教師個人參考計劃總結三年級下學期個人工作參考計劃

1、教師個人參考計劃總結三年級下學期個人工作參考計劃一、指導思想：貫徹學校新學期的工作打算，優(yōu)化課堂教學過程，注重對學生才能的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)，使每位學生自信且成功地成長。二、詳細落實措施：1、教學方面：本學期側重教案的設計，吃透和挖掘教材的育人要素，立足學生的全面開展，處理全面育人咨詢題；吃透教材的編寫意圖、知識體系，處理知識的構造咨詢題；吃透教材中對不同層次學生的學習要求，處理因材施教、“差異教育”咨詢題；吃透讓學生參與知識發(fā)生、開展與應用全過程的脈絡和規(guī)劃，把握住知識的?？奎c、才能的生長點和思維的激發(fā)點，處理學生考慮、參與、探求的咨詢題。在課堂教學方面我力爭課堂處理咨詢題，在教學

2、中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的思維靈敏性，計算的速度與精確率等方面都得到提高。2、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習教育理論，隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高本人的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。堅持練習毛筆字、鋼筆字、粉筆字根本功，每周堅持做一百道簡算題，提高本人的業(yè)務才能。3、教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，關于學習目的、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高本身的教育教學水平。本學期要在“培養(yǎng)學生的思維靈敏性”上下功夫研究，充分利用好課堂資源，珍惜每一個40分鐘，記錄好學生在課堂上的反響，不斷總結經歷與缺乏。4、學生培養(yǎng)方面：我們班的學生兩極分化嚴峻，針對這一情況，本學期我采取“一幫一”的方式。注重培養(yǎng)好尖子生，鼓舞中等生，協助后進生。對后進生分層次懇求和輔導，在教學中留意降低難度、放緩坡度，同意他們采納本人的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，加強他們的學習自自決心。在復習時，尖子生協助老師修改其他同學的試卷，有助于養(yǎng)成他們認真細心的