2023年最新的北冥有魚的課文和翻譯12篇

1、第 PAGE26 頁(yè) 共 NUMPAGES26 頁(yè)2023年最新的北冥有魚的課文和翻譯12篇北冥有魚的課文和翻譯(1) 翻譯：北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積巨大，不知道它有幾千里；變化成為鳥，它的名字叫做鵬。鵬鳥的背，不知道它有幾千里；（鵬鳥）鼓起翅膀奮飛，它的翅膀就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥，海動(dòng)風(fēng)起就將遷到南海。南海是天然形成的大水池。齊諧是記載怪異的事物的書。齊諧上記載說(shuō)：“鵬鳥遷往南海的時(shí)候，在水面振翅拍水，乘著旋風(fēng)環(huán)旋著往上飛，憑借著六月的大風(fēng)離開。山野中的霧氣，空中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色深藍(lán)，是它的真正顏色呢？還是因?yàn)樘旄哌h(yuǎn)而沒(méi)有辦法看到盡頭呢？鵬在高空看

2、下邊，也像這樣罷了。 出處：莊周逍遙游 原文： 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。 北冥

3、有魚的課文和翻譯(2) 北冥有魚 北冥（mng）有魚，其名為鯤（kn）。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙（x）于南冥。南冥者，天池也。齊諧（xi）者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tun）扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪（y）？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 譯文： 北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的巨大，不知道有它有幾千里。變化成鳥，它的名字叫做鵬。大鵬的背，不知道它有幾千里。奮起而飛時(shí)，它的翅膀就像天邊的云。這種鵬鳥在海水

4、運(yùn)動(dòng)時(shí)就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南海。南海是一個(gè)天然形成的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載說(shuō)：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天空湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥在天空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天空一樣罷了。 北冥有魚的課文和翻譯(3) 北冥有魚 譯文 北方的海里有一條大魚，名字叫鯤。鯤非常巨大，不知道有幾千里長(zhǎng)；變化為鳥，名字叫鵬。鵬的脊背，不知道有幾千里長(zhǎng)；當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛的時(shí)候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只

5、鳥，大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是天池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說(shuō)：“鵬鳥遷徙時(shí)，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，鵬鳥奮起而飛，旋轉(zhuǎn)扶搖而上直沖九萬(wàn)里高空，此一飛在六個(gè)月后方才停歇下來(lái)。”像野馬奔騰一樣的游氣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，仿佛是由生物氣息吹拂。我們所見湛藍(lán)的天空，那是它真正的顏色嗎？它是無(wú)邊無(wú)際的嗎？鵬鳥所見，大概也是這個(gè)樣子吧。 一、文言現(xiàn)象 1. 之(1) 鯤之大，不知其幾千里也（結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性） （2）鵬之背，不知其幾千里也（助詞，的） （3）其翼若垂天之云（助詞，的） （4）鵬之徙于南冥也（結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂

6、之間，取消句子獨(dú)立性） （5）生物之以息相吹也（結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性） （6）天之蒼蒼，其正色邪（結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性） 2. 而（1）怒而飛（連詞，表修飾） （2）摶扶搖而上者九萬(wàn)里（連詞，表修飾） 3. 則（1）海運(yùn)則將徙于南冥（連詞，就） 4. 其（1）其正色邪其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪（表選擇，是還是） （2）其名為鵬（代詞，它的） 5通假字 北冥有魚 “冥”通“溟” 海 其正色邪 “邪”通“耶” 語(yǔ)氣詞 呢、嗎 6詞類活用 志怪者也。 怪：形作名，怪異的事情 水擊三千里， 水：名作形，在水面上 南冥者，天池也。 天：名作形，天然的 二、注音。 北冥（ mng

7、）/鯤鵬（ kn）/摶（tun）/遷徙（x）/齊諧（xi）正色邪（y） 三、解釋重點(diǎn)字詞： 北冥有魚，其名曰鯤。 北海 怒而飛，其翼若垂天之云。 形容氣勢(shì)強(qiáng)盛，指鼓起翅膀；垂掛 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。 大海動(dòng)蕩 齊諧者，志怪者也。 記載怪異事情 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 旋風(fēng) 去以六月息者也。 離開；大風(fēng) 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 林澤中霧氣 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？ 深藍(lán)色；盡頭； 其視下也，亦若是則已矣 這樣；罷了 四.翻譯重點(diǎn)句子。 1 而飛，其翼若垂天之云。振翅飛翔起來(lái)，它的翅膀就像掛在天邊的云彩。 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。這只鳥，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南方 2 鵬

