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文檔簡介
1、 個(gè)性化思維:我國圖書館學(xué)理論建設(shè)的動(dòng)力源分析【論文關(guān)鍵詞】個(gè)性 個(gè)性化 圖書館學(xué) 圖書館學(xué)理論 【論文摘要】個(gè)性圖書館存在的必要性,導(dǎo)致個(gè)性圖書館學(xué)研究的必然性。在個(gè)性化視野中圖書館學(xué)的理論建設(shè)如何發(fā)展,便具有了緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。 在圖書館學(xué)發(fā)展的歷史上,關(guān)于圖書館學(xué)的研究對象問題,一直爭論不休,觀點(diǎn)層出不窮,成為圖書館學(xué)的最大的懸而未決的問題。如果我們換個(gè)說法,圖書館學(xué)的研究對象問題,實(shí)際上是確立其自身地位的核心問題,我們也可以說是圖書館學(xué)的根本性問題。最近,鄭全太在上發(fā)表一文,該文分析了20世紀(jì)中國圖書館學(xué)研究中的“西方中心論”傾向給中國圖書館學(xué)的研究和發(fā)展造成的負(fù)面影響,批評了盲目模仿西
2、方圖書館學(xué)的傾向,指出中國的圖書館學(xué)有自己的獨(dú)特的內(nèi)涵和優(yōu)良的傳統(tǒng)。該文的批評頗有現(xiàn)實(shí)意義,筆者認(rèn)為在圖書館學(xué)的多重理論建設(shè)上,多年來我們一直在重復(fù)他人的東西,而忽略了本土原創(chuàng)精神,也就是忽略了我們的個(gè)性化追求,而這正是我國圖書館學(xué)理論存在與發(fā)展的動(dòng)力和關(guān)鍵性因素之一,這個(gè)問題到了需要引起我們注意的時(shí)候了。下面筆者就試從個(gè)性化的角度來談一下圖書館學(xué)的理論建設(shè)問題。 1個(gè)性圖書館的存在與分析 個(gè)性是一個(gè)重要的心理學(xué)概念。個(gè)性不僅指一個(gè)人的外在特征表現(xiàn),而且指一個(gè)人的內(nèi)在自我氣質(zhì),是一個(gè)人區(qū)別于他人的獨(dú)特之處,良好的個(gè)性意識,個(gè)性特征及個(gè)性的表現(xiàn)與發(fā)揮強(qiáng)烈影響著個(gè)人創(chuàng)造力的發(fā)揮,是人才創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)
3、鍵素質(zhì)之一。 相對于社會的各類機(jī)構(gòu)和實(shí)體而言,個(gè)性及個(gè)性化已有所滲透和普及,成為競爭的一種優(yōu)勝條件。lOCaLhost獨(dú)出心裁、獨(dú)具特色往往是致勝關(guān)鍵?,F(xiàn)代心理學(xué)的普及,是個(gè)性及個(gè)性化早已走出心理學(xué)的范疇,具有了泛指意義。在各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中影響深遠(yuǎn),作用不容忽視。由此,個(gè)性圖書館的概念和內(nèi)涵也就應(yīng)運(yùn)而生,它存在的必要性體現(xiàn)于如下三點(diǎn): 11圖書館的社會性需要個(gè)性 圖書館作為現(xiàn)代社會的一個(gè)常設(shè)文化教育機(jī)構(gòu),是一個(gè)實(shí)體意義上的存在,圖書館的根本屬性是社會性。而圖書館與社會中的人,即讀者的關(guān)系密切,圖書館是為讀者服務(wù)的,這是圖書館服務(wù)的根本宗旨所在。圖書館工作具體由圖書館館員來實(shí)施。館員與讀者,構(gòu)成了
