關于幼兒安全教育主題班會模板8篇

1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁關于幼兒安全教育主題班會模板8篇 幼兒安全教育主題班會模板篇1 活動目標： 1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠的主要原因、嚴重后果及其防范措施。 2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。 活動準備： PPT 活動過程： 1.出示圖片，了解踩踏的原因 (1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了) (2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三) 師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。 (3)那他們怎么會受傷的呢? (因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后

2、面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。) 2.了解預防踩踏的方法 (1)遭遇擁擠的人群怎么辦? 幼兒討論后師小結(jié) 發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。 若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。 遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。 如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。 (2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

3、 幼兒討論后師小結(jié)： 在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。 當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120) 3.說說自己 (1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對? (因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。) (2)那上下樓梯應該怎么走呢? (我們小手要扶好扶手，靠右行走。) 活動延伸： 在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。 幼兒安全

4、教育主題班會模板篇2 活動目標： 1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。 2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。 活動準備： 安全教育掛圖。 設計意圖： 放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節(jié)活動。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。 1、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

5、1、教師引導幼兒：放假后你想做些什么事情呢? 2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。 3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、教師總結(jié) 假期里要注意的安全事項。 (一)安全教育 1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。 4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲; 6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。 (二)衛(wèi)生保健

6、1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 幼兒安全教育主題班會模板篇3 夏季來臨之際，有許多季節(jié)性的災害也會隨之而來,雖然大家都知道要防范,單具體怎么防范呢?不要說學生不清楚,有的大人也不見得自己能弄明白,在暴雨雷電天氣的時候尤為要注意,每年因為雷擊身亡的人也不在少數(shù),因此懂得一些安全知識很有必要。 一、強化教育，不斷提高安全防患意識 各區(qū)域要強化和落實對防暴雨防雷電的安

7、全教育工作，在暴雨季節(jié)不外出游玩，特別是節(jié)假日，避免發(fā)生各類安全事故： 1、在上下班途中突遇暴雨，應及時躲避在安全區(qū)域。 2、上班期間，如遇雷暴雨，各區(qū)域應及時關好門窗，切斷電源。 二、增強防雷防暴雨知識，提高自護自救能力 多了解防暴雨防雷的知識，突遇暴雨或雷電，應沉著應對，根據(jù)不同情況，采取科學的方法，增強自我保護能力。 三、預防雷擊的方法如下： 1、室內(nèi)如何預防雷擊： (1)電視機的室外無線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接。 (2)雷雨天氣應關好門窗，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。 (3)雷暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1.5m以上。也就是說，盡量暫時不用電器，最好拔

8、掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內(nèi)的金屬設備如暖氣片。自來水管、下水管;要盡量離開電源線、電話線。廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。 2、室外如何避免雷擊： (1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人，要遠離建筑物的避雷針及其接地引下線。 (2)要遠離高塔。煙囪、旗桿，如有條件應進入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，但是帆布蓬車和拖拉機、摩托車等在雷電發(fā)生時是比較危險的，應盡快離開。 (3)應盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;應盡快離開鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩。孤獨的樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建筑等。 (4)雷雨天氣盡量不要在

9、曠野里行走。如果有急事需要趕路時，要穿塑料等不侵水的雨衣;要走的慢些，步子小點;不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前，會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。 四、戶內(nèi)防雷須知： 1、注意關閉門窗，預防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。 2、人不要站立在電燈下。 3、盡量不要撥打、接聽手機和座機，或使用電話線等上網(wǎng)。 4、不宜用淋浴器、太陽能熱水器，因水管與防雷接地相連，雷電流可通過水流傳導而致人傷亡。 5、遠離建筑外露的水管、煤氣管等

10、金屬物體。 6、雷雨來臨前時，要把線路斷開，并拔下電源插頭，別讓電視機、電腦等引雷入室，損壞電器乃到引發(fā)火災事故的發(fā)生。 7、曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷致人死亡。 8、遇到暴雨天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。 9、乘車途中遭遇打雷時千萬不要將頭、手伸出窗外。 五、戶外避雷須知： 1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺、山頂、山脊或建(構(gòu))筑物頂部，不宜停留在小型無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、崗亭及附近。 2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。 3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持至少5米距離，下蹲并雙腿靠攏。 4、如果在雷電交

11、加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。 5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。 6、在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。 7、當在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。 8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，

12、或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等，避免增加人的有效高度成為“尖端”而遭雷擊。不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行足球、籃球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。 9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。 10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。 11、此類天氣每天上班應準備衣具，任何代步工具或車輛行駛在路上時嚴格遵循交通信號及路段的路標通行，自覺遵守交通規(guī)則，避免意外傷害事故的發(fā)生 幼兒安全教