8、之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。 大鵬遷徙到南海的時(shí)候，在水面抨擊翅膀，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)回旋向上飛，一直沖上九萬(wàn)里的高空，它是憑借著六月的大風(fēng)離開的 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？天色深藍(lán)，是它真正的顏色呢，還是因?yàn)樘b遠(yuǎn)而沒(méi)有辦法看到天的盡頭呢？ 北冥有魚的課文和翻譯(4) 北冥有魚 北冥（ mng）有魚，其名為鯤（kn）。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙（x）于南冥。南冥者，天池也。齊諧（xi）者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tun

9、）扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪（y）？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 譯文： 北冥有魚的課文和翻譯(5) 北冥有魚 北冥（ mng）有魚，其名為鯤（kn）。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙（x）于南冥。南冥者，天池也。齊諧（xi）者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tun）扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪（y）？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 譯文： 北海有

10、一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的巨大，不知道有它有幾千里。變化成鳥，它的名字叫做鵬。大鵬的背，不知道它有幾千里。奮起而飛時(shí)，它的翅膀就像天邊的云。這種鵬鳥在海水運(yùn)動(dòng)時(shí)就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南海。南海是一個(gè)天然形成的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載說(shuō)：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天空湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥在天空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天空一樣罷了。 北冥有魚的課文和翻譯(6) 北冥有魚 北冥（mng）有魚

11、，其名為鯤（kn）。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙（x）于南冥。南冥者，天池也。齊諧（xi）者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tun）扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪（y）？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 譯文： 北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的巨大，不知道有它有幾千里。變化成鳥，它的名字叫做鵬。大鵬的背，不知道它有幾千里。奮起而飛時(shí)，它的翅膀就像天邊的云。這種鵬鳥在海水運(yùn)動(dòng)時(shí)就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南海。南海是一個(gè)天然

12、形成的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載說(shuō)：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天空湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥在天空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天空一樣罷了。 北冥有魚的課文和翻譯(7) 北冥有魚教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置 （一）設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù) 依據(jù)1：課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容 閱讀淺易的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位。 依據(jù)2：?jiǎn)卧虒W(xué)目標(biāo) 反復(fù)誦讀，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。積累常用

13、文言詞語(yǔ)和句式，背誦課文中精彩的語(yǔ)句。 學(xué)習(xí)古人論證說(shuō)理的技巧，體會(huì)他們的人生感悟，從中得到思想啟迪和情感陶冶。 依據(jù)3：思考探究一、三題。 依據(jù)4：北冥有魚的核心內(nèi)容 北冥有魚是一篇出自莊子的一篇文言文，想象豐富，語(yǔ)言極富道家一派特征，蘊(yùn)含了莊子的哲學(xué)思想，需細(xì)細(xì)品味。 依據(jù)5：學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸了不少文言文，對(duì)文言文的朗讀、翻譯的方法已基本掌握。但大部分學(xué)生懶惰，不記憶實(shí)詞、虛詞的意義用法，因而在考試中也經(jīng)常失分。對(duì)于特殊文言句式知之甚少，對(duì)文本思想意義的理解，方法技巧的掌握都很淺薄。 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)陳述 1. 在反復(fù)朗讀課文的基礎(chǔ)上，能清晰、流利地背誦課文。 2. 結(jié)合課文注釋

14、及工具書讀通全文，掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。 3.明確本文以寓言故事設(shè)喻來(lái)說(shuō)明道理的方法，并能說(shuō)出本文闡述的道理。 （三）課堂評(píng)價(jià)任務(wù) 1、針對(duì)目標(biāo)1，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：挺直腰板，捧起課本，自由地、大聲地朗讀文章，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 2、針對(duì)目標(biāo)2，設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：（1）借助注釋、手頭工具書，結(jié)合上下文語(yǔ)境解釋字詞。（2）理解識(shí)記，自清互查。（3）展示競(jìng)賽，基礎(chǔ)反饋。 3、針對(duì)目標(biāo)3，設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)活動(dòng)：展示提升，拓展延伸。 （四）課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 目標(biāo)1：提問(wèn)式評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 目標(biāo)2：提問(wèn)式評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 二、學(xué)習(xí)過(guò)程 （一）依據(jù)資料，梳理知識(shí)： 1.文學(xué)常識(shí)積累： 北冥有魚出自（莊子），莊子，名周

