冀教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19冀教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 積累詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。1將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）精（_）采 源源（_）（_）學(xué)富（_）（_） 爭(zhēng)（_）斗（_）爛漫（_）（_） 含笑（_）（_）2仿寫兩個(gè)與畫線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)。_3結(jié)合語(yǔ)境，從上面積累的詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。曇花總是在晚上九點(diǎn)左右_，它從不在_的春天里和其他花兒_。2. 補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。百（_）百（_） 百（_）百（_） 百（_）百（_）四（_）八（_） 四（_）八（_） 四（_）八（_）七（_）八（_）

2、七（_）八（_） 七（_）八（_）以上詞語(yǔ)都含有_，我還能寫出類似的詞語(yǔ)：_、_。3. 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 絢麗（_）（_） 急急（_）（_） 搖（_）晃（_） 糊（_）糊（_） 張牙（_）（_） 面（_）耳（_） 提（_）吊（_） 鴉（_）（_）聲 (1)詞語(yǔ)通常用來(lái)形容_。像這樣的ABAC式的詞語(yǔ)我還知道：_、_。 (2)詞語(yǔ)中所填的兩個(gè)字的意思_，像這樣的詞語(yǔ)我還知道：_、_。 (3)節(jié)日的廣場(chǎng)被無(wú)數(shù)盆鮮花打扮得_。（選詞填空）4. 詞語(yǔ)填空。自相（_）（_） （_）（_）盜鈴 （_）（_）蛇影曇花（_）（_） 含苞（_）（_） 五顏（_）（_）源源不斷（AABC式）

3、：_ _無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）：_ _拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。hu p qin x x shu zh hu yu xin j x l zh wi w 6. 正確書寫詞語(yǔ)。yn zi chi huo kn dun u z yn lio li li l jn pi li pn mng c zhung 7. 看拼音，寫詞語(yǔ)。d qi f cn jn zhun h i yn s f yu j h hu yn bo y zhun qin 8. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 jn tu ch do q wi yu pio qng ling u z yn lio y zh pi li fn shu 形近字詞9.

4、比一比，再組詞。腦（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）惱（_）棒（_）努（_）渴（_）瑚（_）10. 比一比，再組詞。誘（_） 推（_） 型（_） 險(xiǎn)（_） 透（_） 堆（_） 形（_） 檢（_） 11. 分清這些字，分別組詞。贈(zèng)（_） 料（_） 漂（_） 飽（_） 亂（_）增（_） 科（_） 飄（_） 抱（_） 敵（_）12. 比一比，再組詞。灼（_）密（_）辨（_）括（_）較（_）燒（_）蜜（_）辯（_）刮（_）校（_）聰明小判官13. 了解民族小學(xué)的特點(diǎn)。判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1不同民族的學(xué)生來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友，這說(shuō)明民族的團(tuán)結(jié)。（_）2不同民族的學(xué)生，文化傳統(tǒng)不同，在

5、不同的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不一樣。（_）3大青樹下的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，同學(xué)們的校園生活是和諧而快樂(lè)的。（_）4在民族小學(xué)里，學(xué)生是不能穿民族服裝的，只能穿統(tǒng)一式樣的校服。（_）14. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。1“我”給小沙剃頭，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，“我”確實(shí)比那老剃頭師傅還熟練。 （_）2“這兒一剪刀，那兒一剪刀”說(shuō)明“我”剃頭很專業(yè)。（_）3“我”剛給小沙剃頭，自我感覺(jué)良好。所以，覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師。 （_）4關(guān)于“我”的一系列動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，生動(dòng)地刻畫出“我”頑皮的形象。（_）15. 判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確的為“”，錯(cuò)誤的為“”），并在答題卡相應(yīng)的

