2022年關(guān)于小學(xué)生建議書集錦七篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于小學(xué)生建議書集錦七篇關(guān)于小學(xué)生建議書集錦七篇在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，建議書的使用越來(lái)越廣泛，建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而建議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。你所見過(guò)的建議書是什么樣的呢？以下是我為大家整理的小學(xué)生建議書7篇，歡送大家分享。小學(xué)生建議書 篇1親愛的同學(xué)們：“陽(yáng)光照耀愛心成長(zhǎng)陽(yáng)光德育主題系列活動(dòng)建議書愛是一種文明，愛是一種品德，愛更是一種責(zé)任。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆愛心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆愛心，他就是一個(gè)幸福的人。愛心是社會(huì)的每一分子都應(yīng)該具備的根本道德準(zhǔn)那么，是做人最起碼的修養(yǎng)。有了愛心

2、，人與人，人與自然，人與社會(huì)才會(huì)變得更加和諧與親切，自身也會(huì)因?yàn)閾碛袗坌亩兊糜淇臁⒔】岛妥虧?rùn)。對(duì)于今天的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛心意識(shí)是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格。擁有一顆愛心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆愛心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆愛心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己;擁有一顆愛心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼;擁有一顆愛心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。“陽(yáng)光照耀愛心成長(zhǎng)陽(yáng)光德育主題系列活動(dòng)即將拉開了序幕，在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要做得到：1.愛自己，做一名身心健康的小學(xué)生;2.愛師長(zhǎng)，做一名常懷感恩的小學(xué)生;3.愛集

3、體，做一名有益集體的小學(xué)生;4.愛祖國(guó)，做一名立志報(bào)國(guó)的小學(xué)生;5.愛他人，做一名團(tuán)結(jié)互助的小學(xué)生。此致敬禮！建議人：xxx20 xx年xx月xx日小學(xué)生建議書 篇2同學(xué)們：地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息“嘩嘩水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理你們說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)枯槁嗎？黃河斷流、羅布泊

4、干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類做奉獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。這令人震驚

5、的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊！為了我們共同的家園地球，我提出了一下幾條建議：1洗完手后擰緊水龍頭；2洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花；3盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；5看電視時(shí)音量不宜太大；6不在紙上亂涂亂畫，不扔沒(méi)用完的本子；7多植樹造林，少濫砍濫伐我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，

6、不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚！小學(xué)生建議書 篇3尊敬的校長(zhǎng)先生：我們的學(xué)校雖然已改建，是眾所學(xué)校中的佼佼者，但還有些缺乏，為了同學(xué)們的身心和在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。具體建議如下：1學(xué)校樓層太高，不便如上面的同學(xué)到下面玩，上面的走廊太窄，如果同學(xué)們?cè)谏厦嫱?，既不平安，又阻礙了通行。為了同學(xué)們的平安起見，我建議開闊一個(gè)活動(dòng)室，讓同學(xué)門高快樂(lè)興的玩，上課時(shí)精力充分，專心聽講。何樂(lè)而不為呢?2 我校的衛(wèi)生不好，這都是因?yàn)閬y丟亂扔造成的。我建議每個(gè)星期六抽派一個(gè)班去清掃學(xué)校，這樣亂丟亂扔的現(xiàn)象減少了，還可以保證學(xué)校干凈，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒適的環(huán)境中上課。3 為了發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)精神。我建議多建

7、一些乒乓球岸，讓同學(xué)們一邊學(xué)一邊運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)充滿活力。同學(xué)們讓我們以實(shí)際行保護(hù)學(xué)校的環(huán)境吧!小學(xué)生建議書 篇4親愛的同學(xué)們：大家好。書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。正是在書的滋潤(rùn)下，你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年。書籍讓你們眼界大開，讓你們明辨是非，讓你們感情豐富，讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花。讀書要有選擇，要讀有益于學(xué)習(xí)、有益于身心健康的好書。過(guò)大年了，同學(xué)們又會(huì)喜氣洋洋地收到不少壓歲錢。新年壓歲錢，寄托了長(zhǎng)輩對(duì)孩子*的愛，讓我們把這份愛換成最珍貴的精神食糧，購(gòu)置一些有益于學(xué)習(xí)和身心健康開展的好書。愛讀書的孩子是快樂(lè)的，愛讀書的家庭是祥和的。為此，我校誠(chéng)摯地向同

