數(shù)學(xué)：4.2《解一元一次方程（4）》教案（蘇科版七年級上）_第1頁
數(shù)學(xué)：4.2《解一元一次方程（4）》教案（蘇科版七年級上）_第2頁
數(shù)學(xué)：4.2《解一元一次方程（4）》教案（蘇科版七年級上）_第3頁
數(shù)學(xué)：4.2《解一元一次方程（4）》教案（蘇科版七年級上）_第4頁
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1、PAGE PAGE 4數(shù)學(xué)：4.2解一元一次方程（4）教案（蘇科版七年級上） 班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)應(yīng)用“去分母”法解一元一次方程。2利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，將方程化成整系數(shù)方程。3掌握解一元一次方程的步驟，并能靈活應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識去分母的依據(jù)，找到最簡公分母，準(zhǔn)確去分母。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境甲乙兩城市間的鐵路經(jīng)過技術(shù)改造，列車在兩城市間的運(yùn)行速度從80km/h提高到了100km/h，運(yùn)行時(shí)間縮短了3h。甲乙兩城市間的鐵路路程是多少？探索新知思考：方程與前面解過的方程有什么不同？怎樣用更好的方法解這樣的方程？只要_就可去掉方程中的分母？依據(jù)是_.例題教學(xué)例1 解一元一次方程：例2 解一元一次方程

2、：總結(jié)解一元一次方程的一般步驟:變形名稱具體做法練習(xí)P100-1、3例3 解一元一次方程： 例4 解一元一次方程： 【課后作業(yè)】1方程去分母得 （ ）A22 (2x4)= （x7） B122 (2x4)= x7C122 (2x4)= （x7） D12(2x4)= （x7）2方程可變形為 （ ）A. B. C. D. 3當(dāng)x= 時(shí)，代數(shù)式的值是4；當(dāng)x=_時(shí)，代數(shù)式的值是。4解方程時(shí)，去分母后可化為_。5解下列方程：（1）（2） （3）（4） （5）（6）輸入x輸入336右圖是數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖，列方程求x的值。【能力提升】7若x、y互為相反數(shù)，且(x+y-3)(x-y-2)=9，則（1）x+y=_，x-y=_；（2）x=_，y=_。8解方程（1） （2） 9若m、x都為

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