2022學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)

1、Word 2022學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)2022同學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)(一) 實(shí)習(xí)是每高校畢業(yè)生擁一段經(jīng)受，它使在實(shí)踐中社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)問；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的檢驗(yàn)，它讓學(xué)到了在課堂上就學(xué)的學(xué)問，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位的第一步。 一、實(shí)習(xí)目的 不知不覺中我已成為了大四的同學(xué)，少了一份低班級(jí)時(shí)的稚氣，多了一份高校生式的成熟，應(yīng)對(duì)新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，新的任務(wù)，空氣也變得與眾不一樣。以前的我總喜愛聽老師同學(xué)講大四生活是多么的豐富多彩，多么布滿樂趣，雖然老師的話語(yǔ)里的大四有著對(duì)我的無限激勵(lì)。如今我真的來到了大四才發(fā)覺大四并沒有那么完善，大

2、四的生活是勞碌的，并不像想象中那么完善，為了增加我們的社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)，我們要在大四第一學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這是熬煉我們的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，學(xué)要我們專心去完成，我開頭認(rèn)為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)潔的任務(wù)，其實(shí)做起來卻發(fā)覺原先這個(gè)任務(wù)布滿了挑戰(zhàn)，我在這其中學(xué)會(huì)了許多。 我于20-學(xué)校進(jìn)行了實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)期間做的是行政助理工作，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，能夠鞏固行政管理專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，豐富實(shí)際工作和社會(huì)閱歷，把握操作技能，將所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際工作。 工作崗位職責(zé)： 行政助理主要是幫助學(xué)校老師開展行政工作，其工作資料以學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)為主，工作資料較多元化，但較基礎(chǔ)。 1、幫助學(xué)校老師完成學(xué)校行政事務(wù)工作及內(nèi)部日常事務(wù)工作。 2

3、、幫助審核、修訂學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，進(jìn)行日常行政工作的組織與管理。 3、幫助學(xué)校老師進(jìn)行內(nèi)務(wù)、平安管理，為其他部門供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效的行政服務(wù)。 4、會(huì)務(wù)支配：做好會(huì)前預(yù)備、會(huì)議記錄和會(huì)后資料整理工作。 5、負(fù)責(zé)學(xué)?？旒皞髡娴氖瞻l(fā)及傳遞。 6、負(fù)責(zé)學(xué)校各部門辦公用品的領(lǐng)用和分發(fā)工作。 7、做好材料收集、檔案管理、文件收發(fā)等工作。 8、對(duì)外相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)接待，對(duì)內(nèi)接待來訪、接聽來電、解答詢問及傳遞信息工作。 二、實(shí)習(xí)資料 回顧實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。 實(shí)習(xí)的第一天當(dāng)然是先熟識(shí)工作環(huán)境了，在辦公室看老師如何的工作，跟他們一齊辦手續(xù)，看他們都需要去哪些地方辦哪些事。我在工作的一開頭，我都是

4、從復(fù)印資料開頭做的，幫老師復(fù)印、整理一些資料，甚至有時(shí)還叫我?guī)退麄兯唾Y料給其他辦公室的老師或者教育局。這些工作看起來很簡(jiǎn)潔，可是里面還是有許多需要去把握的東西。要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)等等。隨后，看了幾次應(yīng)當(dāng)如何去裝訂和哪些資料應(yīng)當(dāng)蓋哪些章后我就開頭嘗試著自我來裝訂了，這個(gè)時(shí)候我就又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的主角了。雖然工作很簡(jiǎn)潔，但能夠幫上一些忙，感到很快樂。然后，就是學(xué)習(xí)對(duì)一些同學(xué)檔案進(jìn)行修改歸檔，因需上交到教育局去登記，剛開頭的時(shí)候，很糊涂，許多檔案修改都要細(xì)心，修改的時(shí)候要留意許多細(xì)節(jié)，假如出錯(cuò)了那麻煩可就大了。檔案修改好后，就要做一些相關(guān)的記錄。在檔案裝訂好之

5、后就要準(zhǔn)時(shí)上交到教育局，這當(dāng)中有許多學(xué)問要去學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)就是核算工資了，查老師的上班記錄，做單據(jù)數(shù)據(jù)，那里有許多的前期預(yù)備，讓我感到這份工作很有挑戰(zhàn)性。以前在學(xué)?；旧蠈?duì)做單據(jù)并不是很熟識(shí)，所以操作起來也就相對(duì)難，做單時(shí)很慢，有時(shí)候會(huì)把一些單據(jù)的挨次弄反?？墒?，有帶我的老師的教導(dǎo)，我很快就把握了應(yīng)當(dāng)把握的東西，對(duì)于那些不足之處，我必需會(huì)牢記。在隨后的幾天我同老師到-市教育局的辦事講環(huán)節(jié)中，是最多感受的，由于這個(gè)時(shí)候你是和-酒樓”顧名思義，是飯店。它位于-在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內(nèi)容和聽從的規(guī)章制度作簡(jiǎn)潔的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開飯，十一點(diǎn)

6、迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。 服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必需有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息LiU-uE86.CoM，休息時(shí)大廳里也必需留一個(gè)人，這是我們的值班制度。由于我們這有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。 服務(wù)員的詳細(xì)工作：上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層，擺好餐具，打好熱水，整理好后等著上客，客人來后倒茶水點(diǎn)菜，說到點(diǎn)菜，現(xiàn)在一般略微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然我們也不例外，他跟手機(jī)差不多

7、，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后假如不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，整理桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái)，大致就這樣。 三、實(shí)習(xí)體會(huì) 實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天

8、都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 2022同學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)(二) 一、實(shí)習(xí)基本狀況 (一)實(shí)習(xí)時(shí)間 20-年-月-日20-在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以

9、本為本”，而應(yīng)在遵從企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會(huì)計(jì)制度的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷摹?這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問的原則性與針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名將來的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。7因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手力量更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谒哪戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。 六、致謝 回想起著五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，短暫而又美妙，開啟了我將來的職業(yè)生涯，這段時(shí)間將是我人生中最珍貴的財(cái)寶。感謝林口縣金穗米業(yè)有限責(zé)任公司為我供應(yīng)實(shí)習(xí)地點(diǎn)和崗位，感謝指導(dǎo)過的師傅張帆還有同事，感謝全部任課老師，是他們用嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的態(tài)度指導(dǎo)我學(xué)習(xí)和生活。感謝實(shí)習(xí)指