醫(yī)院輸液護士優(yōu)秀工作總結(jié)心得3篇

1、Word 醫(yī)院輸液護士優(yōu)秀工作總結(jié)心得3篇 總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我共享的醫(yī)院輸液護士優(yōu)秀工作總結(jié)心得3篇 輸液室護士長半年工作總結(jié)，供大家參閱。 醫(yī)院輸液護士優(yōu)秀工作總結(jié)心得1 輸液室護士工作流程小兒靜脈輸液是臨床給藥的重要途徑，也是我們護理工作的重要組成部分?；純狠斠簳r應(yīng)留意的以下幾個方面，現(xiàn)總結(jié)如下： 1輸液前的預(yù)備 1.1門診患兒輸液時，由于門診環(huán)境條件的限制，環(huán)境比較嘈雜，家長和患兒心情都比較煩躁，所以給患兒靜脈輸液前我們首先要穩(wěn)定好家長的心情，做好

2、患兒的思想工作。急躁解釋，多給患兒表揚和鼓舞，盡量取得患兒的協(xié)作。 1.2兒科靜脈穿刺與成人相比有更大的難度，護士應(yīng)克服急躁心情。在操作時，肯定要保持平穩(wěn)的心理狀態(tài)，集中精力，鎮(zhèn)靜冷靜，排解干擾，避開四周環(huán)境及人的心情影響，認真（查找）穿刺部位，盡量做到一次穿刺勝利。(留意：選擇穿刺部位盡可能避開關(guān)節(jié)，穿刺勝利后加強固定。) 1.3告知患兒家長，患兒來輸液時盡量不要空腹。比如靜脈點滴青霉素時，在空腹?fàn)顩r下，簡單致患兒心慌、腹痛，同時還會增加患兒過敏反應(yīng)的發(fā)生幾率;再如靜脈點滴大環(huán)內(nèi)酯類等有胃腸道反應(yīng)的藥物時，空腹?fàn)顩r下，簡單加重胃腸道反應(yīng)的癥狀。 2輸液中勤觀看 2.1患兒生性好動，而且由于血

3、管較細，簡單發(fā)生輸液外滲，所以輸液過程中，護士要勤巡察，細觀看，避開藥液外滲給患兒增加不必要的苦痛。 2.2輸液時，由于家長忙于照看患兒，可能觀看不準(zhǔn)時，造成滴完液體而未察覺等，所以護士要準(zhǔn)時巡察，以防頭皮針回血造成血栓，堵塞針頭。 2.3輸液時，由于患兒年齡小，語言表達力量差，消失輸液反應(yīng)時，患兒不能準(zhǔn)時表達，所以要求我們準(zhǔn)時巡察，準(zhǔn)時發(fā)覺。如在輸液過程中，若發(fā)覺患兒消失怕冷、寒顫、面色蒼白及發(fā)熱等癥狀，應(yīng)考慮為輸液反應(yīng)，需馬上停止輸液，通知醫(yī)生，遵醫(yī)囑對癥處理。如患兒消失全身瘙癢、蕁麻疹、呼吸困難等癥狀，提示患兒對藥物有過敏反應(yīng)，需馬上停止輸液，通知醫(yī)生，視狀況輕重，賜予抗過敏處理。 2.

4、4門診輸液患兒高熱患者較多，輸液過程中，留意高熱驚厥的發(fā)生。一旦消失驚厥，馬上賜予準(zhǔn)時有效的護理：驚厥發(fā)作時，應(yīng)就地搶救，保持患兒寧靜、平臥、頭偏向一側(cè)，準(zhǔn)時清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通暢。防舌咬傷：用開口器或在上下臼齒之間放紗布包裹的壓舌板。按醫(yī)囑賜予抗驚厥藥物。此外，部分高熱患兒輸液過程中，因應(yīng)用退熱藥物，造成大量出汗，此時要留意保暖，避開受涼。 2.5輸液過程中，由于輸入液體，患兒小便次數(shù)會增加，留意告知家長，患兒小便時肯定要抬高輸液瓶，以防壓力不足而使頭皮針內(nèi)的血液回流，堵塞針頭。 3輸液完成后的留意事項 3.1輸液結(jié)束，拔針時先分別膠布，將消毒棉球貼好膠布，貼在針眼處，左手拇指壓住

5、棉球，快速拔出針頭，按壓穿刺部位。由于拔針時，患兒哭鬧血管壓力增高，需按壓5分鐘以上，切忌邊壓邊揉，以免發(fā)生皮下淤血。 3.2輸液結(jié)束后，讓患兒在門診觀看半小時以后再離開輸液室，以利于觀看用藥后的反應(yīng)，若消失意外準(zhǔn)時賜予處理。 醫(yī)院輸液護士優(yōu)秀工作總結(jié)心得2 來北京實習(xí)已經(jīng)將近一個月了，這一個月的時間我感覺自己從一個（校內(nèi)）中的小樹苗長成了一株健壯的大樹。 以前在學(xué)校所學(xué)的是以理論為主，雖然學(xué)問點記得很清晰，但實際動手力量確很差，來到這里以后才發(fā)覺，原來要學(xué)的東西那么多，我懂得的東西那么少啊! 我走的第一個臨床科室時門診輸液室，這個科的主要工作就是靜脈輸液，剛好能把輸液技術(shù)好好練一練，第一次靜

