《關(guān)雎》課件-部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

1、關(guān) 雎詩(shī)經(jīng).周南教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀本詩(shī)，能把握好語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀出韻律和節(jié)奏。2、了解詩(shī)經(jīng)賦比興和重章疊句的手法。3、通過誦讀和理解把握本詩(shī)的人物魅力，理解主旨。 4、背誦這首詩(shī)。 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，被儒家奉為經(jīng)典相傳為孔子所編定。先秦時(shí)稱為詩(shī)或詩(shī)三百，到了漢代被奉為經(jīng)典，才稱為詩(shī)經(jīng)，列為“五經(jīng)”之一?，F(xiàn)存305篇，大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品。詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)當(dāng)初都是配樂的歌詞，按所配樂曲的性質(zhì)分為“風(fēng)、雅、頌”三大類。詩(shī)經(jīng)又有賦、比、興三種表現(xiàn)手法，所以“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”被成為詩(shī)經(jīng)“六義”。初讀詩(shī)歌，感受韻律：教師范讀，提醒朗讀注意：重點(diǎn)字詞讀音。四字一句，兩字一頓，讀出節(jié)

2、奏。重音和情感。 關(guān) 雎關(guān)關(guān) /雎鳩，在河 /之洲。 窈窕/ 淑女，君子/ 好逑。 參差/ 荇菜，左右/ 流之。 窈窕/ 淑女，寤寐/ 求之。 求之/ 不得，寤寐/ 思服。悠哉 /悠哉，輾轉(zhuǎn) /反側(cè)。 參差 /荇菜，左右/ 采之。 窈窕/ 淑女，琴瑟 /友之。 參差 /荇菜，左右/ 芼之。 窈窕/ 淑女，鐘鼓 /樂之。再讀詩(shī)歌，品賦比興：賦比興是詩(shī)經(jīng)的三種主要表現(xiàn)手法。賦: 平鋪直敘，鋪陳、排比。比：類比，比喻。興：托物起興，先言他物，然后借以聯(lián)想， 引出詩(shī)人所要表達(dá)的事物、思想、感想。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲窈窕淑女，君子好逑參差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)參差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之參差荇菜，左右芼之窈窕淑女，鐘鼓樂之賦比興重章疊句研讀詩(shī)歌，美不勝收:請(qǐng)同學(xué)們深入研讀這首詩(shī)，小組討論交流以“我從這一句或這幾句，品出了關(guān)雎的淑女（君子） 美”的句式，說一說你的思考和發(fā)現(xiàn)。 優(yōu)美經(jīng)典的詩(shī)歌最值得同學(xué)們銘記的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍痴b這首詩(shī)。教師寄語(yǔ)：愛情如芬芳的花朵，引無數(shù)人追逐；愛情如醇綿的美酒，引無數(shù)人沉醉；愛情如香甜的果實(shí)，引無數(shù)人采摘。但切