校園藝術節(jié)活動策劃方案大全【5篇】

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁校園藝術節(jié)活動策劃方案大全【5篇】 校園藝術節(jié)活動策劃方案篇1 一、活動主題： 充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。 二、活動目的： 為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”，培養(yǎng)學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣。 三、活動內容： 主題征文、美術現(xiàn)場繪畫 四、活動時間：20_年5月、6月上旬 五、具體安排： （一）、學習階段

2、； 1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。 3、匯編材料。 要求： 1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。 （二）創(chuàng)編階段； 老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。 要求：班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。 （三）成果展示階段 1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首 2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。 3、表彰激勵。表彰鼓

3、勵“小小作家”。 要求： 作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。 注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。 校園藝術節(jié)活動策劃方案篇2 一、指導思想 為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第_屆校園文化藝術節(jié)。通過開展一系列文化藝術活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味。 二、藝術節(jié)主題 我快樂、我

4、參與安昌路小學第_屆校園文化藝術節(jié) 三、藝術節(jié)口號 展我風采，美我校園 四、組織機構 （一）成立文化藝術節(jié)組委會 組長：羅斌 副組長：陶文清魏桂華崔俊 成員：全體教師 職責：文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。 （二）下設職能部門 1、宣傳組：劉東弟羊紹榮 職責：橫幅，音響設備安裝和使用。 2、后勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌 漆濤常金強張海菊等 職責：物品的供應與購置，活動場地整理布置。 五、活動內容及安排如下： （一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽 以班級為單位，開展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。 1、活動安排： （1）各班于5月16

5、日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。 （2）將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。 （3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎若干名。 2、比賽要求： （1）請你針對校園中存在的不文明現(xiàn)象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優(yōu)美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現(xiàn)象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等

6、。 （2）作品內容歡迎作者自創(chuàng)，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。 （3）規(guī)格為八開紙，每張一幅，四周請留12厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。 3、參加對象：16年級全體學生 4、負責人：羅國祥 （二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽 1、活動安排 （1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優(yōu)秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。 （2）學校將評選出校園十佳歌手及優(yōu)秀歌手若干名。 2、比賽要求： 歌曲自選，內容健康，積極向上。 服裝整潔，儀態(tài)端莊。 可用中文或英文演唱。 5月13日下午2：30

7、5：00進行決賽。 3、參加對象： 16年級各班 4、負責人：張?zhí)m賴麗君 （三）“舞動的音符”小小演奏家比賽 1、活動安排： 各班推薦12名優(yōu)秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。 學校將評選出“校園十佳樂手”及優(yōu)秀樂手若干名。 2、參加對象： 16年級各班 3、比賽時間：5月14日下午：2：305：00。 4、負責人：邱萍賴麗君 （四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。 1、活動安排： （1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統(tǒng)一評獎。 （2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統(tǒng)一評獎。 （3）學校將評出書畫明星各十名及優(yōu)秀獎若干名。 2、比賽

8、要求： 繪畫作品均為八開紙，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。 攝影作品均為5寸7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面注明作品名稱，作者及班級。 各班在5月16日前將作品交負責人處。 校園藝術節(jié)活動策劃方案篇3 一、指導思想 進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。 二、活動主題 多彩校園，放

9、飛夢想 三、活動時間 20_年3月5月 四、具體活動內容和要求 1、“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。 截止3月15日，比賽具體時間另行通知 比賽地點學校團隊活動室 2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。 截止3月25日，比賽具體時間另行通知 比賽地點學校團隊活動室 3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。 截止4月15日，比賽具體時間另行通知 比賽地點學校團隊活動室 4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大

10、賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。 截止4月20日，比賽具體時間另行通知 比賽地點學校團隊活動室 5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。 比賽時間具體時間另行通知 比賽地點學校操場 6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。 作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知 展示和比賽地點學校操場 五、活動組織及參賽要求 1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。 2、每個項目各班只能上報一個

11、（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。 3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。 4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。 六、獎勵及計分辦法 以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。 校園藝術節(jié)活動策劃方案篇4 一、活動目的： 為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，體現(xiàn)學生自主發(fā)展的理念，引

12、導學生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。 二、活動主題：靚出風采，放飛夢想 三、活動口號：挑戰(zhàn)吉尼斯，秀出我自信 四、活動時間：5月13日6月1日 五、活動對象：小學全體師生 六、活動過程： （一）宣傳啟動階段 1利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節(jié)的意義，領會本屆藝術節(jié)的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。 2以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類

13、可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。 3各年級組根據(jù)校園藝術節(jié)的活動要求，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案，確?；顒幽軌蝽樌行ч_展?；顒臃桨竷热莅椖棵Q、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等?；顒臃桨赣?月17日前上交到王宏亞處。 （二）全面實施階段 1各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。 2各班選出最優(yōu)秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確?；顒影踩?/p>

14、有序開展。 3活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。 （三）總結表彰階段 1學校利用“六一”活動統(tǒng)一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。 2低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數(shù)約為2030人，參加“六一”文藝展演。 校園藝術節(jié)活動策劃方案篇5 為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學風建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第_屆“校園文化藝術節(jié)”活動。具體方案如下： 一、活動目標： 通過開展

15、豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。 二、活動主題： 金色童年，幸福成長 三、活動時間： 20_年5月 四、階段安排： 第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月3日5月6日） 第二階段：組織實施階段（5月9日5月27日） 第三階段：總結表彰階段（5月30日5月31日） 五、具體活動： 合唱要求： 1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現(xiàn)形式等），鼓勵創(chuàng)新；要求有一

16、名指揮； 2、自備mp3伴奏，以班級歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師 （例：一（1）快樂的節(jié)日）； 3、服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。 聲樂比賽要求：少年兒童歌曲 服裝整潔大方 咬字準確，吐字清楚 伴奏演唱配合默契 歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現(xiàn)力 才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。） 器樂：節(jié)奏、音高準確 舞蹈：動作舒展、優(yōu)美和音樂協(xié)調，有藝術表現(xiàn)力 繪畫要求： 作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。 硬筆書法要求：(各年級所學內容) 書寫格式：用正楷書寫。 1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。 2、學生在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的內容；比賽用紙統(tǒng)一提供； 3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。 六、評比方案： 1、按年級組評，根據(jù)報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%25%為二等獎，前25%50%為三等獎。 2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。