15、，（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)宋國(guó)人，著名的（思想）家，（文學(xué)）家。莊子時(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家（莊周）和他的門人以及后學(xué)所著?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。莊子的主要主張是絕對(duì)自由的人生觀，就是要達(dá)到五己、無(wú)功、無(wú)名的境界。與老子并稱（“老莊”）。 作家卡片： 莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，著名的思想家，文學(xué)家。道家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。道家的主要精神是崇尚自然，莊子對(duì)待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時(shí)而處順”、“知其無(wú)可奈何而安之若命”、“清靜無(wú)為”。政治上主張“無(wú)為而治”。莊子一生著書十余萬(wàn)言，書名莊子。 作品介紹： 莊子，道家經(jīng)典之一。今存三十三篇，內(nèi)篇7篇是莊子所作，外篇15

16、篇和雜篇11篇學(xué)術(shù)界認(rèn)為是他人偽作。莊子的文章，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。它不僅有很高的哲學(xué)成就，對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。人們?cè)u(píng)價(jià)這本書為“文學(xué)的哲學(xué)、哲學(xué)的文學(xué)”。魯迅先生更評(píng)價(jià)說(shuō):“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也?！?解題： 逍遙游是莊子中的第一篇，在全書中占有特殊地位。“逍遙”也寫作“消搖”，意思是優(yōu)游自得的樣子；“逍遙游”就是沒(méi)有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。 （二）讀課文，基礎(chǔ)積累。 學(xué)習(xí)古文應(yīng)該反復(fù)誦讀，以致成誦。請(qǐng)同學(xué)們挺直腰板，捧起課本，自由地、大聲地朗讀文章，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 （1）給加點(diǎn)字注音。 北

17、冥（mng）鯤鵬（kn）摶（tun）遷徙（x）齊諧（xi）正色邪（y） （2）借助注釋、手頭工具書，并結(jié)合上下文語(yǔ)境解釋加點(diǎn)字詞： 北冥有魚，其名曰鯤。 北海 怒而飛，其翼若垂天之云。 形容氣勢(shì)強(qiáng)盛，指鼓起翅膀；垂掛 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。 大海動(dòng)蕩 齊諧者，志怪者也。 記載怪異事情 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 旋風(fēng) 去以六月息者也。 離開；大風(fēng) 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 林澤中霧氣 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？深藍(lán)色；盡頭； 其視下也，亦若是則已矣 這樣；罷了 （3）通假字 北冥有魚“冥”通“溟”海 其正色邪“邪”通“耶”語(yǔ)氣詞呢、嗎 （4）詞類活用 志怪者也。怪：形作名，怪

18、異的事情 水擊三千里，水：名作形，在水面上 南冥者，天池也。天：名作形，天然的 3.翻譯重點(diǎn)句子。 怒而飛，其翼若垂天之云 振翅飛翔起來(lái)，它的翅膀就像掛在天邊的云彩。 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。 這只鳥，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南方 “鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！?大鵬遷徙到南海的時(shí)候，在水面抨擊翅膀，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)回旋向上飛，一直沖上九萬(wàn)里的高空，它是憑借著六月的大風(fēng)離開的 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？ 天色深藍(lán)，是它真正的顏色呢，還是因?yàn)樘b遠(yuǎn)而沒(méi)有辦法看到天的盡頭呢？ 4.在理解文意的基礎(chǔ)上，背誦課文。 （三）理解識(shí)記，自清互

