班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13_第1頁
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13_第2頁
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13_第3頁
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、4/4班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案學(xué)校寺后小學(xué)設(shè)計(jì)者朱麗豐課程拓展型學(xué)科班會(huì)課 題綠色行動(dòng) 綠色爭(zhēng)章課時(shí)1班級(jí) 五(13)人 數(shù) 52日期2009922教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教師(小主持)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3一、回顧目標(biāo),揭示主題1、回顧獎(jiǎng)?wù)逻_(dá)標(biāo)要求(多媒體):向他人介紹3種以上你新認(rèn)識(shí)的植物,介紹其學(xué)名和特點(diǎn);用花盆栽種一種植物,認(rèn)真養(yǎng)護(hù),為班級(jí)生物角增添美麗。參加一項(xiàng)小隊(duì)種植實(shí)踐活動(dòng),從中獲得新收獲。2、揭示主題(多媒體出示主題,小主持人上來)1、學(xué)生回顧獎(jiǎng)?wù)逻_(dá)標(biāo)要求。2、齊讀主題:綠色行動(dòng),綠色爭(zhēng)章通過回顧,再次明確本次爭(zhēng)章活動(dòng)的目標(biāo)和要求。28二、爭(zhēng)章展示,深化主題1、介紹考章小組成員2、小結(jié)考章

2、活動(dòng)情況3、各小隊(duì)匯報(bào)種植實(shí)踐活動(dòng)成果。(各小隊(duì)隨機(jī)介紹)蜜蜂小隊(duì)班級(jí)小菜園管理匯報(bào)金種子小隊(duì):收集百種種子匯報(bào)南瓜小隊(duì):視頻播放;故事介紹。亮綠小隊(duì)植物知多少擂臺(tái)賽 1、考章小組入座考章席。1、觀察日記交流。 2、小隊(duì)體驗(yàn)(快板小菜園里蜜蜂忙)3、其他小隊(duì)提建議1、小品表演收集種子2、看了小品,你們有什么感想呢?預(yù)設(shè):做事要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋;要取得大家的支持就可以成功。3、版面展示(貼滿貼紙的版面)。1、播放視頻南瓜小隊(duì)種南瓜2、隊(duì)長提問:我們用什么栽培方式栽種南瓜的呢?這些南瓜與平時(shí)我們見過的南瓜有什么不一樣?(出示課件介紹)南瓜小隊(duì)的故事(南瓜出現(xiàn)了病蟲害)1、擂臺(tái)賽(展現(xiàn)校園里的植物),出示

3、不同的植物,學(xué)生舉手搶答,簡(jiǎn)單說明該植物的學(xué)名及特點(diǎn)。2、你們知道我們兩率小隊(duì)在這次爭(zhēng)章活動(dòng)中最大的收獲是什么嗎?(開始建立學(xué)習(xí)的信心)由同學(xué)代表和相關(guān)老師組成考章小組,全面評(píng)價(jià)隊(duì)員實(shí)踐活動(dòng)的情況。前期準(zhǔn)備中,要求各小隊(duì)自主準(zhǔn)備匯報(bào)活動(dòng)成果。通過匯報(bào),展現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐成果和成長收獲,激發(fā)學(xué)生持續(xù)實(shí)踐的熱情。通過匯報(bào),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在成長中的問題,讓學(xué)生學(xué)著在自我教育中成長。5三、考章頒章,總結(jié)提升1、各小隊(duì)根據(jù)達(dá)標(biāo)要求,在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下,自主進(jìn)行考章。2、各小隊(duì)隊(duì)長匯報(bào)考章結(jié)果,并說明理由。3、傾聽考章小組成員的意見。4、考章小組為各小隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。我想聽聽通過整個(gè)的這次爭(zhēng)章活動(dòng),現(xiàn)在最想說的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論