13、育主題班會模板篇4 活動目標 1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 活動準備 1、有關的圖片四張。 2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。 3、玩具、果凍、巧克力。 活動過程 一、故事沙沙和陌生人 1、講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?” 2、集體討論： (1)媽媽為什么說沙沙做得對? (2)我們來猜猜媽媽

14、還對沙沙說了哪些應該注意的事情? 3、出示圖片： 圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。 圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。 圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。 二、情境練習 情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說? 情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?教師提醒： (1)你認識她嗎? (2)如果你不認識她。能不能輕信她的話? (3)那你

15、應該怎么對這位阿姨說? 教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊) 1、陌生人就是壞人嗎? A、陌生人就是壞人。 B、陌生人不一定是壞人。 2、能不能跟陌生人走? A、能去公園和游樂場。 B、不能去任何地方。 3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。 A、可以和她去。 B、必須先告訴爸爸媽媽。 4、有個不認識的叔叔給你東西吃： A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。 B、什么都不能吃。 5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。 A、先說謝謝再上車。 B、不能上車。 6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告

16、訴他? A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。 B、什么都不能告訴他。 四、結(jié)束活動 提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。 幼兒安全教育主題班會模板篇5 教學目的 “安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。 教學過程 一、導入： 1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族 的希望，是充滿

17、生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事-踢球。 2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。 二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢? (一)用電安全 1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。) 2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來

18、了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。 (二)防火安全 1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。) 2、根據(jù)討論，結(jié)合安全教育讀本向?qū)W生補充一些防火知識。 (三)防溺水 回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。 (四)交通安全 (1)道路、交通 (2)交通安

19、全 (3)交通法規(guī) (4)道路交通標志和交通信號 (5)看圖識標志 引導討論 (1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線? (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些? (4)為什么不能翻越護欄? (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車? (6)為什么走路時不能看書或做其它活動? (7)騎自行車應該注意什么? (8)乘汽車時要注意什么? (9)遇到交通事故怎么辦? (五)食品衛(wèi)生。 在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。 出示圖片，師隨機

20、講解： 1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。 2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。 3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。 4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。 5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。 6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。 7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。 8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。 9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果;不購

21、買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。 10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導下看病吃藥。 11、預防H1N1型流感要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。 12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。 (五)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽家庭AB劇聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報) 小結(jié)： 獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”

22、被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板 快板表演： 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮; 甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮; 乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機; 甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大; 乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家; 甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人; 乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它; 甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行; 合：來執(zhí)行! (六)積累警示語 師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句： A、走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 B、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律

23、。 C、家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 D、發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。 E、遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 F、一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。 師總結(jié) 安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期! 幼兒安全教育主題班會模板篇6 一、活動目標 1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。 2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。 二、活動準備 1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。 2、濕毛巾、滅火器 三、

24、活動過程 (一)謎語導入活動，激發(fā)幼兒興趣。 身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火) 請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢? 請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。 (二)認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。 老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。 2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(

25、紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小結(jié)： 在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。 3、討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦?如何逃離火災現(xiàn)場? 小結(jié)： 如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。 幼兒安全教育主題班會模板篇7 一、活動目的： 結(jié)合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。 二、活動對象： 全班

26、學生 三、活動準備： 安全知識，關于安全方面的事例 四、活動過程： (一)導入 各位同學，_班校園安全主題班會現(xiàn)在開始。 (二)關于校園安全(列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象) 1.同學們，每當清晨，太陽照亮韋家廠小學的操場，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，當我們又能用雙手來清潔我們花園般的學校。我們充滿了歡樂和希望新的一天屬于我們每一個人。 校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。 上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個同學要牢記的，平平安安最重要。 請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。 還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷

27、的過程或看到別人受傷的情景，好嗎? 2.猜猜這些警示牌是什么意思(出示圖片)。 3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀! 4.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。 5.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎? (1)用掃帚或其他東西互相打鬧。 (2)在教室里互相追趕。 (3)在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。 (4)集會時從3樓一擁而下，跑向大操場。 (5)回家時在小河里游泳、捉魚蝦。 (6)把火種帶進寢室，便于點蚊香。 (7)下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團 在我們學校

28、還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全? 6.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。 (1)選擇： 同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是 A、原諒同學或報告老師，讓老師處理 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方 C、據(jù)情節(jié)給予報復 D、叫家長到學校來教訓對方 在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具 C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣 乘車時較為安全的行為是 A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、不乘坐無牌、無證車 遇到別人打架時 A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 遇到火災時，撥打 A、110 B、119 C、120 D、121 在道路上行走時 A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情 D、為趕時間與機動車輛搶行 (2)判斷： 使用刀具時，互相比劃、打鬧。 用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 用手或金屬制品去接觸插頭底部。 當不慎摔倒時，身體盡量往