8、學(xué)們發(fā)出建議：一、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購(gòu)置一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本共讀和選讀各一本以上，去年買過(guò)的除外。二、熱愛民族文化，親邁傳統(tǒng)經(jīng)典。積極誦讀?弟子規(guī)?、?三字經(jīng)?、?經(jīng)典誦讀?等書目，并將經(jīng)典的思想精神轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。三、我校將在下學(xué)期開展師生共讀一本書和選讀一本書活動(dòng)。共讀書目：六年級(jí)為?上下五千年?，四、五年級(jí)為?愛的教育?，三年級(jí)為?中華美德故事?，一、二年級(jí)為?格林童話?。四、訂好讀書方案，寫好心得體會(huì)。最是書香能致遠(yuǎn)，唐詩(shī)宋詞譜華章。我們希望同學(xué)們積極參與學(xué)校舉行的寒假讀書活動(dòng)，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，共享讀書的美好時(shí)光，*分享讀書的濃濃

9、樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用書的厚度來(lái)提升我們?nèi)松母叨?。與書為友，其樂(lè)無(wú)窮！小學(xué)生建議書 篇5尊敬的張校長(zhǎng)：您好！我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在八小已經(jīng)生活了六年，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有些需要改良的地方。如以下幾點(diǎn)：一、欄桿。因?yàn)榱昙?jí)教學(xué)樓上的欄桿都生銹了，有時(shí)趴在上面，上面的鐵銹就會(huì)沾在衣服上，很難洗。希望校長(zhǎng)能請(qǐng)一些工人把欄桿刷幾層漆，也使欄桿變得更加美觀。還有是欄桿的平安，有時(shí)那些欄桿壞了后，就用鐵絲在那兒拴著，有力氣的同學(xué)把那鐵絲弄彎后，有很大的間隙。有的同學(xué)喜歡把腳伸出去，有可能把腳卡在那兒，那可就慘嘍！而且，那些鐵絲的接頭處不免有些地方回凸出來(lái)，一不小心，就會(huì)把衣服掛破

10、，我可是親身體驗(yàn)過(guò)的。二、希望在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所。因?yàn)槲覀儧](méi)次上廁所都要去門口的那個(gè)廁所。而且，一上完廁所，就上課了，沒(méi)有太多的課外時(shí)間。有時(shí)，老師一拖課，那上廁所可就來(lái)不及了。還沒(méi)到廁所呢，上課鈴就響了，我們趕緊加快步伐，朝教師奔去。所以希望校長(zhǎng)能在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所，而且可以讓我們六年級(jí)的學(xué)生去清掃，那不就好了嗎？望校長(zhǎng)能采納我的意見。此致敬禮！xxx20 xx年xx月xx日小學(xué)生建議書 篇6XX市環(huán)保局：你們好！以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁，猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境，亂丟果皮紙屑，樹底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒(méi)有

11、了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭，也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐?。此次，我的建議宗旨是：保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)廣闊人民們的環(huán)保意識(shí)。針對(duì)此次，我建議：一、在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類，讓白色垃圾不再猖狂。二、在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，讓大家意識(shí)到環(huán)保的緊迫性，重要性，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。三、通過(guò)校方組織“環(huán)保校隊(duì)，一起走上街頭宣傳，最好不使用紙張宣傳，因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象，盡量播送宣傳。四、認(rèn)真準(zhǔn)備，以“讓綠色重回我們身邊為題，各個(gè)班級(jí)展開討論，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)保小衛(wèi)士。只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)，“綠色世界正在

12、向我們走來(lái)。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H，生命的搖籃，她是那么可愛，美麗。讓我們珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。此致敬禮！xxx20 xx年xx月xx日小學(xué)生建議書 篇7綠色是大自然賜與大家人類的珍貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)大家在綠樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓大家懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓大家學(xué)會(huì)謙讓，老實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，大家沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在大家享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我建議：樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成局部。2、保護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。保護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