4、圖書館存在的主體。只要是人的主體,就必然存在著心理上的差異,存在彼此需要和視角的不同,因而導(dǎo)致個(gè)性的產(chǎn)生,進(jìn)而影響圖書館員工作創(chuàng)造力的發(fā)揮和圖書館服務(wù)效果的提高。 12圖書館的類型體現(xiàn)個(gè)性 在漫長的歷史發(fā)展中,圖書館一直處于不斷的分化中。因所需不同,其功能也在不斷的變化,因而就出現(xiàn)了比較繁雜的圖書館類型,如公共館、高校館、行業(yè)館及特色館等,這些圖書館的多樣化存在,其實(shí)也正昭示著他們之間的不同,因而體現(xiàn)出不同的個(gè)性,蘊(yùn)含著個(gè)性及個(gè)性化的傾向。我們在研究圖書館的學(xué)術(shù)問題時(shí),往往忽視圖書館的具體存在而大談學(xué)術(shù),這的確有空談的傾向。如果我們能靜下心來,多關(guān)注一下各類圖書館的所需及它們存在的較為完美的形
5、式,那么我們在理論與實(shí)踐的結(jié)合上就有了更多的研究視角。例如,發(fā)達(dá)國家的特色圖書館建設(shè)和學(xué)術(shù)研究有許多值得我們借鑒與學(xué)習(xí),而我們對特色圖書館還遠(yuǎn)沒有達(dá)到重視的程度;對特色圖書館的研究,目前還剛剛起步,還極有待深入下去。 13圖書館的管理發(fā)揮個(gè)性 圖書館的管理是在以人的因素為核心的多種因素的能動(dòng)互動(dòng)下的效果體現(xiàn),而人的個(gè)性是千差萬別的,因而它確實(shí)存在著很難相同的效果和價(jià)值,如:服務(wù)的外觀好與不好,服務(wù)的質(zhì)量高與低,受社會和讀者歡迎與否等等。這在最主要的因素上來源于我們管理個(gè)性的成功運(yùn)用與否,事實(shí)上沒有兩個(gè)圖書館是完全相同的?,F(xiàn)在我們的管理領(lǐng)域是重視人性化的管理方式,而人性化的管理方式首要和根本的就
6、是尊重和發(fā)揮個(gè)性。而深具個(gè)性的圖書館在管理上也應(yīng)尊重和發(fā)揮出館員的個(gè)性,以充分調(diào)動(dòng)館員的積極性與主動(dòng)性,最大限度的體現(xiàn)出工作的潛能,來提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,提高圖書館的管理水平。 2個(gè)性化圖書館學(xué)的存在與分析 個(gè)性化圖書館的存在,必然影響到圖書館學(xué)理論的價(jià)值取向,因而個(gè)性化圖書館學(xué)也就有了其存在的必然性。 21研究者的個(gè)性化 圖書館學(xué)研究者的主體是圖書館學(xué)者,由于他們研究的視角和內(nèi)容各不相同,因而個(gè)性體現(xiàn)也不同。但只有具備了別人所不具備的個(gè)性特征,才能獲得吸引和影響他人的勢能并創(chuàng)造出有別于他人的獨(dú)特成果。個(gè)性所及的范圍越廣、層次越高、影響的范圍就越大,影響力就越強(qiáng)。例如:由于文化背景和民族感情
