三、生詞（15分鐘）（一）認(rèn)讀生詞：領(lǐng)讀生詞 找學(xué)生點(diǎn)讀生詞，同