小學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃（精選5篇）

1、學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃（精選5篇） 學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃（精選5篇） 時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，將開始安排今后的教學(xué)作了，是時(shí)候靜下來(lái)好好寫寫教學(xué)計(jì)劃了。那 么份同事都拍稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢？下是編幫家整理的學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃（精 選5篇），希望對(duì)家有所幫助。 學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃1 舞蹈作為種以體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng) 們審美興趣，提們審美能的有效途徑和有段。它既可以陶冶孩的靈，能讓他們?cè)诒?現(xiàn)的過(guò)程中獲得我滿。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩們不僅能發(fā)展體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn) 練，且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)愉快的發(fā)展。 1、本學(xué)期系統(tǒng)嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)步增強(qiáng)隊(duì)員

2、們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)和感受， 特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的部表情，做到“”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演平再上個(gè)新臺(tái)階。 2、教會(huì)學(xué)舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。 3、嚴(yán)格要求，精排練。 1）基本功 由于學(xué)平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)要 繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加訓(xùn)練度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提體的柔韌性。還有些學(xué)則要從 基本功，進(jìn)系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)提素質(zhì)，增強(qiáng) 質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 2）舞蹈學(xué)習(xí) 本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較，要求隊(duì)員要有良好的體協(xié)調(diào)性 和柔韌

3、性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)學(xué)會(huì)舞蹈。這 舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以質(zhì)量的演出迎接今年 的藝匯演。 每周、三、四、課外活動(dòng)時(shí)間。 1、引導(dǎo)學(xué)觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)尋找舞蹈感覺。 2、逐段范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。 3、學(xué)個(gè)練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。 4、采學(xué)互幫、好學(xué)范的法，進(jìn)步提平。 學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃2 、教材簡(jiǎn)析： 在整個(gè)教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)的理特性并結(jié)合他們的理特點(diǎn)，把知識(shí)性、訓(xùn)練性、 娛樂性及表演的適性有機(jī)的結(jié)合在起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性， 使之促進(jìn)學(xué)在德、智、體、美諸得到了

4、協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)年級(jí)學(xué)所能掌握的舞蹈 基本能和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練，求充分挖掘?qū)W的天性，使學(xué)的舞蹈動(dòng)作能夠 達(dá)到層次的協(xié)調(diào)流暢。從啟發(fā)學(xué)肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)的合作意識(shí)。 、學(xué)特點(diǎn)與基本學(xué)情分析： 年級(jí)學(xué)年齡較，注意集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要 的是激發(fā)幼學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)能在眾前膽的表演，提幼的信。在此基礎(chǔ)上 讓學(xué)學(xué)習(xí)正確的站、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)體的各個(gè)部分，訓(xùn)練學(xué) 動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 年級(jí)的學(xué)有了年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度，校園集體舞是向全 體學(xué)的種群體舞蹈，它是通過(guò)

5、些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過(guò)隊(duì)形的變化，在樂的伴奏 下進(jìn)的種韻律活動(dòng)。 三、學(xué)期教學(xué)標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐基本姿勢(shì)。 2、培養(yǎng)學(xué)喜歡跳舞和做樂游戲。 3、能按樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。 4、學(xué)會(huì)種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)律動(dòng)、組合、能在眾前由地、愉快地表演。 5、培養(yǎng)學(xué)模仿動(dòng)作能夠獨(dú)跳舞。 6、掌握隊(duì)形的變化，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。 四、教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 1.掌握校園集體舞的風(fēng)格特點(diǎn); 2.通過(guò)集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù); 3.舞蹈步伐和樂韻律感的掌握; 4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作 業(yè)，進(jìn)專

6、題研究、討論。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.校園集體舞的舞蹈動(dòng)作要注重、腳、頭的協(xié)調(diào); 2.要注意舞伴的舞步流動(dòng)、體配合。 五、教學(xué)措施： 通過(guò)個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)對(duì)舞蹈這門課程有了很興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以 后的課堂上應(yīng)多讓孩們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任，也能夠更好的控制課堂紀(jì) 律和課堂氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。 學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃3 教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 舞蹈，是門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù)，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)發(fā)展的要求，通過(guò)訓(xùn)練和表演，鍛 煉學(xué)體，發(fā)展體素質(zhì)質(zhì)，提學(xué)的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感，同時(shí)陶冶學(xué)的情操，對(duì)學(xué)進(jìn) 思想教育和審美教育，培養(yǎng)學(xué)

