中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿5篇_第1頁(yè)
中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿5篇_第2頁(yè)
中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿5篇_第3頁(yè)
中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿5篇_第4頁(yè)
中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿5篇 中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿篇1 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! “舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!薄皾M月飛明鏡,歸心折大刀。”“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家!”這些意境唯美的詩(shī)句表達(dá)的盡是詩(shī)人們?cè)谥星飼r(shí)賞月所作的感慨。今天是八月十五中秋節(jié),望著皎潔的圓月,我不禁心中感慨萬(wàn)千:在這本該合家團(tuán)圓的日子里,有多少游子期望著與家人共同坐在月下,隨心所欲的聊天、一起吃月餅呀! 我身為在溫室中幸福成長(zhǎng)的小花朵,不愁吃穿,父母百依百順,這樣的幸福十分值得珍惜,于是,我邀父母一起邊吃月餅邊賞月,共同度過(guò)這美好時(shí)光。 夜晚,月亮如一

2、個(gè)含羞的少女,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗,露出她美妙的、純潔的面容,整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。此時(shí)的月亮如皎潔、剔透的玉盤,猶如甜甜的月餅,令人垂涎千尺。這時(shí),媽媽端來(lái)一小盤月餅,我迫不及待地拿了一塊鳳梨味的,它是金黃色的,圓圓的餅邊上嵌著優(yōu)美的花邊,中央點(diǎn)綴著幾朵漂亮的花兒。我快速咬下一口,軟糯的餅面入口即化,香甜級(jí)極了,帶著濃郁果味的果醬伴著舌尖久久無(wú)法散去,直沁心扉。我們邊吃月餅邊聊天,十分融洽。 媽媽不斷與我們嘮叨著,這嘮叨此時(shí)在我心中卻溫暖無(wú)比。是呀,伴著柔美的月光,吃著甜甜的月餅,與家人共度中秋,誰(shuí)不覺(jué)得十分溫馨、快樂(lè)呢? 中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿篇2 尊敬老師

3、,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 中秋的腳步越來(lái)越近了,滿月的光芒,在一個(gè)又一個(gè)的夜晚,悄悄臨近。 不知天上宮闕,今夕是何年。天上的日子似乎比人間要慢許多,但是,同學(xué)們,不要感嘆時(shí)光的流逝,也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在,將時(shí)光握緊,用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。 將目光著手書(shū)本,而不是漫畫(huà)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。 將身心專注學(xué)習(xí),而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?時(shí)光的虛度,只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí),則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜,光陰也不禁放慢了腳步。 多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝, 又有多少圓月,將在不久來(lái)臨? 我們步入初中,我們漸漸成熟,我們有了自己的理想,如明月般美好的。但是,我們

4、可以盡情地夢(mèng)想,又如何去打撈那輪美麗的明月。 人間悲歡離合,月有陰晴圓缺。挫折在所難免,面對(duì)著失敗,我們不可以被打敗。 坦然接受自己的錯(cuò)誤,不要悲傷,沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。 認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤,勤勤懇懇,錯(cuò)誤需要糾正,不能置之不理。 初中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)錯(cuò)誤的糾正,這恰如前半月里的月亮,不斷完美自己,使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近,同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香,嘗到了月餅的可口。 中秋將近,象征著圓滿的中秋之月,也將在不久后的夜空照亮?;蛟S沒(méi)有舉杯邀明月,對(duì)影成三人。的豪情, 但是我們可以對(duì)自己說(shuō)月是圓滿,月是美好,明月在心上, 快樂(lè)長(zhǎng)久存! 中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿篇3 各位尊

5、敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家上午好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是寄語(yǔ)中秋。 秋濃了,月圓了,我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!昨天是農(nóng)歷的八月十五,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),它僅僅次于春節(jié),是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香,花好月圓,在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。 如果有人問(wèn)我:“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié),象征一個(gè)民族的迷人魅力,它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù),作為一個(gè)中國(guó)人,我們享受著它的繽紛,我們仰慕她博大的胸襟

6、,我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們,擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任,中秋歡欣鼓舞時(shí),更不要忘記自己的職責(zé),做一個(gè)合格的繼承人,這么一筆豐厚的財(cái)富,是我們耗盡心血也學(xué)不完的。 中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹 中秋最美是思念?!懊糠昙压?jié)倍思親”,月亮最美,美不過(guò)思念;月亮最高,高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)! “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì),與月光一般的

7、清純秀美,皓月凈人心,一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的文人,在月光下,一邊與家人分享切好的月餅,一邊吟詩(shī)誦詞,贊美大自然的奇觀,何嘗不是一件快事? 圓月知人心,和家人共進(jìn)一頓晚餐,為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福,是中秋節(jié)最重要的章節(jié),家庭主婦把一大塊月餅切好,為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念,舉杯共進(jìn),分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事,說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱,也是情感最真誠(chéng)的吐露吧! 中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),同學(xué)們,我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?!皶r(shí)尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長(zhǎng)久?!?“海上升明月,天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻,我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一,民族昌盛,