7、的不同,阮岡納贊的理論不可避免的帶有印度文化的特征,然而正是這種個(gè)性化的民族特色和他本人的獨(dú)特視角才使他的理論更富有魅力;成果巨大,其圖書館學(xué)五定律和冒號分類法等名著在圖書館學(xué)發(fā)展史上至今都影響深遠(yuǎn)。當(dāng)前我國圖書館學(xué)的研究者也應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)性意識,提高個(gè)性層次和水平,使研究走向深入化。 22研究內(nèi)容的個(gè)性化 圖書館學(xué)研究追求普遍性的,無限的圖書館真知。但這個(gè)真知的獲得則是高度個(gè)性化研究的成果,只有具備研究內(nèi)容的個(gè)性追求,才能比較獨(dú)特,比較深刻的反應(yīng)出圖書館實(shí)踐。由于圖書館學(xué)的內(nèi)容隨圖書館所處時(shí)代發(fā)展而變化,每一時(shí)代的圖書館學(xué)者都必須以自己的方式回答“圖書館學(xué)”是什么這一根本問題,建構(gòu)起自己個(gè)性化的
8、圖書館學(xué)觀點(diǎn)及體系。圖書館學(xué)發(fā)展歷史上,除印度的阮岡納贊之外,美國的巴持勒謝拉、蘭開斯特,蘇聯(lián)的丘八梁,中國的劉國鈞、杜定友等人都堪稱個(gè)性化成就方面集大成者。圖書館學(xué)的繁榮與進(jìn)步,需要獨(dú)具特色的個(gè)性化的研究成果?!鞍偌覡庿Q,百花齊放”方針下的學(xué)術(shù)交流與紛呈的觀點(diǎn)是有一定作用的,對于全面深刻認(rèn)識圖書館學(xué)的內(nèi)涵有積極意義,只不過它不應(yīng)該過度“泛化”,或僅僅停留于表面,表層而已。 23研究主張的個(gè)性化 在我國圖書館學(xué)術(shù)界,對于研究方式的主張,多是提倡共性化,個(gè)性化的研究沒有得到足夠重視,有效的提倡和切實(shí)的保障,學(xué)術(shù)機(jī)制上缺乏鼓勵(lì)創(chuàng)新求異者的舉措。許多人滿足并停留于解釋、論證、闡發(fā),忽視了探索、求新、
9、創(chuàng)造,結(jié)果是百篇一律,千人一詞,諾大的圖書館學(xué)隊(duì)伍進(jìn)行著大量低層次的重復(fù)性勞動(dòng),及缺少深層次分化,又缺少高層次抽象,耗費(fèi)時(shí)間、精力、財(cái)物。圖書館學(xué)難有實(shí)質(zhì)性突破和進(jìn)展,正如楊元生教授指出的那樣,學(xué)術(shù)界存在“輕率言學(xué)立說,過分標(biāo)新立異”、“玄虛之風(fēng)蔓延,論著質(zhì)量滑坡”、“功利思想突出,創(chuàng)新意識淡化”、“剽竊、抄襲之事”時(shí)有發(fā)生等問題,由此使圖書館學(xué)走入誤區(qū),“研究成果利用自我化”、“研究選題的趨同化”、“研究內(nèi)容的低層次化”。 3個(gè)性化思維推動(dòng)圖書館學(xué)理論建設(shè)的發(fā)展 圖書館學(xué)究竟是研究什么的?它的研究對象到底是什么?圍繞著最根本的研究對象問題,形成的系列觀點(diǎn)、理念,就是圖書館學(xué)的最基本的概念和定
10、義問題。學(xué)科的概念和定義觀對學(xué)科的發(fā)展十分重要,如果連學(xué)科概念和定義都不能確立、不能清晰,那么學(xué)科本身又因何而存在和發(fā)展呢? 31圖書館學(xué)研究對象問題的回顧與反思 建國5o年來,我國對圖書館學(xué)研究對象的爭鳴,探討一直也沒有停止,產(chǎn)生的觀點(diǎn),理念約有5印種,有代表性地是:“要素說”、“規(guī)律說”、“關(guān)系說”、“層次說”、“系統(tǒng)說”、“活動(dòng)說”、“圖書館說”、“矛盾說”、“知識說”、“文獻(xiàn)交流說”、“知識交流說”、“文獻(xiàn)信息交流說”、“符號信息說”、“公共信息交流說”、“知識可獲得性說”、“信息時(shí)空說”及“資源說”等,按理說,觀點(diǎn)越辯越明,這么多獨(dú)具個(gè)性的觀點(diǎn),圖書館學(xué)的自我觀應(yīng)該早就確立和清晰起來