7、講明、懂禮貌、愛集體、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)特： 學(xué)主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外樂活動(dòng)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)為主體，合作創(chuàng)編為主線， 讓學(xué)在掌握定舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)樂的感受能后，根據(jù)對(duì)樂的理解和感受，通過(guò) 組討論、組際交流的形式，集思益共同為歌曲或樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形。使學(xué)在 主愉悅的氛中，聞樂動(dòng)，聞歌起舞，在“練中逐步感知樂語(yǔ)，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技 能，在“動(dòng)”中發(fā)展體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性。通過(guò)熱烈活躍、主合作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)的視覺、 聽覺、膚覺，運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部?jī)H有利于培養(yǎng)學(xué)膚覺運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞 蹈的興趣，還進(jìn)步增強(qiáng)

8、了群體協(xié)作的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)對(duì)樂的感受，開發(fā)學(xué)的想象、表現(xiàn)和 創(chuàng)造能，全整體性地提學(xué)舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。 舞蹈教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容： 1、培養(yǎng)學(xué)對(duì)樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。 2、發(fā)展學(xué)的感受，記憶。想象和表現(xiàn)。 3、能隨樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。 4、培養(yǎng)學(xué)與同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng)。合作的個(gè)性。 5、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練。 6、根據(jù)學(xué)訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會(huì)開場(chǎng)舞的編排。 學(xué)情分析： 我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級(jí)，舞蹈基礎(chǔ)般，體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)均差，所以，我所設(shè)計(jì)的 教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)的積極性為主，只有學(xué)先參與進(jìn)來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性，在此基礎(chǔ)上，弱 化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化舞蹈感覺，突出重點(diǎn)。

9、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)看、練、想、跳為主，教師的 范、激發(fā)、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔，充分體現(xiàn)學(xué)的主體地位，使學(xué)獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和能。 教學(xué)標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：使學(xué)掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動(dòng)作。 2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情。 3、通過(guò)舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵舞種類，依據(jù)學(xué)情況歸納教學(xué)活動(dòng)，感受舞蹈魅，了解舞 蹈發(fā)展，提學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。 4、通過(guò)舞蹈讓眼睛會(huì)說(shuō)話提學(xué)信。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。 2、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 3、舞蹈的表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。 2、對(duì)歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)。 學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃4 舞蹈

10、興趣組是學(xué)常樂于參與的個(gè)興趣組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué) 的年齡特點(diǎn)，它有利于提學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩們正確的形體姿態(tài)和良好的質(zhì)，增強(qiáng)集體 意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)的樂感。活動(dòng)向部分學(xué)，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)，堅(jiān)持愿參加和普及提的原 則，讓學(xué)在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受樂，理解樂和表現(xiàn)樂。啟迪學(xué)的智慧，陶冶學(xué)的情 操，使學(xué)的得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃： 、指導(dǎo)思想： 豐富學(xué)的課余活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)舞蹈基本功的訓(xùn)練，提舞蹈專 業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求具有健美、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)掌握較泛的舞 蹈知識(shí)并兼?zhèn)錁放c舞蹈的藝

11、術(shù)表現(xiàn)。使學(xué)具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧。 、任務(wù)和標(biāo)： ()、舞蹈活動(dòng)課要以審美為中。美的感染必須通過(guò)的體驗(yàn)才能獲得，因此，在整個(gè)活動(dòng)過(guò) 程中，要以形體動(dòng)作的美感來(lái)感染學(xué)，要以舞曲中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)，進(jìn)使學(xué)逐步形成健康 的審美觀念，尚的道德情操，以及必要的樂審美能。 ()、舞蹈活動(dòng)課要以化為主線。以往舞蹈活動(dòng)的視往往單純的從動(dòng)作到動(dòng)作，很少?gòu)幕?度去思考?，F(xiàn)在，因以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的舞蹈動(dòng)作拓展為樂化是素質(zhì)教育的需要。 因此，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的民族組合來(lái)體會(huì)舞蹈與、舞蹈與社會(huì)、舞蹈與民族、舞蹈與然 的聯(lián)系等等，通過(guò)舞蹈活動(dòng)來(lái)了解不同的化。 (三)、舞蹈活動(dòng)課要加強(qiáng)實(shí)