8、國(guó)泰民安。 我的講話完了,謝謝! 中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿篇4 員工朋友們: 大家晚上好! 在這金秋送爽、丹桂飄香,喜獲豐收的季節(jié),迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)! 中秋節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,是豐收的節(jié)日,是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日;關(guān)于中秋,自古就流傳著許多美麗的傳說(shuō),“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想,而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨,更加迷人。古往今來(lái),多少文人墨客在中秋之夜,盡情抒發(fā)自己情懷,留下許多不朽的詩(shī)句!“海上升明月,天涯共此時(shí)”、“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)” 中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)圓看得彌足珍貴,月圓人有緣,相聚在,此時(shí)此刻,員工朋友們!你們放棄了與

9、家人、與親人共祝佳節(jié)美好時(shí)光,仍然堅(jiān)守崗位、辛勤工作在銷售第一線,我代表公司向你們表示感謝!員工朋友們,你們辛苦了! 時(shí)光飛逝,我們一起共同走過(guò)這些年,正因?yàn)橛心愫湍銈冞@些可敬、可愛(ài)員工的不懈努力,才會(huì)如旭日東升,銷售業(yè)績(jī)年年攀升,取得了一次又一次的輝煌與成就。的發(fā)展需要靠你、靠我、靠大家!靠員工朋友們的共同的努力,才會(huì)做強(qiáng)、做大,才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 員工朋友們,你們?cè)谧约旱膷徫簧?,用飽滿的熱情、辛勤的汗水和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),正在譜寫壯麗的詩(shī)篇;你們?nèi)缤坏蔚斡曷叮虧?rùn)著這片沃土。如今,銷售旺季已經(jīng)到來(lái),愿員工朋友們抓住商機(jī),再創(chuàng)佳績(jī),再立新功。努力吧!員工朋友們,我為你們喝彩!我為你們加油!我

10、相信,在我們大家共同努力下,明天一定會(huì)更加美好! 最后,祝員工朋友們擁有更多快樂(lè)和更大的收獲! 祝愿員工朋友們中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福! 中秋節(jié)和教師節(jié)的雙節(jié)演講稿篇5 親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! 涼爽的秋風(fēng),泛黃的樹(shù)葉,成熟的果實(shí),芬芳的金桂,都在向我們傳遞著一個(gè)信息:秋天已經(jīng)悄悄向我們走來(lái),而我們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,農(nóng)歷八月十五的三三三五四中秋節(jié),就在不遠(yuǎn)處向我們招手!今天我們演講的題目是中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。 為傳承民族文化,增強(qiáng)民族凝聚力,自20日起,中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)假日,也經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。因此,我們有必要了解這個(gè)重要的節(jié)日。 8月15日是

11、在秋天的中間,所以它被稱為中秋節(jié)。這是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)被稱為漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。 團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜,月色皎潔,古人視滿月為團(tuán)圓的象征。因此,8月15日也被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái),人們常常用“月圓月缺”來(lái)形容喜怒哀樂(lè),而流落他鄉(xiāng)的游子,則是把自己深深的情意寄托在月亮上。比如李白的舉目望去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是月光,再往下沉,我突然想到了家唐代杜甫的他知道今夜的露珠會(huì)是霜,家里的月光要亮多少啊!、宋代王安石的春風(fēng)是綠的江南岸明月幾時(shí)歸我等。都是表達(dá)思念家鄉(xiāng)親人之情的千古絕唱。 中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞著“月亮”展開(kāi)的,因此也被俗稱為“月節(jié)”、“月夜

12、”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”和“拜月節(jié)”。古代皇帝有春祭日、秋祭月的社會(huì)制度。人們也有在中秋節(jié)祭月的習(xí)慣,逐漸演變成了輕松賞月。中秋節(jié)賞月的習(xí)俗在唐代盛行,許多著名詩(shī)人的詩(shī)歌中都有關(guān)于月亮的詩(shī)。比如“希望人活得長(zhǎng)久,一起度過(guò)千里”?!懊髟聨讜r(shí)有,向天問(wèn)酒。”所有這些故事都流傳至今。各地還有許多“拜月壇”、“月亭”、“月塔”的歷史遺跡。每當(dāng)8月15日明月高照時(shí),露天的桌案上都會(huì)擺放月餅、石榴、棗子等水果。拜月之后,全家人會(huì)圍坐在餐桌旁,邊吃邊聊,欣賞明月。 吃月餅是中秋節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗,它象征著團(tuán)圓。它的起源有很多解釋。元末,江蘇泰州反元起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)用中秋人互相贈(zèng)送圓餅,并隨身攜帶一張寫有“八月十五夜殺韃靼人”字樣的紙條。當(dāng)大家看到蛋糕里的紙條,就一圈又一圈,就像承諾的那樣,這一夜他們會(huì)一起干掉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論