湘教版2022年三年級語文下學期期末綜合復習全能練習單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18湘教版2022年三年級語文下學期期末綜合復習全能練習單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 我會拼，也會寫，寫好漢字更快樂。j j z sh zh hu fi zo po yu xin m m m fng bng j lng 2. 看拼音，寫詞語。xng chng l y mi hu yun yng u r fng f p li chng dun 3. 我能認真拼讀，并且工整書寫。shu b sh xin zh zh zhn bi zhung bn yo hung gu z hu yn wn shu hi bn 4. 讀拼音，寫詞語。yn

2、zu mi mio n j y d yu q h zu kn chn yn mn tng b wn ru l mn nn w cho sh li rn f yn 形近字詞5. 比一比，再組詞。烏（_）奏（_）慢（_）采（_）鳴（_）湊（_）漫（_）彩（_）6. 先辨字，再組詞。膽（_）理（_）付（_）倍（_）奪（_）但（_）埋（_）對（_）陪（_）奮（_）7. 辨字組詞 欲（_） 匠（_） 且（_） 存（_）?。╛） 匡（_） 具（_） 薦（_）8. 比一比，組成詞語。冷（_） 規(guī)（_） 斜（_） 狂（_）憐（_） 現(xiàn)（_） 料（_） 汪（_）補全詞語9. 把下面的詞語補充完整，再完成練習。（

3、_）五車 （_）聞名 雙龍（_）名揚（_） 形態(tài)（_） 來來（_）1這些詞語中的一對近義詞是：（_）（_）2選詞填空。（1）教育家孔子學問很高，人們常常稱贊他（_）。（2）池塘里的荷花（_），美麗極了。10. 補充詞語，再選擇合適的詞語填空。風（_）日（_） 井（_）之蛙 （_）門而逃 光（_）（_）目（_）（_）各異 灰心（_）氣 葉公好（_） 翩翩（_）（_）（1）我們應該用知識不斷充實自己，否則就成了_。（2）六一兒童節(jié)那天，我們班的小演員們_，獲得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。11. 把下列詞語補充完整，并完成練習。五谷（_）（_） 金桂（_） （_） 提心（_）（_） 七（_）八（_）忐忑

4、（_）（_） 秋風（_）（_） 請從上述詞語中選擇一個形容人物心情的詞語寫一句話。_12. 將下列四字詞語補充完整，再按要求填空。爭奇（_）（_） 邯鄲（_）（_）世（_）聞（_） （_）精（_）采（_）憂（_）慮 翻（_）越（_）（1）以上詞語中，ABAC式的是_，這樣的詞語我還知道_。（2）以上詞語中，出自古代寓言故事的是_，這樣的詞語我還知道_。句子訓練營13. 按要求，寫句子。1.秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”寫一個比喻句）_2.青蛙在挖洞，準備冬眠。（改寫成擬人句）_3.門前有一條河。（把句子寫具體）_9.五顏六色的風箏在瓦藍瓦藍的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道

5、真美?。。ǜ某煞磫柧洌5.曇花在晚上九點開放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽。 你會聽到春天的聲音。（用兩組不同的關聯(lián)詞語將這兩句話合成兩個不同的句子）_14. 按要求寫句子。1.老板娘叫我。我收拾一條魚。（合成一句話）_2.同學們選舉他。他當少先隊員代表。（合成一句話）_3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改寫成陳述句）_4.冬天來了，春天還會遠嗎？（改寫成陳述句）_5.這個真實的故事使我深受感動。（寫成反問句）_15. 按要求改寫句子。1小熊走進森林。（擴句）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_

6、3農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。（改成“被”字句）_4每天她都是首先第一個來到班級的。（修改病句）_16. 按照要求完成句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ臑殛愂鼍洌2小明平時學習非?？炭唷Ｐ∶髟诳荚囍腥〉昧藘?yōu)異的成績。（用關聯(lián)詞合成一句話）_3鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改成“被”字句）_4媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）_課內填空17. 根據(jù)所學內容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_，_。因釋其耒而守株，冀復得免。_，而_?！蔽抑馈耙蜥屍湮炊刂辍钡囊馑际莀。2.從_這篇課文中，我知道農(nóng)夫被宋國人笑話是因為_。陶罐和鐵罐讓我明白了

7、_。讀了鹿角和鹿腿，我懂得了_18. 根據(jù)課本內容填空。1居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“_，_”啊！2動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“_，_”，它們告訴我們春天到來的信息。3環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“_，_”。4通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的_，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，還認識了植物朋友_、動物朋友_等。19. 根據(jù)課文理解填空。1.見善則遷，_。2.人誰無過？_，善莫大焉。3.童年的水墨畫通過描寫兒童_、_、_三個場景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們_。

