學(xué)校教育教研個(gè)人月工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)學(xué)校教育教研個(gè)人月工作計(jì)劃學(xué)校教育教研個(gè)人月工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想。 本學(xué)期語(yǔ)文教研組立足校本教研，圍繞提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性這個(gè)中心任務(wù)，以合作、研討、共進(jìn)為策略，依托各班級(jí)組，繼續(xù)大力促進(jìn)我校語(yǔ)文老師專業(yè)化進(jìn)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高同學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。 二、主要活動(dòng)。 (一)組織安排月檢工作。 集中時(shí)間集體展示每位老師的備課和常規(guī)作業(yè)批改狀況，組織老師們之間相互參觀、學(xué)習(xí)、借鑒，學(xué)習(xí)先進(jìn)。月檢期間，每位老師實(shí)時(shí)小結(jié)互學(xué)體會(huì)交教研組匯總。月檢旨在讓老師們相互發(fā)覺特色做法，反思自

2、己的教育教學(xué)的不足之處，發(fā)覺工作問題，改進(jìn)工作做法，提高教育教學(xué)的效率。 (二)主題教科周。 活動(dòng)時(shí)間：11月8日11月12日。 活動(dòng)主題：結(jié)合月檢中老師們的工作實(shí)際確立研討主題。 教科周期間通過組織老師們對(duì)確定的主題有針對(duì)性的探究，共同探討和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，通過現(xiàn)場(chǎng)研討和網(wǎng)上學(xué)習(xí)溝通等形式，提高語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。 (三)組織青年老師基本功大賽。 依據(jù)我校實(shí)際確定競(jìng)賽內(nèi)容，制定競(jìng)賽規(guī)章，組織我校青年老師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)。 (四)指導(dǎo)老師賽課 結(jié)合包河區(qū)教研室本學(xué)期舉辦的青年老師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，通過推舉典型課例、組織校骨干老師聽課、評(píng)課等形式，指導(dǎo)參賽老師做好

3、參賽預(yù)備。 (五)集體備課。 本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)集體備課的實(shí)效性。我們語(yǔ)文教研組將根據(jù)學(xué)校要求，抓好集體備課工作的落實(shí)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，做到全體老師參與，守時(shí)有效。仔細(xì)填寫活動(dòng)記錄。備課前，老師要做好充分預(yù)備;備課時(shí)，要互通有無，積極質(zhì)疑、補(bǔ)充、研討，力求集體備課成為大家實(shí)時(shí)解決教學(xué)中困惑，再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)。通過備課，不斷更新知識(shí)，不斷提高教研技能，不斷提高教學(xué)水平。 (六)校本課程研討 結(jié)合學(xué)校舉辦的“中華古詩(shī)文誦讀大賽”繼續(xù)推動(dòng)我校校本課程。指導(dǎo)老師利用每周校本課程時(shí)間和每天課前，有計(jì)劃的帶領(lǐng)同學(xué)誦讀中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀里的學(xué)校生必背經(jīng)典和古詩(shī)文，同時(shí)有所拓寬。

4、積極組織各位語(yǔ)文老師參與“班級(jí)讀書會(huì)”的籌備，針對(duì)本學(xué)期的必讀書目開展讀書活動(dòng)。開展老師“班級(jí)讀書會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比，以此為契機(jī)，在學(xué)校營(yíng)造更好的讀書氛圍。 (七)結(jié)合區(qū)教研室工作安排做好相關(guān)的教育教學(xué)工作。 依據(jù)區(qū)教研室本學(xué)期工作計(jì)劃，積極開展相應(yīng)的活動(dòng)。 學(xué)校教育教研個(gè)人月工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞上海市中學(xué)校拓展型課程指導(dǎo)綱要及學(xué)校的拓展型課程方案，結(jié)合“樂教、樂學(xué)”的施教育學(xué)策略，以創(chuàng)智課堂為契機(jī)，以創(chuàng)新拓展日活動(dòng)及特色課程為抓手，建立滿意同學(xué)多樣需求，促進(jìn)同學(xué)性格化進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的求知欲和探求欲，最終使得學(xué)校歡樂源拓展型課程成為同學(xué)開心情感體驗(yàn)的重要來源，成為同學(xué)接受綜合性教育

