部編五年級下學期語文期末復習校外培訓題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 19部編五年級下學期語文期末復習校外培訓題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓1. 認真拼一拼，把字寫漂亮。lng lng fn zh ling shi mi tn d q xng sh qng xi d w xi zhi min qing 2. 看拼音，寫詞語，注意書寫整潔美觀。 bi h din l yu yng fn zh shu ru hung tang ln du hu hung 3. 看拼音，寫詞語。d j jin d shn zhi di pin xing tng tu b bng wn ch shu 4. 看拼音，寫詞語。cng k

2、 hng xng zng rng xio tng zn jng tio wng yng to wi yun bng yng y li nin lng ru xu 形近字詞5. 比一比，再組詞。蒙（_） 相（_） 連（_） 切（_） 朦（_） 廂（_） 漣（_） 徹（_） 棚（_） 陶（_） 齒（_） 奄（_） 柵（_） 淘（_） 嚙（_） 俺（_） 6. 形近字組詞。融（_）挺（_）嘲（_）擁（_）鑄（_）隔（_）艇（_）潮（_）傭（_）禱（_）7. 比一比，再組詞。楊（_）國（_）粱（_）禽（_）詣（_）揚（_）固（_）粱（_）離（_）指（_）8. 比一比，再組詞。箭（_）筒（_）鴕（_）枚

3、（_）剪（_）簡（_）駝（_）牧（_）選詞填空9. 選擇填空。 繼續(xù) 陸續(xù)1.我們_跳上一只船。 2.我們_拍掌，樹上就變得熱鬧了。 照射 照耀 3.那翠綠的顏色，明亮地_著我們的眼睛。 4.陽光透過窗戶_進來。10. 選詞填空觀賞 品嘗 欣賞爸爸最喜歡_那美妙悠揚的琴聲。我去公園_美麗的杜鵑花。媽媽做的紅燒魚，我_了，味道真是好極了。優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良麥子收成了，農民伯伯總要選好_的種子，把它貯藏起來，以備來年播種。小明以_的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學都報以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣_的學生感到驕傲。11. 選擇恰當的詞語填空。平穩(wěn) 平緩 平衡1.走搭石時，速度快才能保

4、持（_）。2.走路的人只要發(fā)現哪塊搭石不（_），一定會再找合適的石頭搭上。3.（_）的山坡上鑲嵌著一塊塊碧綠的稻田。精巧 精美 精妙4.這件月餅的包裝十分（_）。5.白鷺是一首（_）的詩。6.楊師傅的微雕技藝可以說是（_）絕倫，令人贊嘆。12. 選擇恰當的關聯詞填在括號里。即使也 不是而是 雖然但是1從他的眼睛里表示出來的（_）憤怒，（_）悲哀。2（_）航道狹窄，（_）由于船夫的駕駛技術好，總能擠過去。3（_）困難再多，他（_）會完成這項任務。句子對對碰13. 按要求改寫句子。1.朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）_2.父親的教導讓我一生一輩子受用不盡。（修改病句）_3.但是

5、白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號，使句意不變）_14. 按要求寫句子。1.在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。(縮句)_2.我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。(改為“被”字句)_3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。(改為反問句)_4.難道書對我還不重要嗎?(改為陳述句)_15. 按要求寫句子。1.煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。（縮句）_2.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）_3.松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關聯詞合并句子）_4.松鼠是一種漂亮的小動物。（改為雙重否定句）_5.實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。（

6、修改病句）_16. 按要求完成練習。1這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）_2有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能長葉、開花、發(fā)芽、結果。（修改病句）_3它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運用了_的修辭手法，從_、_、_、_幾個方面具體描寫了松鼠的外形特征，表達了作者對松鼠的_之情。（2）請仿照例句，描寫出另一種小動物的外形特征：_。課文內容填空17. 根據所學知識填空。1.“慈母手中線，_。臨行密密縫，_” 出自_。2.“_，也傍桑陰學種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“_，彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而村晚中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句

7、是：“_ ，_ 。” 3.祖父的園子中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現了“我”對_18. 根據課文內容填空。1“陽光透出來了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石_；山下樹木蔥蘢，_。樹枝像水洗過一般，綠得_。湖里有十來枝荷花，花苞上_，荷葉上水珠_?！?其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，_；有的懷抱琵琶，_；有的倒懸身子，_；有的彩帶飄拂，_；有的舒展雙臂，翩翩起舞3南宋愛國詞人辛棄疾所寫的清平樂 村居是一首田園詩，詞的下半闋這樣寫道：“大兒_，中兒_，最喜小兒無賴，_?！薄盁o賴”原指_，在詞中指_。19. 根據課文內容填空。1那_的蓑毛，那全身的_