6、位置上填涂。1在釣魚比賽中，趙新新和白胡子老頭比，趙新新贏了。（_）2門神的名字是神荼和郁壘，它們居然愛(ài)上了逛街。 （_）3怪老頭兒讓趙新新用手中的破棍兒在爸爸背后畫圈圈。（_）4拇指姑娘中拇指最后嫁給了花世界里最小的王子。（_）5安徒生童話里有一篇童話講述一只鳥與中國(guó)皇帝的故事，這篇童話是 夜鶯。（_）16. 我會(huì)讀一讀，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1繁星春水和寄小讀者都是冰心寫的。（_）2“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”出自論語(yǔ)。（_）3“我”幫小沙剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭，他都沒(méi)怪“我”，所以“我”覺(jué)得世界上再也沒(méi)有比小沙更優(yōu)秀的顧客了。（_）4“改過(guò)不吝，從善如流”告訴我們不要吝惜給別人改

7、過(guò)自新的機(jī)會(huì)。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按照要求寫句子。1秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）_2讀一讀例句，體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的效果，填上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞把句子補(bǔ)充完整。例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。他用力一推，門 _開(kāi)了。3小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ò丫渥痈臑檗D(zhuǎn)述句。）_4天上的云千姿百態(tài)，變化多端。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去悠閑地玩耍。小麗多才多藝，_（我能仿照例句圍繞一個(gè)意思寫句子。）18. 按要求，寫句子。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫成擬人句）_2.門前有一條河。（把句子寫具體）_3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)

8、瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫?wèn)句）_5.曇花在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽(tīng)。你會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話合成兩個(gè)不同的句子）_19. 按要求寫句子。 （1）張擇端畫的畫很傳神。（改為感嘆句）_（2）爸爸第一個(gè)最先知道了這件事。（修改病句）_（3）小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?（改為陳述句）_（4）翠鳥蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。（仿寫句子）_， 像_。20. 按要求寫句子。 趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_我們要虛心幫

9、助同學(xué)。（修改病句）_寶貴的 我國(guó) 是 趙州橋 遺產(chǎn) 歷史 文化（連字詞成句）_橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）_21. 按要求寫句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以到處旅游了。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）_（2）蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_（3）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 自然界的時(shí)鐘公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。

10、仔細(xì)觀察一下各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開(kāi)放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽牛花大約在清晨四點(diǎn)才打開(kāi)喇叭，快中午時(shí)便收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇綻開(kāi)笑臉；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你點(diǎn)頭；七點(diǎn)鐘芍藥開(kāi)始爭(zhēng)妍斗麗；到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌；下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開(kāi)了；日落西山以后，夜來(lái)香不聲不響地開(kāi)始吐香；月光花在皎潔的月夜里，好像美女揭開(kāi)了面紗植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開(kāi)始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺(jué)，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它

11、自然就醒了。不僅如此，連沒(méi)有手表的昆蟲也知道花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)去拜望它。有人認(rèn)為太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè)神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)“赴約。”（選自鄂教版小學(xué)語(yǔ)文教材）1文中從以下哪些方面介紹自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘（）。A花兒公雞 B植物動(dòng)物 C昆蟲潮汐 D太陽(yáng)潮汐2以下表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A五點(diǎn)鐘野薔薇綻開(kāi)笑臉。 B辛勤的蜜

12、蜂一早飛向牽?；?。C七點(diǎn)鐘芍藥開(kāi)始爭(zhēng)妍斗艷。 D做啤酒的蛇麻草在傍晚三點(diǎn)左右開(kāi)發(fā)。3下列對(duì)第二自然段大意概括正確的一項(xiàng)是（）A花兒開(kāi)放和凋謝各有一張時(shí)間表。B月光花在皎潔的月夜里揭開(kāi)了面紗。C各種花兒爭(zhēng)妍斗麗，美麗極了。 D蛇麻草、野薔薇、牽牛花開(kāi)放的時(shí)間。4下列屬于生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件是（）。A生物鐘 B潮汐的漲落C太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落 D太陽(yáng)的出沒(méi)5摘抄一句你覺(jué)得寫得優(yōu)美生動(dòng)的句子，并簡(jiǎn)單寫寫你的體會(huì)。_6不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。請(qǐng)你仿照第二自然段的寫法，另外寫出兩種鮮花開(kāi)放的句子。_23. 閱讀選段，回答問(wèn)題?！笆堑?，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說(shuō)。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他