5、的重要途徑。 二、教研組狀況分析 本教研組一共有老師24人，40周歲以下青年老師10名，40周歲以上老師14名。職稱結(jié)構(gòu)：學(xué)校高級(jí)老師7名，占比29。1%。中青年老師是本教研組的主力，是課程設(shè)想和理念落到實(shí)處的重要保證，因此每位老師能依據(jù)學(xué)校兩課程方案，設(shè)計(jì)自己的課程科目綱要，并設(shè)計(jì)相配套的教案并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐。 三、理論學(xué)習(xí) (一)規(guī)章意識(shí)為先 1、計(jì)劃先行 在討論型課程的項(xiàng)目活動(dòng)中，計(jì)劃先行包含兩個(gè)方面，想好再做和按計(jì)劃做，前者指在項(xiàng)目預(yù)備階段，就應(yīng)當(dāng)將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都計(jì)劃清晰，后者指的是，執(zhí)行階段起，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃按部就班的去做。 2、團(tuán)隊(duì)合作 這討論型課程中，團(tuán)隊(duì)合

6、作應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，課題選擇上求同存異，計(jì)劃制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié)，活動(dòng)過程中互來互注，主動(dòng)維護(hù)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)等方面。 3、知識(shí)產(chǎn)權(quán) 既要懂得尊敬他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在項(xiàng)目活動(dòng)中首先應(yīng)做到的是引用的資料需要說明出處，他人的建議需要明確說出，假如別人也用自己的觀念而沒說明，也應(yīng)有友善地提示并修正。 4、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 討論是一個(gè)獵取和運(yùn)用證據(jù)的過程，在這個(gè)過程中最為重要的就是去偽求真，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，在目前的課程實(shí)施當(dāng)中，這是一個(gè)需要引起高度重視的問題。 (二)關(guān)鍵關(guān)鍵技能為重 討論型課程所涉獵的討論技能范圍很廣，觀測(cè)、記錄、猜想、論證設(shè)計(jì)、信息獵取、數(shù)據(jù)處理，變偽質(zhì)疑、比較分類、歸納推理

7、、分析綜合、溝通展示、組織管理等。就詳細(xì)某一學(xué)校而言，很難在有限的課時(shí)空間內(nèi)帶著同學(xué)遍歷全部，應(yīng)依據(jù)校情，擇其要點(diǎn)予以落實(shí)，操作中需留意以下幾項(xiàng)基本原那么。 1、確定目標(biāo)序列 對(duì)于一個(gè)確定的技能目標(biāo)而言，起點(diǎn)終點(diǎn)和梯度是需要交代清晰的，同學(xué)從幾班級(jí)開始接觸?起始水平在哪里?畢業(yè)時(shí)將達(dá)到何水平，中間大部分幾個(gè)等級(jí)，這樣去梳理，可以很快建立常模。 2、制定表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn) 表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為的一種評(píng)測(cè)，一個(gè)目標(biāo)序列上可以由低到高設(shè)置多個(gè)水同等級(jí)，而在一個(gè)水同等級(jí)上，應(yīng)由弱而強(qiáng)，設(shè)定2到5個(gè)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，假如能用簡(jiǎn)約圖形、文字圖表記錄，是記錄的水同等級(jí)，那么基本不能完成，經(jīng)援助能完成，能援助他人完成，就是

8、每個(gè)水同等級(jí)中的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。 3、建立過程評(píng)價(jià)，這是與表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)相呼應(yīng)的評(píng)價(jià)方式，其重點(diǎn)是建立與之相適應(yīng)的同學(xué)項(xiàng)目活動(dòng)方案檔案袋。 (三)教研形式 每次教研活動(dòng)形式可以分為材料學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研、聽評(píng)課、課程建設(shè)。每次力求做到有計(jì)劃、有步驟、有主題，讓參加者“有備而來”，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)制定的適切性，教法學(xué)法的設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)的匹配。依據(jù)班級(jí)同學(xué)學(xué)情，仔細(xì)寫好每單元的教學(xué)分析和課后教學(xué)反思。開展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思溝通與評(píng)比展示活動(dòng)。有利于調(diào)動(dòng)老師參加教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。落實(shí)教研組工作的常規(guī)化、制度化。重視教研活動(dòng)的有效性，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，形成互學(xué)、互助、互研、互動(dòng)、