8、結構，那_的長喙，那_的腳，_則嫌長，_則嫌短，_則嫌白，_則嫌黑。2白鷺實在是一首詩，_。3落花生的作者是_。課文主要寫了_、_、_、_四件事。文章的結構安排很有特色，詳略得當，其中詳寫了_。這樣的寫法可以_。4少年中國說（節(jié)選）中以龍喻少年中國的句子是“_，_”。20. 根據所學內容填空。1蟬是一首_詩，其中的經典名句是_。詩人托物言志，表達_的品行志趣。2獵人海力布是一篇_，主要寫了海力布_、_和_幾件事，展現了他_的美好品質。3牛郎織女是一篇_ ，由著名作家 _整理而成，牛郎和織女過著_生活，其中的王母娘娘是_的化身。4乞巧是_代詩人_寫的，這首詩描寫了我國傳統(tǒng)節(jié)日中的_，表達了人們_

9、美好愿望。5圓明園的毀滅描述了圓明園昔日_和_的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的_，對侵略者野蠻行徑的_，激發(fā)了人們_、_的責任感和使命感。21. 積累填空。1.讀書時，我們要記住朱熹說的方法，做到_、_、_。三到之中，_最急。2.冰心因腿傷做不到“行萬里路”，便用“_”來消遣。我們只有做到“讀書破萬卷”，寫作文時才能“_”。3.莎士比亞說：“書籍是_?！?.曾國藩告訴我們讀書第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5.“_，不恥下問”是_中的名句，它告訴我們_。我還能寫出一句出自這本書的名句：_。課內閱讀22. 課內閱讀。第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方

10、。從學校出發(fā)，我們又經過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫看，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛

11、的榕樹，我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1本選段的作者是_2文中畫線部分寫了鳥聲鳥影讓人應接不暇，寫了鳥的顏色有：（_）、（_）；寫了鳥的不同姿態(tài)有：（_）、（_）。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是什么？_4聯系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！（1）這個句子中的第一個“鳥的天堂”指_。（2）第二個“天堂”理解為（_）A人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活環(huán)境。23. 課內閱讀。搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。（ ）別處都有搭石。唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點兒年歲的人，

12、（ ）怎樣急著趕路，（ ）發(fā)現哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了（ ）肯離去。1在文中括號里填上合適的關聯詞。2這段話主要寫了（ ）A行人走搭石B老人走搭石C人們擺搭石3最后一句話是對老人_的描寫，體現在_這幾個詞上，表現了_。4如果你遇見這樣的老人，你會對他說些什么？_24. 閱讀四季之美（節(jié)選），完成練習。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結隊

13、的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉夜 （慕 幕）降臨那風聲蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人心 （曠 礦）神 （怡 移）。1選擇（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。2在文中的里填上正確的標點。3把畫“ ”句子改成反問句：_4四季之美這篇文章是按照（ ）來描述四季景物的。A時間順序B空間順序C事情發(fā)生發(fā)展順序5讀下面的句子，體會其中的動態(tài)描寫。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。（1）給“著實”換個詞語，意思基本不變，應該是_。（2）“這情景”在文中指的是（_）A明亮的月夜。 B漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。C即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只

14、兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（3）根據第（2）小題的選擇，聯系上下文，抓住關鍵詞說說為什么在作者眼里“這情景著實迷人”？_25. 閱讀短文，回答問題。珍珠鳥（節(jié)選）起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只

15、是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入幕，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得

16、好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？1在文中找出下列詞語的近義詞，并寫在括號里。干脆（_） 立刻（_） 若無其事（_）2梳理信息有助于我們理解文章內容。小珍珠鳥和“我”的關系經歷了疏遠親近、完全信賴的過程。請從以上文段中摘錄三處有關小珍珠鳥行動的語句，梳理出人與鳥關系變化的信息。疏遠：_親近：_完全信賴：_3你從哪兒讀出作者對小珍珠鳥的喜愛？請選擇一處用“_”畫出。26. 讀課文片段，完成練習。老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補