13、展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過(guò)了森林，飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來(lái)。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來(lái)欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來(lái)到了溫暖的國(guó)度，那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。1語(yǔ)段節(jié)選自童話故事_，作者是_。2畫線部分運(yùn)用的修辭手法是（ ）A比喻 B排比 C擬人3在來(lái)到溫暖的國(guó)度前，燕子還帶著拇指姑娘飛過(guò)哪些地方呢？發(fā)揮想象寫一寫。燕子就這樣飛到空中，飛過(guò)了_，飛過(guò)了_，飛過(guò)了_。4拇指姑娘在經(jīng)歷了種種

14、磨難后，最終和開(kāi)滿鮮花的國(guó)度的花中小王子結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。故事的結(jié)局給我的啟示是：_24. 閱讀下文，回答問(wèn)題。一只海鳩（ji ji）媽媽坑坑洼洼的巖脊一側(cè)棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企圖靠近它們的領(lǐng)地，很快就被警惕性頗高的海鳩識(shí)破了?！昂衾怖病币宦曧?，一大片海鳩飛了起來(lái)。 在巖石的邊際有一只海鳩，它的喙（yun hu）緊張地半張著，灰褐色的眼里充滿了恐慌，繃緊的身體上一對(duì)翅膀已向外張開(kāi)，擺出了隨時(shí)準(zhǔn)備飛離的架勢(shì)。在一只拱起的翅膀下露出了一對(duì)移動(dòng)著的黑色小爪子。這只海鳩媽媽面對(duì)著兩個(gè)龐然大物步步逼近它們的巢穴,卻不愿放棄自己的孩子。我不禁產(chǎn)生了一種敬佩之情。我匍匐（p f p

15、f）向前，手指離它只有3英寸距離了。它的整個(gè)身體都在顫抖，眼睛里流露出絕望的光。它扭頭看向身后的懸崖，看得出內(nèi)心激烈地掙扎著，只要輕輕一拍翅，就會(huì)有逃生的希望。我停下來(lái)，靜待著它的行動(dòng)，可很快它就將頭扭回，用長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的喙與我對(duì)峙。我伸出手,一個(gè)指頭、兩個(gè)指頭、一只手,最后我用雙手慢慢地捧住這個(gè)“偉大的母親”。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中逐漸地平息了下來(lái)。這種長(zhǎng)期生活在海邊懸?guī)r上遠(yuǎn)離人類的野生鳥類，此刻竟能安詳?shù)卦谖业氖种信ぶ哪X袋放松地左右環(huán)顧了，只是它的翅膀依然緊緊地?cái)n著,護(hù)著下面藏著的一個(gè)蛋和兩只幼仔。 當(dāng)我和同伴準(zhǔn)備離去的時(shí)候,一大群海鳩在我們頭頂?shù)纳峡諝g快地鳴叫著,仿佛在慶祝它

16、們的轉(zhuǎn)危為安。我默默地望著它們的身影,腦子里浮現(xiàn)出那只海鳩的樣子。事實(shí)上,我們并沒(méi)能俘獲它,它已用強(qiáng)烈的母愛(ài)將我們俘虜了。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。躡手躡腳_對(duì)峙_(tái)3請(qǐng)你用一句話概括短文講了一件什么事？_4海鳩媽媽為什么不離開(kāi)巖石？_5海鳩媽媽開(kāi)始的表現(xiàn)是_，當(dāng)“我”靠近它時(shí)，它_，最后_。海鳩媽媽出現(xiàn)這種變化是因?yàn)開(kāi)。6說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫線句子的理解。作者為什么沒(méi)有“俘獲它”？ _“它已用強(qiáng)烈的母愛(ài)將我們俘虜了”表達(dá)了作者什么情感？_25. 閱讀下文，回答問(wèn)題?；ǖ膶W(xué)校當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道