9、共享、共進(jìn)的教學(xué)討論氛圍。根據(jù)區(qū)教研室安排參與校外各級(jí)各類教研活動(dòng)，做到準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，不遲到早退，并仔細(xì)作好記錄。每月一次開展大組教研活動(dòng)。(每月最末一周的周五：1：302：30;地點(diǎn)：多功能室) 四、反思總結(jié) 老師個(gè)人：閱歷總結(jié)，共享溝通(PPT)。相信通過教研組老師們不斷實(shí)踐和教研活動(dòng)，并通過拓展課程成果溝通展示，師生共同體驗(yàn)感受課程的歡樂與收獲。 附：教研組每月活動(dòng)安排 九月份 1、開學(xué)預(yù)備工作 2、制定教研組工作計(jì)劃 3、“歡樂源”樂樂愛好組拓展活動(dòng)預(yù)備 4、教研主題：細(xì)化目標(biāo)要求優(yōu)化活動(dòng)過程提升課程實(shí)效 十月份 1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià) 2、創(chuàng)智課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)描述討論(理論學(xué)習(xí)) 3、

10、規(guī)章意識(shí)的為先、關(guān)鍵技能為重 十一月份 1、市級(jí)討論型課程網(wǎng)絡(luò)教研 2、網(wǎng)絡(luò)教研：“創(chuàng)智季”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng) 十二月份 1、拓展課程期末溝通展示 2、學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔 3、20_年1月5日前交案例 學(xué)校教育教研個(gè)人月工作計(jì)劃3 新的一個(gè)學(xué)期又開始了，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學(xué)技能和水平，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)，我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，以學(xué)校教務(wù)處制定的教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)改革。改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級(jí)各學(xué)科的

11、教學(xué)質(zhì)量。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、繼承并進(jìn)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，搞好課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高。 2、開展以“挖掘社會(huì)素材，有機(jī)運(yùn)用課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效”為主題的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂組織技能和教學(xué)水平。 3、積極開展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)行動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 4、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇心得體會(huì)。 5、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué)。 三、主要措施 1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目

12、標(biāo)要明確;上課要仔細(xì)，方法要敏捷;突出同學(xué)的活動(dòng)，講求效果，做到有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。 2、各學(xué)科老師仔細(xì)擬定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。 3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動(dòng)。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作： (1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有中心議題，有記錄，有分析。 (2)本學(xué)期，每人講一節(jié)高效課。課后進(jìn)行反思并實(shí)時(shí)評(píng)課?？偨Y(jié)出每節(jié)課的勝利與不足。 (3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的技能，鼓舞老師結(jié)合教學(xué)需求制造性地運(yùn)用課件，切實(shí)全面提

13、高全組老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。 5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴(yán)厲、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和克服困難的精神。 四、各月活動(dòng)安排： 九月 1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 2、開展集體備課活動(dòng)。 3、備講每人一節(jié)高校課。 十月 1、開展集體備課活動(dòng)。 2、檢查老師備課、同學(xué)學(xué)業(yè)成就。 3、備講每人一節(jié)高校課。 十一月 1、進(jìn)行期中考試。 2、各學(xué)科小結(jié)期中測(cè)試狀況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。 3、備講每人一節(jié)高校課。 十二月 1、檢查老師備課、同學(xué)學(xué)業(yè)成就。 2、老師溝通教學(xué)閱歷。 一月 1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 2、老師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。 4、做

14、好教研組工作總結(jié)。 學(xué)校教育教研個(gè)人月工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)區(qū)教研中心計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)要求，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培育同學(xué)的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、健康素養(yǎng)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。 二、工作思路和工作目標(biāo) 利用音體美學(xué)科的教學(xué)特性，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用。把教書育人放在首要位置，以五仔細(xì)為目標(biāo)，仔細(xì)鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是嫻熟掌控現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。改進(jìn)

15、教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與同學(xué)溝通的技巧、加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的溝通、要加強(qiáng)教研、課題等的突破。 二、教育、教學(xué) 本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂“有效教學(xué)”效果。做到有的放矢，有始有終完成教學(xué)工作。狠抓同學(xué)的兩個(gè)習(xí)慣，做好學(xué)校的德育工作。組織全組老師參加新課改，全組老師相互參加、學(xué)習(xí)，以初一、初二同學(xué)為重點(diǎn)，把課改有針對(duì)性的貫穿到自己的教學(xué)中去。做到人人參加、人人學(xué)習(xí)。 三、工作重點(diǎn)和舉措 (一)工作重點(diǎn) 1、根據(jù)學(xué)校和教研中

