九年級下冊第一單元第二課《海燕》

1、海 燕高爾基作者簡介 俄國偉大的文學家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。“俄國無產(chǎn)階級文學之父”。 著名作品有長篇小說母親,自傳體三部曲童年在人間我的大學等。高爾基 海燕是一首散文詩，選自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分。海燕發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭的有利武器。作品介紹 高爾基寫這首詩是在一九零五年俄國第一次大革命的前夜，當時人民群眾的革命運動風起云涌 ,沙皇反動政府加緊了對人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時候.高爾基當時在彼得堡，親身感受到了工人運動、學生運動的磅礴氣勢目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學生運動的殘暴罪行。作品介紹 他為了熱情地歌頌無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，揭露沙皇反動政府，抨擊機

2、會主義者、資產(chǎn)階級自由派的丑惡嘴臉，滿懷激情地寫下了這篇文章. 作者以海燕為題，一是醒目，二是可以躲過沙皇檢查機關的耳目 。作品介紹呻吟 膽怯 翡翠飛翔 翅膀 掠起 蜿蜒號號叫口號晃晃動晃眼嚇嚇?？謬榮hn ynqi filwnynhohohung hungxih注音xing ch整體感知看畫面，聽朗讀，談感受。思考：作者重點表現(xiàn)的形象是什么 ？朗讀 課文以暴風雨到來之前的大海為背景，先后描繪了哪幾幅畫面？討論題暴風雨將來，海燕渴望暴風雨的來臨。暴風雨逼近，海燕搏風擊浪，歡樂叫喊。暴風雨即臨，海燕熱情呼喚。1.海燕高傲地飛翔。2.其它海鳥驚慌失措。1.烏云濃暗。2.海燕英勇搏斗。1.風云雷電海

3、激烈斗爭。2.海燕預言暴風雨即將來臨。整體把握文章結(jié)構(gòu)（1-6段）（7-11段）（12-15段）品讀賞析 作者是如何塑造海燕這一形象的？ 討論探究：1.海燕在文中出場了幾次？找出正面描寫的相關句段。2.每次出場前，總是先寫什么？有什么作用？3.除海燕外，文中還寫了哪幾種海鳥？作者這樣寫的目的是什么？海燕形象塑造一：正面描寫形色：神態(tài)：聲勢：動作：黑色的閃電高傲、快樂勇敢的叫喊、大笑、號叫碰、沖、穿過、掠起勇敢、銳不可當矯健樂觀、堅定豪邁描寫環(huán)境又是為了什么？海燕形象塑造二 描寫各種自然景物是為了給海燕的活動創(chuàng)造典型環(huán)境，并以此為背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的變化愈來愈險惡，而海燕的戰(zhàn)斗

4、情緒，卻愈來愈高漲，這就突現(xiàn)出海燕這一形象。 文章為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等海鳥？ 海燕形象塑造三 飛竄躲藏呻吟 恐懼膽怯 反襯出海燕無比英勇、樂觀的形象。對比對 象特 點海 燕 海 鴨等按照要求填寫下列表格:飛翔渴望飛舞呼喚 勇敢無畏 飛竄躲藏呻吟 恐懼膽怯 反襯出海燕無比英勇、樂觀的形象。對比對 象特 點海 燕 海 鴨等按照要求填寫下列表格:飛翔渴望飛舞呼喚 勇敢無畏按照要求填寫下列表格:對 象特 點海 燕海鷗、 海鴨、企鵝飛竄、恐懼呻吟膽怯、躲藏 對比 反襯出海燕無比英勇、樂觀的形象。飛翔渴望飛舞呼喚 勇敢無畏海燕是一個 的形象。矯健勇猛心情歡快斗志昂揚無所畏懼 海燕像黑色的閃電，在

5、高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過烏云 它飛舞著，像個精靈高傲的、黑色的暴風雨的精靈它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者海 燕 文章采用象征的手法，找出文中相應的描寫，并指出各自的象征意義。大海波浪 革命高潮時廣大人民群眾排山倒海的力量 波浪一邊一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。 海 鷗海 鴨企 鵝象征害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命和不革命者 在暴風雨來臨之前呻吟著

6、，-呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。 蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下 海鴨也在呻吟著,-它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。烏云閃電雷聲狂風 烏云越來越暗，向海面直壓下來 在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。 反革命的黑暗勢力暴風雨暴風雨！暴風雨就要來啦！讓暴風雨來得更猛烈些吧！象征迅猛發(fā)展的革命浪潮和風暴太 陽象征正義、光明和勝利。它深信，烏云是遮不住太陽的。象征手法：象征意義練習海燕海鴨等暴風雨大海烏云狂風象征迅猛發(fā)展的

7、革命浪潮和風暴象征人民象征反動勢力象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者假裝革命和害怕革命的人寫作上其他特點：對比、烘托手法用箭頭把相對應的項連接起來探究： 文章題目是海燕，請你根據(jù)自己的理解替作者擬定一個副標題。-勇敢的斗士 -暴風雨的勇士-迎接暴風雨的先驅(qū)者 -勝利的預言家-無畏的革命者 -革命的先驅(qū)者-劃破烏云的利劍 副標題 “讓暴風雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩的結(jié)束語？品讀賞析革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚，對無產(chǎn)階級革命的渴望和期待；預示無產(chǎn)階級革命風暴的即將到來表現(xiàn)無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士高瞻遠矚、堅定不移的革命精神。 富于鼓動性和戰(zhàn)斗力，鼓勵和號召人民群眾積極行動起來，投身革命

8、，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。實際運用：真正的戰(zhàn)士，都渴望上戰(zhàn)場；真正的學生，都渴望進考場。小考來小勁，大考來大勁。如今，我們生地會考在即，同學們都在摩拳擦掌，積極備考，高爾基海燕里有一句名言最能表達我們此時此刻的心聲，它是“ ”。修辭賞析在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。比喻和擬人?！昂谏拈W電”準確而傳神地展現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，是擬人的手法。這一句從形、色兩個方面突出了海燕勇猛善戰(zhàn)的姿態(tài)。修辭賞析狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。擬人。連用“抱”、“甩”、“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”賦予狂風以人的行為與性格，寫出了反動勢力的猖狂氣焰。修辭賞析大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。擬人?！白プ　薄跋纭蓖怀隽舜蠛５木薮舐晞莺蛷姶罅α?。歸納小結(jié) 海燕是一篇著名的散文詩。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出來的對人民群眾的革命召喚，號召人民行動起來，去迎接一場偉大的“暴風雨”般的革命。 在蒼茫的大海上，海燕那 ，那 ，那 ，讓我們感受到的是 。仿句練習生命的勇敢之美閃電般黑