17、的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！1對下列詞語理解有誤的一項是（ ）A臥?。阂虿√上翨行裝：出門時帶的衣服C精致：精巧細致2選段是寫父親和姑爹送“我”去_。3下列選項中，對畫線句子的概括最恰當的一項是（ ）A母親生病了，不能給“我”準備好行裝。B父親利用間隙，抓緊時間，為“我”縫補棉被。4父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補棉被，他為什么這樣做。_

18、5讀畫線句子，“我”為什么想“畫”小船呢？說說你的理解？_作文27. 作文。題目：_真_生活豐富多彩，相信你一定有許多的感受和體驗，如“我真棒”、“奶奶真辛苦”、“誠實真可敬”、“活動真有意思”、“武夷山真美”、“小狗真可愛”要求：把題目補充完整，寫一篇記敘文。中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。書寫工整，450 字左右。_28. 作文。題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：用詞準確，標點正確。語句通順，連貫。_29. 習作。

19、兩題任選一題。（一）大膽想象二十年后我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，人們的工作、生活的變化，把想象到的場景或者事件寫下來，注意重點部分寫具體。（二）選擇一種你了解并感興趣的事物，圍繞事物特點，用上恰當的說明方法，寫一篇文章。要求：題目自擬；內容具體，語句通順連貫，表達出自己的真情實感。書寫工整，正確使用標點符號，不少于350字。（注意；文中不要出現自己真實的學校和姓名）_答案1、玲瓏 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 姓氏 清秀 搭窩 狹窄 勉強2、白鶴 典禮 游泳 繁殖 瘦弱 荒唐 懶惰 輝煌3、妒忌 監(jiān)督 山寨 碟片 胸膛 拖把 榜文 插手4、倉庫 航行 縱容 小艇 尊敬 眺望 櫻桃 委員 榜樣 遺留 年齡 瑞雪5

20、、蒙古 相信 連忙 親切 朦朧 廂房 漣漪 徹底 牛棚 陶冶 牙齒 奄奄一息 柵欄 淘氣 嚙合 俺家6、融化 挺拔 嘲笑 擁護 鑄造 隔離 小艇 潮濕 傭人 禱告 7、楊梅 國家 梁國 家禽 造詣 飄揚 鞏固 高粱 離開 手指8、火箭 筆筒 鴕鳥 一枚 剪刀 簡單 駱駝 放牧9、陸續(xù) 繼續(xù) 照耀 照射 10、欣賞 觀賞 品嘗 優(yōu)良 優(yōu)異 優(yōu)秀 11、平衡 平穩(wěn) 平緩 精美 精巧 精妙12、不是 而是 雖然 但是 即使 也13、朋友將珍珠鳥放在籠子里。 父親的教導讓我一輩子受用不盡。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。14、(1)我尋找書。 (2)閑書被我們趕緊藏到缸里頭。 (3)就像是在屋檐下躲雨，

21、你好意思趕我走嗎? (4)書對我很重要。15、煤炭是植物變成的。 沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？ 松鼠的窩既舒適又安全。 松鼠不是一種不漂亮的小動物。 實施素質教育后，我們課外閱讀的質量明顯提高了。（或改為：實施素質教育后，我們課外閱讀的數量明顯增加了，質量明顯提高了。）16、這么遠，箭射不到。 有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結果。 擬人 面容 眼睛 身體 四肢 喜愛 獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒似鋸子般鋒利無比，可以把肉撕成一片一片的。它渾身長著金黃色的毛發(fā)，看起來威風極了！17、游子身上衣 意恐遲遲歸 游子吟 童孫未解供耕織 稚子金盆脫曉冰 牧童歸去橫牛背 短

22、笛無腔信口吹 祖父和園子深沉的愛與懷念18、掩映 青翠欲滴 尤其可愛 雨水點點 晶瑩透亮 采摘鮮花 輕撥銀弦 自天而降 漫天遨游 鋤豆溪東 正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 不講道理的人 這里指小孩頑皮、淘氣19、雪白 流線型 鐵色 青色 增之一分 減之一分 素之一忽 黛之一忽 一首韻在骨子里的散文詩 許地山 種花生 收花生 嘗花生 議花生 議花生 使文章重點突出、主次分明 潛龍騰淵 鱗爪飛揚20、詠物 居高聲自遠，非是藉秋風 高潔清遠 民間故事 熱心助人 救小白蛇（得寶石） 救鄉(xiāng)親們 樂于助人、舍己救人 民間故事 葉圣陶 男耕女織美滿 封建大家長 唐 林杰 七夕 乞取智巧、追求幸福 耀眼的景觀 慘遭侵