16、心的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng);主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行教學(xué)信息溝通。 2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。吸取新知識(shí)，力求教法，教學(xué)手段的科學(xué)性，實(shí)效性。積極參加體育新課程教學(xué)活動(dòng)展示，力爭(zhēng)各老師都推出學(xué)校組織的討論課，新入職老師的示范課。 3、結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地器材設(shè)施及音樂老師的實(shí)際狀況，嚴(yán)格按計(jì)劃組織上課，力求教學(xué)規(guī)范化，科學(xué)化，表達(dá)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。 (二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組老師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐技能。 1、切實(shí)落實(shí)辦公制度，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)技能的培育。更好地協(xié)作新課程的順當(dāng)實(shí)施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個(gè)

17、人資料學(xué)習(xí)，向35分鐘要課堂效率，給同學(xué)肯定的時(shí)間和空間來學(xué)習(xí)，要讓同學(xué)做課堂的主人。 2、師徒結(jié)對(duì)子，朱麗娜和王茜，陳柏和李偉偉，結(jié)成了新老搭檔，通過新老師上課，老老師評(píng)課，然后老老師上示范課，新老師觀摩，找到自己的不足，積極做好新老老師傳、幫、帶的工作，使青年老師快速的成長(zhǎng)，在上學(xué)期的工作中，青年老師的教學(xué)水平有了明顯的進(jìn)步。 (三)細(xì)心策劃、依靠全校師生組織好各項(xiàng)群體活動(dòng)。 1、仔細(xì)組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。 2、做好課外活動(dòng)的管理組織。 3、仔細(xì)組織落實(shí)本學(xué)期各班級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。 4、開展好美術(shù)組的篆刻和素描、組織好音樂組的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。 5、仔細(xì)上好音體美校本課。 (四)協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，

18、努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平及音樂美術(shù)的課外小組活動(dòng)。 1、組建多個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練隊(duì)，籃球、排球、跳繩、踢毽、乒乓球、長(zhǎng)跑隊(duì)伍等，加強(qiáng)隊(duì)員的科學(xué)選材和常規(guī)管理。 2、保證每周的訓(xùn)練時(shí)間，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行，還可以利用課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。 3、美術(shù)組的篆刻和素描，音樂組的舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)要保證時(shí)間，要效率。 4、力求活動(dòng)方法，活動(dòng)手段的科學(xué)性，經(jīng)濟(jì)性，實(shí)效性，活動(dòng)組織實(shí)施正規(guī)化，科學(xué)化，制度化。 學(xué)校教育教研個(gè)人月工作計(jì)劃5 本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)仔細(xì)貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校和學(xué)校的教學(xué)工作的要求，積極開展教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)的改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學(xué)，努力向四

19、非常鐘要質(zhì)量。 一：本學(xué)期的教研工作的詳細(xì)事項(xiàng)如下： 1、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)科組的實(shí)際狀況，有計(jì)劃、有組織地開展教研活動(dòng)，定期組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)大綱，仔細(xì)討論教材，掌控教材的上下知識(shí)的聯(lián)系，要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計(jì)劃，期末寫好總結(jié)。 2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，要求各位老師仔細(xì)備好每一節(jié)課，每一周把備課本交給科組長(zhǎng)檢查。 3、仔細(xì)抓好課堂教學(xué)，并結(jié)合實(shí)際，在課堂中突出以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，以練為主線，練中點(diǎn)撥，練中講，講中練，講練結(jié)合，實(shí)時(shí)反饋。使同學(xué)對(duì)所學(xué)的知識(shí)能真正地掌控。 4、抓好單元測(cè)驗(yàn)過關(guān)工作，要求各位老師把單元測(cè)驗(yàn)的成果統(tǒng)計(jì)好成果，并把成果報(bào)給學(xué)校。每次單元測(cè)驗(yàn)要仔細(xì)進(jìn)行卷面的分析，找出薄弱的地方，進(jìn)行深化教學(xué)，力爭(zhēng)把各單元過好關(guān)。 5、抓好同學(xué)的輔導(dǎo)工作，要求老師訂好計(jì)劃，安排好輔導(dǎo)的時(shí)間進(jìn)行各類型同學(xué)的輔導(dǎo)。 二：教研活動(dòng)的安排： (1)今學(xué)期按學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，積極開