17、的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了花兒們非常_。2“地下的學(xué)?！敝傅氖莀。3判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。（_）4為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？_5結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？_26. 讀下面的文段，完成練習(xí)

18、。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在（ ）。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像（ ），樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。1將下列短語(yǔ)正確地填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘B一片片紅云中2

19、“開(kāi)得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說(shuō)明了（ ）。A小城賞花的人很多B小城的鳳凰樹很多C鳳凰花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相怒放3第段分別是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)畫上波浪線。4文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來(lái)描寫庭院的樹的？（填序號(hào)）甲句：_ 乙句：_ 丙句：_A樹的香味濃B樹開(kāi)花熱鬧 C樹的種類多5第段在全文中的作用是（ ）。（填序號(hào)）A總結(jié)全文 B啟示下文寫作27. 快樂(lè)習(xí)作。童話世界無(wú)限神奇，我們也來(lái)編童話吧！學(xué)校 長(zhǎng)頸鹿 魔法棒 森林超市 小豬佩奇小河 游樂(lè)場(chǎng) 文具盒 小猴皮皮看到這些詞語(yǔ)，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面呢？請(qǐng)選擇其中的幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，寫一個(gè)生動(dòng)、有趣的故事。_28. 習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題

20、目： 真有趣提示：1在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細(xì)回想，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作。2語(yǔ)言通順，描寫生動(dòng)有趣，重點(diǎn)體現(xiàn)出“有趣”。_29. 快樂(lè)作文。題目：生命在于運(yùn)動(dòng)要求：寫一件事情，語(yǔ)句通順，條理清楚，不少于300字。_答案1、沒(méi) 打 不 斷 五 車 奇 艷 無(wú) 比 一 現(xiàn) 彬彬有禮 頭頭是道 含笑一現(xiàn) 爛漫無(wú)比 爭(zhēng)奇斗艷 2、發(fā) 中 戰(zhàn) 勝 依 順 面 方 通 達(dá) 平 穩(wěn) 上 下 嘴 舌 手 腳 數(shù)字 十全十美 五湖四海 3、多 彩 忙 忙 頭 腦 里 涂 舞 爪 紅 赤 心 膽 雀 無(wú) 認(rèn)識(shí)模糊，不明

21、事理 自由自在 一心一意 耳朵流血發(fā)漲，指耳朵發(fā)赤臉發(fā)紅的羞澀形態(tài)，形容因激動(dòng)或羞愧而臉色發(fā)紅的表情。 口干舌燥 眼疾手快 絢麗多彩 4、矛 盾 掩 耳 杯 弓 一 現(xiàn) 欲 放 六 色 津津有味 滔滔不絕 自由自在 自言自語(yǔ) 5、活潑 謙虛 吸收 智慧 悠閑 繼續(xù) 蠟燭 威武6、影子 柴火 砍斷 規(guī)則 顏料 流淚 路徑 排列 拼命 粗壯7、地球 服從 軍裝 盒蓋 顏色 富有 幾乎 火焰 暴雨 磚墻8、盡頭 遲到 氣味 郵票 清涼 規(guī)則 顏料 雨珠 排列 豐收9、腦袋 捧起 惱怒 喝水 湖水 惱怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 10、誘惑 推動(dòng) 模型 危險(xiǎn) 透明 一堆 形狀 檢査11、贈(zèng)送 顏料 漂浮

22、 飽滿 狂亂 增加 科學(xué) 飄揚(yáng) 懷抱 敵人12、灼傷 密切 辨認(rèn) 括號(hào) 比較 燒火 蜜蜂 爭(zhēng)辯 刮風(fēng) 學(xué)校 13、 14、 15、 16、 17、北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。 吱呀一聲 小姑娘說(shuō)，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。 她能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，也能跳出優(yōu)美的舞蹈，還能畫出好看的畫。18、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。 我家門前有一條彎彎曲曲的小河。 風(fēng)箏在飄。 鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？ 曇花像個(gè)小鬧鐘似的在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。 那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。 如果你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。只要你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。19、張擇端畫的畫真?zhèn)魃癜。?爸爸最先知道了這件