6、脈穿刺雖然很緊急，但是還算比較勝利，穿刺后我的帶教老師給我指出了恨過不當(dāng)之處以及違反無菌操作的地方。以前我始終以為只要一針見血就可以了，但現(xiàn)在我才知道，好多細節(jié)的東西也很重要，尤其是無菌操作肯定要嚴格遵守，假如導(dǎo)致針頭或輸液器的污染，將會影響到病人的健康乃至生命。 第一次穿刺失敗是給一位阿姨，當(dāng)時自己心里覺得特殊愧疚，但阿姨人特殊好，非但沒有怪我，還一個勁兒的勸慰我，漸漸來，別焦急，誰都得有個過程啊。沒事的，我不疼。老師雖然沒有批判我，但我心里還是很過意不去，于是回來后，我仔細分析了失敗的緣由，爭取絕不再讓病人受二次痛苦。由于我始終覺得老師說過，要學(xué)會從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，這樣才會有進步。 門診輸

7、液室的工作量很大，所以剛進科時覺得特殊累，每天都感覺腰酸背痛的，適應(yīng)一段時間之后還是感覺很疲乏，雖然很累，可我感到很充實，每天都能學(xué)到許多東西，我的疲乏換來是時學(xué)問、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身所以我信任，我肯定會勝利，肯定會成為一名精彩的、合格的護士! 醫(yī)院輸液護士優(yōu)秀工作總結(jié)心得3 在婦幼輸液室近一個月的（實習(xí)）日子一晃而過，但其中發(fā)生的一幕幕，都在我腦海中如夏日荷塘的那層漣漪蕩漾開去。 婦幼輸液室是我臨床實習(xí)的其次站，與初涉臨床的第一站相比，在老師的指導(dǎo)下我敢于動手了，作為一名護理實習(xí)生，我很熱（愛）我的工作，本著讓病人得到健康的目的，嚴格遵守輸液

8、室的各項規(guī)章制度、操作流程，恪守?zé)o菌操作原則，敬重領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師。工作中做到不缺勤、不遲到、仔細嚴厲 的交接班。在護士長的親切指導(dǎo)、帶教老師的急躁教育下，我已把握了（關(guān)于）采血、靜脈、肌內(nèi)、皮內(nèi)注射的操作規(guī)程及技巧，藥物配制相關(guān)流程和留意事項等。輸液室是一個和外界廣泛溝通的地方，在這里我也學(xué)會了（怎樣）和患者及其家屬溝通的技巧，明白了有效溝通的重要性：它是削減護患沖突的重要方式，拉近了護患關(guān)系，提高了醫(yī)療效果，護患協(xié)作共同驅(qū)除病魔才能提高經(jīng)濟效益和社會效益。 作為一名實習(xí)生，我應(yīng)當(dāng)努力（學(xué)習(xí)），把握更多操作技術(shù)，從而達到嫻熟、有條不紊的程度。在給病人護理的過程中，我也發(fā)覺了自身的很多缺點和不足

9、之處，或許是慣性思維或是刻板教育，自己在臨床操作時，課本所學(xué)的許多理論學(xué)問不能敏捷地運用到實踐中去，顯得很死板，不會變通。在護士長的多次教導(dǎo)中，我也深刻熟悉到這一點。理論和實踐是一個相互聯(lián)系的整體，但不能把書讀死，在今后的臨床實習(xí)工作中我會重視這一問題，并加以改正。在護理操作中，由于沒有預(yù)備充分，以至于對操作結(jié)果缺乏信念影響操作的問題，我也會吸取教訓(xùn)，在操作前回憶操作過程，有條不紊、自信地進行護理操作。 白衣天使這個閃爍的光環(huán)讓很多青春女孩孜孜不倦地追求，這也包括我自己。但當(dāng)我面對病人提出的問題茫然、無助、措手不及、束手無策時，當(dāng)我因操作不嫻熟被病人排擠在外不能做任何事情時，我動搖過;當(dāng)發(fā)覺護士的付出與收獲不成正比時，我憤憤不平過;每當(dāng)這時，護士長既像導(dǎo)師又像親人一樣來勸慰我，賜予熱心地開導(dǎo)和關(guān)心，讓我明白了護士最大的（幸福）就是看到病人康復(fù)時發(fā)自內(nèi)心的笑容。回想這段時間，其實我很幸運，大多數(shù)病人及其家屬都理解和支持我們這些實習(xí)生，甚至賜予我們更多的關(guān)懷和鼓舞，在這里也感謝這些可愛的人們，盼望他們永久健康!