11、。但實(shí)際上我們仔細(xì)分析,不難發(fā)現(xiàn)這種表面性的個(gè)性化是經(jīng)不起考驗(yàn)的。 我國近代圖書館學(xué)是在西學(xué)東漸的情勢下催生的,改革開放后的圖書館學(xué)的大力發(fā)展實(shí)質(zhì)上是歐美圖書館學(xué)思想的翻版與延伸。多年來,我們早已習(xí)慣于眼睛盯著別人,圍著別人轉(zhuǎn),解釋外人思想,注解他人著作,運(yùn)用他人思想,引用他人語言,演繹他人觀點(diǎn)。剛剛脫出一種框框,又被套進(jìn)另一模式,這樣做的結(jié)果只能是丟掉了自己,失去了自我的存在,拿不出針對我國國情的圖書館學(xué)理論,因而也就難以確立自我的概念與定義觀。 32原創(chuàng)精神是個(gè)性化圖書館學(xué)的集中體現(xiàn)和要求 我國圖書館學(xué)研究對象問題的模糊,主要的癥結(jié)就在于缺少原創(chuàng)精神。“原創(chuàng)”有兩層含義,一是本土,二是首創(chuàng)
12、。研究者的個(gè)性化首先深深植入于本土,然后在有所創(chuàng)新創(chuàng)造,這樣的個(gè)性化才有深入而持久的生命力,如印度圖書館學(xué)家阮岡納贊和他的理論。 從表面上看,圖書館學(xué)的研究對象爭鳴,觀點(diǎn)紛呈,甚是繁榮,一個(gè)新名詞出來,馬上就有人套用,導(dǎo)致圖書館學(xué)的學(xué)科建設(shè)體系極度的“泛化”。但正如王子舟先生所指出的那樣:“先鋒意識對圖書館學(xué)起著拉動(dòng)作用,但他缺乏原創(chuàng)精神,致使圖書館學(xué)長期營養(yǎng)不良。今后圖書館學(xué)研究將會向原創(chuàng)層而沉潛,增加學(xué)術(shù)的原創(chuàng)知識含量?!惫P者認(rèn)為,正是因?yàn)閳D書館學(xué)理論缺乏這種具有個(gè)性化的原創(chuàng)精神,才導(dǎo)致我們的圖書館學(xué)成果只有量的泛化積累,而很少有質(zhì)的高層飛躍,泡沫文學(xué)的繁榮,實(shí)際上是對個(gè)性化的一種誤解與扭
13、曲,這種狀況對圖書館學(xué)的存在與發(fā)展有害無益。 實(shí)際上,原創(chuàng)精神是對個(gè)性化的集中體現(xiàn),也是根本要求,因而值得我們提倡。最近,湖南專業(yè)期刊圖書館推出關(guān)于圖書館學(xué)研究對象的系列文章,“知識可獲得性論”得到了進(jìn)一步的闡發(fā)。該觀點(diǎn)符合原創(chuàng)精神,一是植根于本土本國,二是年輕作者的創(chuàng)新之說,該作者并非來自于科研機(jī)構(gòu)或高等院校,而是來自于圖書館工作的第一線,因而被譽(yù)為“浮出水面”(如果“可獲得性說”再進(jìn)一步闡發(fā),克服其非專指性的不足,那基本也就可確立起圖書館學(xué)的研究對象和定義觀了,即使如此,“可獲得性說”仍是當(dāng)前不可多得的原創(chuàng)之作。 33圖書館學(xué)理論建設(shè)的生命力在于具有個(gè)性化思維的理論創(chuàng)新 在當(dāng)前,以研究對象的模糊和迷失為主要表現(xiàn)的圖書館學(xué)的困惑,困境局面。如果我們從個(gè)性化的角度來理解,理論創(chuàng)新不但必要,而且必然,而理論創(chuàng)新則正是借助于個(gè)性化這個(gè)內(nèi)驅(qū)力才得以順利進(jìn)
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