8、4.剃頭大師講述了“我”自以為是_給表弟小沙剃頭，結果把小沙的頭發(fā)剃得更糟的童年趣事。5.肥皂泡寫的是_回憶自己小時候玩吹泡泡的游戲的事，表達了作者對童年時代快樂生活的_之情。6.我不能失信講了_小時候_的故事，表現(xiàn)了宋慶齡_的可貴品質。20. 根據(jù)課文內容填空，再完成相關練習。1“如果把眼前的這一池荷花看作_，那畫家的 本領可真_?！蔽艺J為這位大畫家是 _。 2_的春天，幾支_。幾痕 _連于桿與桿之間，線上停著幾個 _ ，那便是_。多么_的一幅圖呀！3_，沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，_ 。梅子黃時日日晴，_ 。_，春來江水綠如藍。21. 根據(jù)課文內容填空。1.森林里風會演奏_；下雨的時候，水

9、會玩_；在公園里、樹下和水塘邊能聽到_、_和_的歌聲。2.小溪_，流向河流；河流_，流向大海；大海_洶涌澎湃。從一首_的山中小曲，唱到_的海洋大合唱。3.課文開頭總寫大自然有許多美妙的聲音，這也是全文的_句。然后圍繞這句話分別從三個方面來寫大自然的聲音：_；_；_。閱讀理解22. 閱讀那一定會很好片段，完成后面的練習。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(ci chi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越來越覺得挺直腰背(bi bi)坐著很吃力要是我能躺下那一定會很好現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗

10、的木地板,鋪(p p)在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。1在括號內選擇正確的讀音,打“”。2在第2自然段填上合適的標點。3照樣子,寫詞語。暖洋洋_ _ _ .4木板先由（_）變成（_）,再由（_）變成（_）。A椅子 B手推車C木地板5用“”畫出描寫椅子心理的句子。6椅子最大的愿望是什么?_7從選段中哪句話最能體會到椅子老了?_8對“那一定會很好”的理解,正確的一項是()A說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。B表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。23. 課內閱讀。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)

11、現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的額時候，草地又變綠了。這時為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1在文段中找出一組反義詞：（_）（_）2草地為什么會隨著晨昏變化而變換顏色？在文中用“ ”畫出來。3文中連續(xù)兩個感嘆句充分表達了作者對蒲公英的_之情。4蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種

12、花？_。24. 讀課文片段，回答問題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有時還會蹦到缸外的地面上。1寫出下列詞語的近義詞。追逐（_） 激烈（_）2這段話的中心句是_。3小蝦生氣時是什么樣子的？把有關句子畫上“”。4文段中畫橫線的句子運用了_的修辭手法。這樣的句子我也會寫：_25. 閱讀

13、短文，回答問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭?/p>

14、么只夸獎你們從來不稱贊我們呢？”是啊 人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢 小蜜蜂沉思了一會又說 那是因為你們的勤勞是為了自己 我們的勤勞卻是為了他人螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1把“可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。_2人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？_3第二自然段采用（_）語氣來朗讀。4整篇文章中，先寫（_），再寫（_），最后寫螞蟻（_）5給第8自然段加標點。6讀了這個童話故事，你明白了什么道理？_26. 閱讀短文，完成習題 。父親、樹林和鳥節(jié)選父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。 我知道父親此時也最

15、快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，是飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！?我真高興，父親不是獵人。1找出文中的兩組近義詞。（_）（_） （_）（_）2按要求改寫句子。這是樹林和鳥最快活的時刻。（改成反問句）_3鳥最快活的時刻，是_，也最容易被獵人打中，因為：_。4理解畫線句子的含義。_寫作27. 快樂習作。題目自擬。要求：選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，注意寫清事情的經(jīng)過。不少于300字。_28. 快樂習作。題目：我真能干要求：選擇最能表現(xiàn)你能干的一件事

16、來寫。注意語句通順、連貫，正確使用標點符號。字數(shù)不少于250個字。_29. 習作實踐。夜深人靜，大家都進入了夢鄉(xiāng)，這時，明明的書包里傳出了細小的爭吵聲，原來是明明的文具們在爭論誰的功勞大。請你展開豐富的想象，編寫一個童話故事吧。要求：1自擬題目。2大膽展開想象，故事編寫要合理，語句要通順。3書寫工整，標點正確。4不少于300字。_答案1、聚集 姿勢 智慧 肥皂泡 悠閑 秘密 蜜蜂 冰激凌2、形成 蘆芽 梅花 鴛鴦 偶爾 仿佛 破裂 長短3、手臂 視線 蜘蛛 準備 裝扮 搖晃 規(guī)則 火焰 玩耍 海濱4、演奏 美妙 感激 雨滴 樂器 合奏 昆蟲 勇猛 挺拔 溫柔 黎明 濃霧 潮濕 獵人 浮云5、烏

