蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及習(xí)題

1、 / 15蘇教版五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元方程知識(shí)點(diǎn)：等式：表示相等關(guān)系的式子叫做等式。練習(xí)：1、下面的式子中，是等式的在后面()里畫。X+18=36()x+2 10 ()72-x()x=3()知識(shí)點(diǎn)：方程：含有未知數(shù)的等式是方程。練習(xí)：1、下面的式子中，是方程的在后面()里畫。X+18=36()x+2 10 ()72-x()x=3()知識(shí)點(diǎn)：方程與等式的關(guān)系：方程一定是等式，等式不一定是方程。練習(xí)：1、哪些是等式，哪些是方程，請(qǐng)?zhí)钊胂鄳?yīng)的橫線上。(填序號(hào))3+x=12 3.6+x 4+17.5=21.548+x 63等式 方程：2、含有未知數(shù)的式子叫方程。 ()【判斷】3、等式都是方程。()

2、【判斷】4、方程都是等式。()【判斷】知識(shí)點(diǎn)：等式的性質(zhì)練習(xí)：1、解方程X-97=1451.15+x=6.813.5-x=8.23x=3.9x +3=2.115x=240 x=28+ x=422、吳兵買了 1本練習(xí)本和3枝鉛筆，張紅買了同樣的7枝鉛筆，兩人用去 的錢同樣多。一本練習(xí)本的價(jià)錢等于()枝鉛筆的價(jià)錢?！咎羁铡恐R(shí)點(diǎn)：列方程解決簡單的實(shí)際問題練習(xí)：列方程解決實(shí)際問題1、一個(gè)平行四邊形的面積是2.4平方厘米，底邊長0.8米，它的高是多少厘米？ 2、光明書店上午賣出圖書350本，比下午多賣出35本，下午賣出多少本？2、光明書店上午賣出圖書350本，比下午少賣出35本，下午賣出多少本?4、書

3、架上有上下兩層書，上層有180本，上層是下層的3倍，求下層多少本?知識(shí)點(diǎn)：五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)（或連續(xù)的奇數(shù)，連續(xù)的偶數(shù)）的和，等于中間的一個(gè)數(shù)的 5 倍。練習(xí)： 1、三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的和是24，這三個(gè)數(shù)分別是（） 、（） 、 （ ）2、五個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是35，五個(gè)連續(xù)奇數(shù)中最小的數(shù)是（ ） 。第二單元確定位置知識(shí)點(diǎn)：確定位置時(shí)，豎排叫做列，橫排叫做行。確定第幾列一般從 左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。 TOC o 1-5 h z 練習(xí)：1、某學(xué)校為學(xué)生編學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾用01表示男生，用02表示女生。 如果二年級(jí)4班的王浩是2005年入學(xué)，學(xué)號(hào)36,他的學(xué)籍號(hào)是05204361,那么 他表姐

4、李?yuàn)?003年入學(xué)，是五年級(jí)2班的9號(hào)同學(xué)，她的學(xué)籍號(hào)是（ ）。.小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（3,4），她坐在第（）列第（）行。小麗在教室里的位置是第 6列第2行，用數(shù)對(duì)表示是（, ）。、操作題：看圖回答問題a7U I 2 3 4 5 7 K 9 10 11 12（1）用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn) A、B、C的位置（2）把三角形向左平移7格，先畫出平移后的三角形，再用數(shù)對(duì)表示出平移后 三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置。（3）把三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)90 ,分別畫出第一次、第二次、第三次 旋轉(zhuǎn)后的圖形。用C1、C2、C3分別表示C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置，并用數(shù)對(duì)表示。順 次連接G C1、C2、C

5、3 C,看看是什么圖形。答： 。第三單元公因數(shù)與公倍數(shù)知識(shí)點(diǎn)：公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)： 1、寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。 TOC o 1-5 h z 3 和 5（）4 和8（ ）1 和 13（ ） 13 和26（）4 和 9（）17 和 51（ ） 21 和36（）22 和55 （）2、m + n=5 （m、n都是非零的自然數(shù)），m和n的最大公因數(shù)是（）。m 和 n 是相鄰的兩個(gè)非零的自然數(shù)， m 和 n 的最大公因數(shù)是（ ） 。4、把一張長18cm,寬12cm的長方形紙，分成同樣大小的正方形且沒有剩余，每個(gè)小正方形邊長最大是（ ）厘米，最少可分成（ ）個(gè)。兩根鋼管， 甲管長 36 分米， 乙