19、查 1.組內(nèi)交流自學(xué)過(guò)程中不能解決的問(wèn)題。 2.小組進(jìn)行翻譯接龍，一人一句，要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他人翻譯中出現(xiàn)的問(wèn)題。 3.組內(nèi)開展背誦競(jìng)賽。 （四）展示競(jìng)賽，基礎(chǔ)反饋 1.字詞展示競(jìng)賽，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確流利地將本課翻譯出來(lái)。 2.全班進(jìn)行背誦比賽展示。 （五）展示提升，拓展延伸 1.大鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢 鯤鵬形體碩大無(wú)比，變化神奇莫測(cè)，奮飛時(shí)氣勢(shì)壯美。 從體大、背大、翼大以及活動(dòng)范圍大（長(zhǎng)度：從北海到南海；高度：九萬(wàn)里）四個(gè)方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬(wàn)里”言其活動(dòng)天地，極言

20、鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時(shí)氣勢(shì)之壯觀，一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。 2.各組組長(zhǎng)要組織本組組員組內(nèi)合作交流，解決探究時(shí)的疑難，為展示時(shí)作準(zhǔn)備。小組可共同預(yù)設(shè)本組合作展示內(nèi)容和方式（講解、表演、板書等） 問(wèn)題預(yù)設(shè)： 1在莊子的作品中，往往借用寓言故事說(shuō)理。使文章生動(dòng)活潑，寓意雋永，感染力強(qiáng)。文章借鯤鵬的寓言說(shuō)明什么道理？ 說(shuō)明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都是有所憑借。 2任何事物的存在都是依附于一定的條件，那么人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有沒(méi)有局限呢？ “天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？”翻譯：天色深青，難道這就是它真正的顏色嗎？它是高曠遼遠(yuǎn)而沒(méi)有邊際嗎？說(shuō)明人對(duì)事物

21、的認(rèn)識(shí)是有局限的。 莊子給出確定的結(jié)論，鵬鳥和人們一樣，并不能弄清天的本色，鵬鳥認(rèn)識(shí)也是有局限的啊。 北冥有魚的課文和翻譯(8) 北冥有魚 北冥（ mng）有魚，其名為鯤（kn）。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙（x）于南冥。南冥者，天池也。齊諧（xi）者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tun）扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪（y）？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 譯文： 北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的巨大，不知道有它有幾

22、千里。變化成鳥，它的名字叫做鵬。大鵬的背，不知道它有幾千里。奮起而飛時(shí)，它的翅膀就像天邊的云。這種鵬鳥在海水運(yùn)動(dòng)時(shí)就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南海。南海是一個(gè)天然形成的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載說(shuō)：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天空湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥在天空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天空一樣罷了。 北冥有魚的課文和翻譯(9) 北冥有魚教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置 （一）設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù) 依據(jù)1：課程標(biāo)

23、準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容 閱讀淺易的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位。 依據(jù)2：?jiǎn)卧虒W(xué)目標(biāo) 反復(fù)誦讀，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。積累常用文言詞語(yǔ)和句式，背誦課文中精彩的語(yǔ)句。 學(xué)習(xí)古人論證說(shuō)理的技巧，體會(huì)他們的人生感悟，從中得到思想啟迪和情感陶冶。 依據(jù)3：思考探究一、三題。 依據(jù)4：北冥有魚的核心內(nèi)容 北冥有魚是一篇出自莊子的一篇文言文，想象豐富，語(yǔ)言極富道家一派特征，蘊(yùn)含了莊子的哲學(xué)思想，需細(xì)細(xì)品味。 依據(jù)5：學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸了不少文言文，對(duì)文言文的朗讀、翻譯的方法已基本掌握。但大部分學(xué)生懶惰，不記憶實(shí)詞、虛詞的意義用法，因而在考試中也經(jīng)常失分。對(duì)于特殊

24、文言句式知之甚少，對(duì)文本思想意義的理解，方法技巧的掌握都很淺薄。 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)陳述 1. 在反復(fù)朗讀課文的基礎(chǔ)上，能清晰、流利地背誦課文。 2. 結(jié)合課文注釋及工具書讀通全文，掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。 3.明確本文以寓言故事設(shè)喻來(lái)說(shuō)明道理的方法，并能說(shuō)出本文闡述的道理。 （三）課堂評(píng)價(jià)任務(wù) 1、針對(duì)目標(biāo)1，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：挺直腰板，捧起課本，自由地、大聲地朗讀文章，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 2、針對(duì)目標(biāo)2，設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：（1）借助注釋、手頭工具書，結(jié)合上下文語(yǔ)境解釋字詞。（2）理解識(shí)記，自清互查。（3）展示競(jìng)賽，基礎(chǔ)反饋。 3、針對(duì)目標(biāo)3，設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)活動(dòng)：展示提升，拓展延伸。 （四）課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