17、黑 演奏 慢點 采摘 鳴叫 湊合 浪漫 精彩 6、膽小 理發(fā) 對付 一倍 爭奪 但是 埋土 對錯 陪伴 奮斗7、欲望 工匠 并且 保存 洗浴 匡扶 具體 舉薦 8、冷風 規(guī)則 斜陽 狂歡 可憐 現(xiàn)在 顏料 汪洋 9、學富 世界 戲珠 中外 各異 往往 世界聞名 名揚中外 學富五車 形態(tài)各異 10、和 麗 底 奪 彩 奪 形 態(tài) 喪 龍 起 舞 井底之蛙 翩翩起舞 11、豐登 飄香 吊膽 上 下 不安 習習 我忐忑不安地從書包中拿出考了65分的語文卷子遞給了媽媽。12、斗 艷 學 步 界 名 沒 打 無 無 山 嶺 無憂無慮 自由自在 邯鄲學步 守株待兔 13、彎彎的月亮是小船。 青蛙在挖洞，準

18、備睡大覺。 我家門前有一條彎彎曲曲的小河。 風箏在飄。 鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？ 曇花像個小鬧鐘似的在晚上九點開放。 那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。 如果你用心去聽，就會聽到春天的聲音。只要你用心去聽，就會聽到春天的聲音。14、老板娘叫我收拾一條魚。 同學們選舉他當少先隊員代表。 知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。 冬天來了，春天就不會遠了。 這個真實的故事難道不使我深受感動嗎？15、一只棕色的小熊快步地走進森林。 我不能離開自己的陣地。 手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。 每天她都是第一個來到班級的。 16、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 因為小明平時學習非

19、?？炭?，所以在考試中取得了優(yōu)異的成績。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 媽媽給我買了一件白色的襯衣，我非常喜歡。 17、觸株 折頸而死 兔不可復得 身為宋國笑 于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候 守株待兔 他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到意外的收獲 每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處 不能因為事物的長處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實用 18、獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 近朱者赤 近墨者黑 宋慶齡 棗核 裁縫 顧客 荷花 蜜蜂19、有過則改 過而能改 溪邊垂釣 江上戲水 林中采菇 童年生活的快樂 剃頭大師 冰心 留戀 宋

20、慶齡 誠實守信 誠實守信20、一大幅活的畫 了不起 大自然 嫩藍 木桿 細線 小黑點 燕子 有趣 泥融飛燕子 春江水暖鴨先知 小溪泛盡卻山行 日出江花紅似火21、手風琴 打擊樂器 鳥兒 蟲子 青蛙 淙淙 潺潺 嘩嘩 輕快 波瀾壯闊 中心 風，是大自然的音樂家 水，也是大自然的音樂家 動物是大自然的歌手22、1chibip2“?！?。,“,?！? 明晃晃 金燦燦 亮晶晶 4 B A A C 5我真是老了,要是我能躺下,那一定會很好。6能躺下。7它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。8B23、1 張開 合攏 2蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，

21、金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。3喜愛4因為“我們”常常在草地上玩耍；“我們”發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因，并從中體驗到了快樂。24、1 追趕 猛烈 2缸里的小蝦十分有趣3不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。4 排比 示例：人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。25、1可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這太偏心。2不偏心。因為螞蟻的勤勞是為了自己，蜜蜂的勤勞卻是為了他人。3嫉妒、生氣、埋怨4 螞蟻嫉妒

22、蜜蜂 螞蟻弄明白了人們只贊揚蜜蜂的原因了 不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服 5“ ， ？” ，“ ， ?！?我明白了為他人服務比為自己服務更能受到他人的尊敬。26、1 快活 高興 時刻 瞬間 2這難道不是樹林和鳥最快活的時刻嗎？3 飛離樹枝的那一瞬間 黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重 4很慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛。27、范文：過春節(jié)中國傳統(tǒng)文化有很多，傳統(tǒng)節(jié)日就是其中的一種，說到傳統(tǒng)節(jié)日，我突然想到了我過的春節(jié)故事。春節(jié)有許許多多的習俗，例如貼窗花、放鞭炮、看花燈、吃年夜飯、吃臘肉等等。晚上7：00左右我們開始吃年夜飯，年夜飯的的菜品有臘肉、有魚、有蝦，還有紅豆湯。吃完年夜飯，我們就開始放煙花，當我拿著煙花走出門，發(fā)現(xiàn)門外一片漆黑，于是爸爸拿著手電筒照著我們，我們趕緊把煙花點燃，一下子火光從炮筒里沖出來把四周照亮了，輪到姐姐放煙花的時候，弟弟提前把姐姐的煙花點燃了，火光從炮筒里跳了出來，弟弟被嚇得屁滾尿流，像兔子一樣飛快地蹦走了。放完煙花后，我和姐姐弟弟去爺爺奶奶家拜年。我說：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意?！睜敔斈棠潭挷徽f給我塞了一個大紅包，我們給爺爺奶奶拜完年后又去給爸爸媽媽拜年，我來到爸爸媽媽的面前說：“祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意。”爸爸媽媽樂得每人給我塞了一個大紅包。“爆竹