6、管長 40 分米， 把它們截成同樣長的小段而且沒有剩余，每小段最長（ ）分米，最少可截成（ ）段。知識(shí)點(diǎn)：公倍數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)： 1、寫出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。 TOC o 1-5 h z 和 5（）4 和8（ ）1 和 13（ ） 13 和26（）和 9（）17 和 51（ ） 21 和 36（）22 和 55 （）、2、m + n=5 （m、n都是非零的自然數(shù)），m和n的最小公倍數(shù)是（）。3、 m 和 n 是相鄰的兩個(gè)非零的自然數(shù)， m 和 n 的最小公倍數(shù)是（ ） 。4、一種長方形的地磚長8 厘米，寬 6 厘米，用這種地磚鋪成一塊正方形，至少需要（ ）塊地磚。正方形的面積最少是（ ）

7、平方厘米。5、暑假期間，小林和小軍都去參加游泳訓(xùn)練。小林每6 天去一次，小軍每8 天去一次。 7 月 31 日兩人同時(shí)參加游泳訓(xùn)練， （ ）月（ ）日他們又再次相遇。6、暑假期間，小林和小軍都去參加游泳訓(xùn)練。小林每6 天去一次，小軍每8 天去一次。 8 月 1 日兩人同時(shí)參加游泳訓(xùn)練， （） 月 （） 日他們又再次相遇。7、3和7是21的（）因數(shù) 公因數(shù) 倍數(shù)選擇8、8是24和64的（）因數(shù) 最大公因數(shù) 倍數(shù)選擇第四單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)：單位“1” TOC o 1-5 h z 練習(xí)：1、“一箱蘋果吃去3”是把（）看做單位“1”，平均分成（）4份，吃去（）份，剩下（）份，占總數(shù)的一。2、一節(jié)課的時(shí)

8、間是2小時(shí)，是把（）看做單位1,平均分成（）3份，一節(jié)課的時(shí)間占了（）份。知識(shí)點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)：1、有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每支鉛筆占鉛筆總數(shù)的 一，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的。2、有一根20米長的繩子，平均分成10段，每段繩子長（）米，每段繩子 長是總長度的3、芻里有（）工 1 f里有（）個(gè)11313774、4的分?jǐn)?shù)單位是一，它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位再添上（）個(gè)這樣的分9數(shù)單位是最小的素?cái)?shù)。5、7表示（）。根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，7還表示（）。886、把3米長的繩子平均剪成4段，每段是這根繩子的 一，每段長一米，兩段是這根繩子的7、一項(xiàng)工程9天完成，平均每天完成這項(xiàng)工程的 一，（）天

9、完成這項(xiàng)工程的8、媽媽買來7個(gè)蘋果，已經(jīng)吃了 5個(gè)，已經(jīng)吃了這些蘋果的9、五（2）班有男生27人，女生35人，男生人數(shù)是女生的一，女生人數(shù)是男生的一，男生人數(shù)是全班人數(shù)的 一，女生人數(shù)是全班人數(shù)的知識(shí)點(diǎn)：真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)練習(xí)：1、分母是的 5的真分?jǐn)?shù)有（），分子是5的假分?jǐn)?shù)有（ ）。2、5的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣的單位分?jǐn)?shù)就是最小的假分?jǐn)?shù)。9。入916341120051 fH八加昂吉八加七3、在一、一、一、 、一、一這巴刀效中，真刀效有44821210289假分?jǐn)?shù)有.4、真分?jǐn)?shù)都小于1。（）【判斷】 5 、假分?jǐn)?shù)都大于1。（）【判斷】6、梨有12個(gè)，橘子的個(gè)數(shù)是梨的2,橘子有（）個(gè)?！咎?/p>

10、空】3知識(shí)點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系練習(xí)：1、用分?jǐn)?shù)表示。5-6=- 67 -20= 22 -19= 6 分米=一米 8 毫米二一厘米23分二一 7 角二一元 6 角7分=一元3 厘米二一米27克=一千克2、把下面的分?jǐn)?shù)寫成除法的形式。8= () + ()93、分?jǐn)?shù)a,當(dāng)2 (1199=() + (4時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng))19=(4）時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)。4、把4米長的鋼管平均分成9段，每段長一米，每段占全長的 一，3段占全長的一5、把3根1米長的繩子平均分成5份，每份有3個(gè)工米，是米6、5米表示1米的一，也表示5米的一 6知識(shí)點(diǎn)：假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) TOC o 1-5 h z 練習(xí)：1=3=-8=4=

