大學生如何走出能力培養(yǎng)的誤區(qū)

1、大學生如何走出才能培養(yǎng)的誤區(qū) 張麗娜;王曉芳;殷寶雙摘要:大學生培養(yǎng)才能的過程中出現(xiàn)了一些誤區(qū)，為了幫助大學生不斷以邏輯來考慮問題時，本文對大學生才能培養(yǎng)的合理方法和途徑進展一些討論。前言隨著時代的不斷開展和社會競爭的日趨劇烈，社會對人才的需求也提出了很多新的要求。人才不但要掌握豐富的文化知識，而且也要具備面對各種未知挑戰(zhàn)的才能。因此在校大學生希望在學好課堂文化知識的同時，也能通過各種途徑來鍛煉自己的才能。才能培養(yǎng)對大學新生來說是一個全新的概念，他們在試圖培養(yǎng)才能的過程中出現(xiàn)了一些認識誤區(qū)。為了幫助大學生不斷以邏輯來考慮問題時，找出大學生才能培養(yǎng)的合理方法和途徑，特進展如下討論。一、當今社會的

2、人才應具備什么樣的才能人才是推動社會前進的強勁動力，每個人都想成為對國家對社會有用的人才。日本的大前研一認為：人才進入全新的環(huán)境后，也可以通過冷靜地觀察發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，繼而迅速做出正確的判斷與方案。這也就是說人才首先要具備透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的才能，在事物的千變?nèi)f化中抓住萬變不離其宗的本質(zhì)，然后經(jīng)過合理的分析，做出應對的方案。因為人是社會中的人，人要在社會中生存就必需要和人打交道。良好的溝通才能和和諧的人際關系也是人才走向成功所不可或缺的重要因素。就像一項科研成果要想轉(zhuǎn)化為消費力，肯定要經(jīng)過溝通說明其重要性，并得到別人的認可，才能付諸于理論。所以當今社會的人才應具備發(fā)現(xiàn)問題的才能、解決問題的才能和

3、溝通才能。二、大學新生才能培養(yǎng)過程中存在的誤區(qū)及對策一過分拘泥于形式大學生在平時的生活學習中雖然也很重視自己才能的培養(yǎng)，但是由于自身經(jīng)歷的缺乏以及客觀條件的限制無法真正找到適宜自己才能培養(yǎng)的途徑。往往在隨眾心里的驅(qū)使下，去參加一些并不適宜自身特點的活動和學習。如學生會和一些學生社團納新的時候同學們踴躍報名參加，其主要的原因是一些同學認為只要參加學生會或其他一些社團就能培養(yǎng)自己的才能和表達自己的價值。有時候?qū)W生在學生組織中只是做些繁瑣的事情，聽從別人的安排，在其中并沒有發(fā)揮個人的主觀能動性，沒有到達鍛煉自己才能的目的。輔導員應該加強引導，使學生可以自主的創(chuàng)造條件，抓住時機去優(yōu)化自己。大學生應當充

4、分利用好自己的時間，把自己該做的事情做好，要有高度的事業(yè)心和責任感，認真的做好每一件事情。二不能處理好專與精的關系如今高校中各種考試輔導、培訓的廣告隨處可見。大學生的培訓已成為一個很大的市常很多學生大學期間參加各種各樣的輔導班、培訓班，考導游證、會計證、報關員、計算機等級考試等。每天都在繁忙中度過，認為這樣過的很充實，考試獲得的各種證件可以作為畢業(yè)后找個好工作的敲門磚。然而往往事與愿違，因為學的東西雜而不精，沒有什么一技之長。我們不能否認大學生渴望掌握多種職業(yè)技能的美妙愿望，但人的精力畢竟是有限的。工業(yè)革命帶來的最重要成果之一就是專業(yè)化。沒有核心競爭力的公司將會逐漸倒閉，沒有核心競爭力的人,注

5、定只能拿死薪水1。學生在學校應當對自己的將來有一個定位，從入大學開始就側(cè)重于自己職業(yè)才能培養(yǎng)。學會利用每一次鍛煉這種職業(yè)才能的時機。我們高校應當加強對大學生的職業(yè)規(guī)劃教育與指導，從大學新生開始就幫助他們根據(jù)自己的專長和個人愛好，找出相適應的職業(yè)。引導他們自己去學習相關的職業(yè)技能。這樣在確定了自己的開展方向后，在大學期間非常精通相應職業(yè)所需技能，這樣對自己將來的開展大有裨益。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.三缺少溝通才能的培養(yǎng)由于大學生從小學開始一直待在以學校為主的校園環(huán)境內(nèi)，缺少在社會中與人溝通的時機。大學生的人際交往大都是在學習生活的根底上開展起來的，其主要形式由同學師生家庭關系，大學生在校主要為上承

6、下繼，潛移默化的同學關系2。這往往導致大學生在參加應聘和工作時帶來很多問題。在美國有一句流行語：“一個人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認識誰。如何搞好人際關系需要正確的思路和純熟的交往技巧。人際關系是走好人生的關鍵，也是實現(xiàn)人生目的的重要途徑，人際關系處理的好壞不僅關系到你的家庭幸福，而且關系到大學生將來的事業(yè)。過去企業(yè)招募人才時，專業(yè)知識、學習才能都是首要條件，但漸漸的，在經(jīng)濟快速開展的知識經(jīng)濟時代，技術、知識迅速更新，光靠一個人的力量無法完成任務。假設一個人懂得培養(yǎng)與別人的溝通才能，將強化他的個人競爭力。所以高校應該注意培養(yǎng)大學生的溝通才能。首先自信和溝通才能是結識別人的根底，沒有自信，缺少溝通才能，就是貴人站在眼前，也是把握不住，眼睜睜看著時機溜走。其次適時贊美別人的才能。喜歡贊美是所有人的天性的需要，只要你的贊美是真心的，不是讓人討厭惡心的那一種。在西方人的雞尾酒會或婚宴場合，人們在出發(fā)前，都會先吃點東西，并提早到現(xiàn)常因為，那是他們認識更多陌生人的時機。但是，華人社會里，大家對這種場合都有些害羞，不但會遲到，還盡力找認識的人交談，甚至，好朋友約好坐一桌，以免碰到陌生人。因此，“盡管許多時機就在你身邊，但我們總是平白的讓它流失。溝通是涉及信息傳遞和某些人為活動的過程。大學生在完成學業(yè)同時，溝通才能的培養(yǎng)也非常重要。高校輔導員應當加強學生這方面才