23、事。 小姑娘純潔的心靈，像一個(gè)含苞欲放的花蕾。 彎彎的月亮探出頭來(lái) 一艘小小的船 20、趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。 我們要耐心幫助同學(xué)。 趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 欄板上雕刻著圖案。 21、我希望期末可以考滿分。 雖然蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但是他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前發(fā)生的事情。22、1B2D3A4C5示例：牽?；ù蟾旁谇宄克狞c(diǎn)才打開(kāi)喇叭，快中午時(shí)便收攏了。運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地寫出了牽?；ㄩ_(kāi)放和凋謝的時(shí)間。6示例：早上七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放。23、1 拇指姑娘 安徒生 2B3

24、碧綠的草地 無(wú)垠的沙漠 奔流不息的長(zhǎng)河 4在生活中，我們不能被富足的物質(zhì)生活所誘惑，只要持之以恒地向著夢(mèng)想前進(jìn)，就一定會(huì)取得成功。24、1ji hu p f2 形容放輕腳步走的樣子。 對(duì)抗。 3我們?nèi)タ春ｘB，被海鳩的母愛(ài)打動(dòng)。4因?yàn)槟抢镉兴暮⒆印?緊張、恐慌 絕望 放松 它信任了“我” 6作者被它的母愛(ài)所感動(dòng)。 對(duì)海鳩的母愛(ài)所打動(dòng)，他開(kāi)始尊敬它。25、1 擬人 歡快 2不自由的讀書生活34因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開(kāi)放。5花孩子們?cè)谔焐系募沂撬麄兊臉?lè)園，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿歡樂(lè)和幸福，充滿了愛(ài)。26、1BA2C3第段：小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。第段：小城的公園更美。第段；小

25、城的街道也美。4 C A B 5A27、范文：小猴開(kāi)超市小猴皮皮在森林里開(kāi)了一家皮皮超市。開(kāi)業(yè)當(dāng)天，門店上掛這一面消息：皮皮超市開(kāi)業(yè)期間6月12到6月21號(hào)，全場(chǎng)7折優(yōu)惠。歡迎大家前來(lái)購(gòu)買。6月12號(hào)那天，超市門口站滿了男女老少。大家都準(zhǔn)備進(jìn)超市搶購(gòu)，當(dāng)皮皮說(shuō)：“皮皮超市開(kāi)業(yè)！”話音剛落，大家就進(jìn)超市搶購(gòu)。皮皮超市非常大，而且品種繁多。收銀員們站在收銀臺(tái)前用真誠(chéng)的微笑面對(duì)著大家。第一個(gè)結(jié)賬的是白兔太太。只見(jiàn)收銀員狐貍小姐微笑這對(duì)白兔太太說(shuō)：“歡迎光臨，皮皮超市。您這回消費(fèi)100元，您是刷卡還是現(xiàn)金？”“現(xiàn)金吧！”白兔太太說(shuō)完拿出了100塊?！笆漳F(xiàn)金100塊，當(dāng)好，謝謝惠顧。歡迎下次光臨！”白兔太太走了。下一個(gè)因?yàn)槠てぐ炎约旱某写蚶淼姆浅：?，天天都有一大群顧客?lái)皮皮超市購(gòu)物。還有皮皮的認(rèn)真負(fù)責(zé)，皮皮超市的生意越來(lái)越好。因此皮皮成了森林里的大老板。【答案示例：旅游真有趣暑假，我們一家人到大連旅游。在星海公園的激流探險(xiǎn)宮中，我和弟弟玩得可痛快啦！我與弟弟興致勃勃地坐上探險(xiǎn)船，開(kāi)始前進(jìn)。船隨著水流的速度向前沖，突然，船拐了個(gè)彎