11、25=( )9=()42= ( )80 =1381411知識(shí)點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化練習(xí)：1、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.6=1.3=2.4=2、把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2=27= 4 1 =10100100.17=1.25=38112019403、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 TOC o 1-5 h z 25+9=18+26=54+7=4、在。里填上、(或=500.2-00.70.56 O- 00.12564485、要使x是假分?jǐn)?shù)，,是真分?jǐn)?shù)，x的值應(yīng)該是()。6、比1大而比2小的真分?jǐn)?shù)有()個(gè)。337、馬每分鐘行1.1千米，獵豹5分鐘能跑6千米，箭魚4分鐘能跑5千米，哪 種動(dòng)物跑得最快

12、？請(qǐng)比較說明。8、小陳和小吳做同一個(gè)零件，小陳用去1.1小時(shí)，小吳用去。小時(shí)，誰做得快?5第五單元 找規(guī)律知識(shí)點(diǎn)：平移的次數(shù)+每次框出的個(gè)數(shù)=方格的總個(gè)數(shù)練習(xí)：1、電影院里一排有24個(gè)座位，媽媽帶女兒去看電影，媽媽坐在女兒的左 邊，在同一排有多少種不同的坐法？123456782、（如圖）每次框出兩個(gè)相鄰的數(shù)，一共得到（）個(gè)不同的和；每次框出三個(gè)相鄰的數(shù)，一共得到（）個(gè)不同的和；每次框出四個(gè)相鄰的數(shù)，一共得到（ 個(gè)不同的和。3、將自然數(shù)排列如下，1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 4 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 | 29

13、30 31 32在這個(gè)數(shù)陣?yán)铮∶饔谜叫慰虺鼍艂€(gè)數(shù)。（1）任意移動(dòng)幾次，每次框住的 9個(gè)數(shù)和與中間的數(shù)有什么關(guān)系?（2）如果框住的9個(gè)數(shù)的和是225,你能列方程，求出中間的一個(gè)數(shù)嗎？（3） 一共可以蓋住多少個(gè)不同的和？答： 第六單元分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)：1、3 = 一 = 一= () +24=9+ ()=()(填小數(shù))8 16 TOC o 1-5 h z o 1 _4 _ 1_ 33_ 92、4 243645 1583、把3的分子加上6,要使它的大小不變，分母應(yīng)加上（）。44、一個(gè)分?jǐn)?shù)，把它的分子縮小2倍，分母擴(kuò)大3倍后得到汽，原來的分?jǐn)?shù)是21（ ）。5、分?jǐn)?shù)的分子和分母

14、同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）【判斷】知識(shí)點(diǎn)：約分練習(xí)：1、把下面的分?jǐn)?shù)約分，結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。 TOC o 1-5 h z 18=24 =更=90=25二123611775452、寫出分母是18的所有最簡真分?jǐn)?shù) 它們的和是（）.3在（）里填上最簡分?jǐn)?shù)。80厘米=：（)米 3600平方米二（)公頃45 634千克=：（)噸 64時(shí)二（）日150 4#-4、計(jì)算卜回各題，把得數(shù)約成戢簡分?jǐn)?shù)。1 3_51 _179 _51+8 816 1632 3214145、約分。8 _ =21 _12 _ =15 二26 _121296648392114 =36 一=6 =33 =1

15、08二110184815483699(知識(shí)點(diǎn)：通分練習(xí)：1、把下列各組數(shù)通分。 TOC o 1-5 h z 153721194，和2士和72和119和：8121095360152、在1、4、5、1、5、3、2、2中，比1小的分?jǐn)?shù)有（）4796483523、200千克的海水中含鹽5千克，水占鹽水的一，如果再加5千克鹽，鹽占鹽水的一。4、加工同一種零件，甲工人用24分鐘，乙工人用1小時(shí)，（）做得快。35、15+ （） =45=0.6=二竺100第7單元統(tǒng)計(jì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不僅容易看出兩組數(shù)據(jù)的大小關(guān)系， 而且容易看出 兩組數(shù)據(jù)的增減變化情況。第八單元分?jǐn)?shù)的加法和減法練習(xí)：1、計(jì)算1+1=3+