12、踐與創(chuàng)造。要特別重視學(xué)的參與和實(shí)踐，重視學(xué)感受、體驗(yàn)、表現(xiàn) 舞曲的情感，重視學(xué)感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)舞曲的美。同時(shí)，還應(yīng)該勵(lì)學(xué)積極參與探究與創(chuàng)造，應(yīng)當(dāng) 把開發(fā)學(xué)的形象思維能、開發(fā)學(xué)的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)作為重要的培養(yǎng)標(biāo)。 (四)、舞蹈活動(dòng)課要提學(xué)的各項(xiàng)能。通過(guò)學(xué)習(xí)要全培養(yǎng)學(xué)的視覺能、聽覺能、動(dòng)作 協(xié)調(diào)能、形體表達(dá)能、認(rèn)識(shí)我和適應(yīng)環(huán)境的能。使學(xué)的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展， 智和創(chuàng)新能得到不斷提。 (五)、舞蹈活動(dòng)課要讓學(xué)懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識(shí)和舞臺(tái)表演規(guī)則。 總之，讓學(xué)在樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，發(fā)展學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性及對(duì)體的控制能 ，培養(yǎng)學(xué)的注意、集體榮譽(yù)感，以及吃苦耐勞的精神，矯正其形體，提學(xué)們的

13、外在和內(nèi)在的 質(zhì)和修養(yǎng)。希望通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員對(duì)各種不同類型的舞蹈均有定程度的接觸和了解，在 動(dòng)作和舞感有定的提，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)舞蹈的熱情，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為各種 活動(dòng)的參與和下學(xué)期的全是中學(xué)藝匯演做好最充分的準(zhǔn)備。 三、訓(xùn)練的： 通過(guò)復(fù)習(xí)熟練掌握上學(xué)期所學(xué)的舞蹈基本動(dòng)作，要求學(xué)在本學(xué)期末，新同學(xué)能夠掌握定的舞蹈 知識(shí)，軟度、開度得到定的訓(xùn)練;同學(xué)基本功更上個(gè)臺(tái)階，軟、開度達(dá)到定程度，掌握定的 舞蹈技巧，在樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激 發(fā)孩們的創(chuàng)造性思維，增加信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)我。 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)的節(jié)奏感和韻律感，在感受樂的基礎(chǔ)上，有感

14、情的進(jìn)。 學(xué)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃5 為培養(yǎng)孩具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成雅的質(zhì)，為加強(qiáng)少素質(zhì)培養(yǎng)與藝術(shù)潛的挖 掘，在教學(xué)中我們采“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在起。初學(xué)舞蹈時(shí)，孩 們因?yàn)槟挲g尚，往往學(xué)了會(huì)就會(huì)到厭煩。針對(duì)這問題，師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多 樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩們易于吸收，不會(huì)感到枯燥乏味，我們引導(dǎo)少通過(guò)想象，創(chuàng)造 肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái)，如：海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種物、各種動(dòng)物。舞蹈師不光 是傳授知識(shí)，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全位的、完整的培養(yǎng)了孩 們健全、完美的品格。家長(zhǎng)們起為少的未來(lái)著想，勵(lì)她們有的思考法，

15、獨(dú)見解、個(gè)性特 點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞，讓孩們熱愛舞 蹈，達(dá)到與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。 、課程的性質(zhì)、教學(xué)的、與教學(xué)任務(wù) 1、課程的性質(zhì)、教學(xué)的： 本課程的教學(xué)的：學(xué)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提舞蹈素養(yǎng)，提綜合性藝術(shù)素質(zhì)。 2、教學(xué)任務(wù)： 學(xué)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈 的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。 、具體教學(xué)標(biāo) 1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)體各部位有定的靈活與協(xié)調(diào)能。 2.跳舞時(shí)與樂協(xié)調(diào)致。 3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)與舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂于參與娛性的童集體活動(dòng)。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈

16、與樂的姐妹關(guān)系。 5.在舞蹈中與他合作。 6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。 三、以舞帶功的形式讓孩逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)與要求 1.動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，體各部位可以靈活運(yùn)。 2.跳舞時(shí)能情緒投準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。 3.樂于通過(guò)舞蹈表達(dá)情感。 4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確。 （1）意識(shí)到在活中注意體態(tài)語(yǔ)為美。 （2）觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的化背景。 四、教學(xué)內(nèi)容 第教學(xué)單元 、教學(xué)的及教學(xué)要求： 通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的體姿態(tài)，掌握幼舞蹈的基本舞 步。動(dòng)作有定的度與節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。 、教學(xué)內(nèi)容： 是理論課 1、掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。 2、了解舞臺(tái)平、空間、位，懂得常舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜 是舞蹈的基本訓(xùn)練 1、學(xué)習(xí)舞蹈基本位、腳位。形、腳位、位、腳形。 2、進(jìn)不同節(jié)奏的腳位站、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，跑跳訓(xùn)練，基本舞步