23、略者肆意踐踏而毀滅 無限熱愛 無比仇恨 不忘國恥 振興中華21、心到 眼到 口到 心到 讀萬卷書 下筆如有神 全世界的營養(yǎng)品 志 識 恒 敏而好學 論語 要謙虛好問，不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥 知之為知之，不知為不知，是知也22、1巴金2 花的 黑的 站在樹枝上叫 飛起來 3昨天不是沒有鳥，而是鳥已經休息了。4大榕樹 B23、1如果 無論 只要 才2C3動作 發(fā)現 放 找 踏 離去 老人樂于助人的優(yōu)秀品質 4老爺爺，謝謝你，是你的默默付出帶給了人們方便，你助人為樂的品質值得我們學習。24、1幕 曠 怡2， ， 、 ，3難道秋天最美的不是黃昏嗎？4A5實在 C 在蒙蒙細雨的夜

24、晚，螢火蟲雖然不多，但螢火蟲的光亮給雨霧帶來朦朧之美，所以作者說“這情景著實迷人”。25、1 索性 立即 不動聲色 2 這個小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。 我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？ 3我手中的筆不覺停了，生怕嚇跑它。26、1B2入學3B4為了省吃儉用供“我”上學5小船上承載了父親對我的愛。27、范文：誠實真可敬去年暑假，我準備好好地利用暑期打打工，來可以鍛煉自己的獨

25、立能力，二來可以賺一點零用錢。爸爸媽媽非常支持我，他們跑了幾天，才勉強給找到了一份工作。老板是一個面相冷酷的人，他給我分配了任務發(fā)送廣告紙。每天，我都要夾著廣告紙到處跑。剛開始還覺得挺新鮮、挺好玩，可兩天下來，我就腰酸腿疼，飯吃不好，覺睡不香。有時為了送一張廣告紙的那一分錢的報酬，我不得不拖著發(fā)軟的雙腿，爬到五樓、六樓。爸爸媽媽看著心疼，要我不要打工了。但是我還是咬牙堅持下去。一天，我正在街上發(fā)廣告紙的時候，忽然發(fā)現里面夾著一張百元大鈔。哇！好久沒玩游戲的我，終于可以大玩一次了！可又一想，這肯定是老板的，可能是他不小心夾到里面去的。這個錢我不能要！當我把錢還給她時，老板依舊是那張冷漠的臉，接過

26、錢，一句話沒說，走了。我愣愣地站在那里，心里平添了幾分失落：是不是我太傻了？幾個同事，都比我年齡大，心眼靈活，辦事精明，常在老板面前點頭哈腰，嬉皮笑臉。這讓我很反感，因為我是從來不跟老板“拍”的?？墒遣恢獮槭裁?，我每天腿腳勤快，連吃飯都盡量節(jié)省時間，可一天也不過送上900來張。他們幾個天天嘻嘻哈哈，剔著牙逛街，還能送上1200多張。終于有一天，一位“好心”的“師兄”開導我來了：“小伙子，不必那么死賣力氣了，要長個心眼兒，比方說，發(fā)不完了，扔掉幾張也沒什么嘛?！编?，原來他們就是靠這來提高速度的！我一下子明白過來了。那一天，我送了900多張，扔了100多張，第一次打破了1000張的記錄，而且很輕松

27、?？赏砩咸稍诖采?，總覺得自己是個賊似的，心里很不踏實，輾轉反側了一夜。以后，我可再也不敢扔了，不是怕老板知道，而是怕良心難饒。一個月過去了，要開學了。我和同事們一起去領工資。老板給我發(fā)了500元，而他們卻一分也沒得到。一個個怒氣沖天，嚷嚷著要告老板。老板笑了笑：“你們的工資不是已經領過了么？那廣告紙里夾的100元呢？”“那，憑什么給他那么多？”“他的工資也是100元，只是以前他沒拿，我現在要給他。那400元，是他用誠實換取的。人的價值，不在于金錢，而在于自身的品質。”我使勁兒點了點頭，我從心底里深深感到了誠實的可敬。爸爸媽媽知道后，也為我感到自豪。28、一個我最要感謝的人因為有愛，所以感動；因為懂得了感恩，所以用點點滴滴的愛，去發(fā)現生活中的美，去撫慰每一顆受傷的心靈。在我成長的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可親可敬的媽媽！她是一個普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點多才下班。整天都把時間排滿了，根本沒有時間來陪陪我，有時我也在抱怨，說：“就