16、1 =2 412 41-1=1-12 441+1=2-13 44一 3 一， 一 ，一 1 一， 一2、某修路隊(duì)修路，第大修了 3千米，比第二天少修了 1千米，第二天修了84千米，兩天一共修了 一千米。3、師徒兩人合作一批零件，完工時(shí)師傅完成了這批零件的5 ,師傅比徒弟多做8了這批零件的一04、一塊地計(jì)劃三天耕完第一天耕了 8 ,第二天耕了： ,第三天要耕才能完。5、紅山小學(xué)校園里有一個(gè)花園，其中月季花的面積占1 ,牡丹花的面積占1 , TOC o 1-5 h z 43其余是草坪。草坪的面積占幾分之幾？ 316、紅山小學(xué)校園里有一個(gè)花園面積是 3公頃，其中月季花的面積占1公頃，牡44丹花的面積

17、占1公頃，其余是草坪。草坪的面積是幾分之幾公頃？38、簡便計(jì)算5- (3+-)88 123 3一 +10 47+ 10-+ (-+-)66 921313431334-+ -一十 一+ + -+ -56547744747第九單元解決問題的策略練習(xí)：1、小明有一些郵票，他把郵票的一半多 2 張送給小紅，還剩下 50 張。他原來有多少張？2、小明和小紅共有郵票 50 張，如果小明給小紅8 張，那么兩人的郵票張相等，小明原來有多少張？4、王老師需要一根長32 厘米的鐵絲做實(shí)驗(yàn)。他將一根鐵絲剪去一半，再剪去 4 厘米，正好符合實(shí)驗(yàn)要求。原來鐵絲有多長？3、小娟和小磊做紙鶴，裁紙要5 分，折紙鶴要用 25

18、 分，把紙鶴用線穿成一串要用 10 分。如果要在上午10 時(shí)全5、 一個(gè)數(shù)除以12， 小明把 12 看成 18，部完成，那么他們最遲從什么時(shí)間開始動(dòng)手做？結(jié)果商是20，正確的商是多少？- - / 15第十單元圓知識(shí)點(diǎn)：半徑、直徑、軸對(duì)稱圖形。練習(xí)：1、填寫下表。半徑直徑 一1.2厘米0.48 米9厘米1.5分米2、比較兩圓的大小。 TOC o 1-5 h z （1）甲、半徑4厘米；乙、半徑3厘米。（）大（2）甲、直徑8厘米；乙、半徑5厘米。（）大3、判斷。（1）半徑就是從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段。（）（2）直徑就是兩端都在圓上的線段。（）（3）畫一個(gè)直徑是6厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間的距離是 6厘

19、米。 （） 4、畫一個(gè)直徑是4厘米的圓，標(biāo)出它的圓心，一條半徑和一條直徑，并用字謎 表述出來。5、圓是（）圖形，有（）對(duì)稱軸。（）決定圓的位置，（）決定圓的大小。知識(shí)點(diǎn)：圓的周長練習(xí)：1、寫出下列各式的值。（冗取3.14）2冗=3 冗=4 冗=5 冗=6 冗=7冗=8 冗=9冗二2、一個(gè)圓形的鐵環(huán)，直徑是20厘米，做一個(gè)這樣的鐵環(huán)需要（）的鐵絲。3、一直鐘，時(shí)針長4分米，它的一晝夜所走的路程是（）分米。4、一輛自行車的車輪半徑是40厘米，車輪每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)100圈，這輛自行車每分 鐘行（）米。5、用一條長20米的繩子圍繞一棵樹干繞6周，還余1.16米，這棵樹干的直徑 大約是（）米。6、把一個(gè)直徑是12cm的圓形紙片進(jìn)行對(duì)折，得到一個(gè)半圓，求這個(gè)半圓的周長。- - / 157、 一個(gè)圓形花壇的直徑是21 米， 沿著它的邊線大約每隔 3 米中一科杜鵑花，共要種植多少棵？8、圓的周長是它直徑的（）倍，是它半徑的（ ）倍。9、圓的半徑擴(kuò)大3 倍，直徑擴(kuò)大（ ）倍，周長擴(kuò)大（ ）倍，面積擴(kuò)大（