25、 目標(biāo)1：提問(wèn)式評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 目標(biāo)2：提問(wèn)式評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 二、學(xué)習(xí)過(guò)程 （一）依據(jù)資料，梳理知識(shí)： 1.文學(xué)常識(shí)積累： 北冥有魚出自（莊子），莊子，名周，（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)宋國(guó)人，著名的（思想）家，（文學(xué)）家。莊子時(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家（莊周）和他的門人以及后學(xué)所著?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。莊子的主要主張是絕對(duì)自由的人生觀，就是要達(dá)到五己、無(wú)功、無(wú)名的境界。與老子并稱（“老莊”）。 作家卡片： 莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，著名的思想家，文學(xué)家。道家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。道家的主要精神是崇尚自然，莊子對(duì)待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時(shí)而處順”、“知其無(wú)可奈何

26、而安之若命”、“清靜無(wú)為”。政治上主張“無(wú)為而治”。莊子一生著書十余萬(wàn)言，書名莊子。 作品介紹： 莊子，道家經(jīng)典之一。今存三十三篇，內(nèi)篇7篇是莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇學(xué)術(shù)界認(rèn)為是他人偽作。莊子的文章，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。它不僅有很高的哲學(xué)成就，對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。人們?cè)u(píng)價(jià)這本書為“文學(xué)的哲學(xué)、哲學(xué)的文學(xué)”。魯迅先生更評(píng)價(jià)說(shuō):“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也。” 解題： 逍遙游是莊子中的第一篇，在全書中占有特殊地位?！板羞b”也寫作“消搖”，意思是優(yōu)游自得的樣子；“逍遙游”就是沒(méi)有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)

27、。 （二）讀課文，基礎(chǔ)積累。 學(xué)習(xí)古文應(yīng)該反復(fù)誦讀，以致成誦。請(qǐng)同學(xué)們挺直腰板，捧起課本，自由地、大聲地朗讀文章，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 （1）給加點(diǎn)字注音。 北冥（mng）鯤鵬（kn）摶（tun）遷徙（x）齊諧（xi）正色邪（y） （2）借助注釋、手頭工具書，并結(jié)合上下文語(yǔ)境解釋加點(diǎn)字詞： 北冥有魚，其名曰鯤。 北海 怒而飛，其翼若垂天之云。 形容氣勢(shì)強(qiáng)盛，指鼓起翅膀；垂掛 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。 大海動(dòng)蕩 齊諧者，志怪者也。 記載怪異事情 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 旋風(fēng) 去以六月息者也。 離開；大風(fēng) 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 林澤中霧氣 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？深藍(lán)色；

28、盡頭； 其視下也，亦若是則已矣 這樣；罷了 （3）通假字 北冥有魚“冥”通“溟”海 其正色邪“邪”通“耶”語(yǔ)氣詞呢、嗎 （4）詞類活用 志怪者也。怪：形作名，怪異的事情 水擊三千里，水：名作形，在水面上 南冥者，天池也。天：名作形，天然的 3.翻譯重點(diǎn)句子。 怒而飛，其翼若垂天之云 振翅飛翔起來(lái)，它的翅膀就像掛在天邊的云彩。 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。 這只鳥，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南方 “鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！?大鵬遷徙到南海的時(shí)候，在水面抨擊翅膀，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)回旋向上飛，一直沖上九萬(wàn)里的高空，它是憑借著六月的大風(fēng)離開的 天之蒼蒼

29、，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？ 天色深藍(lán)，是它真正的顏色呢，還是因?yàn)樘b遠(yuǎn)而沒(méi)有辦法看到天的盡頭呢？ 4.在理解文意的基礎(chǔ)上，背誦課文。 （三）理解識(shí)記，自清互查 1.組內(nèi)交流自學(xué)過(guò)程中不能解決的問(wèn)題。 2.小組進(jìn)行翻譯接龍，一人一句，要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他人翻譯中出現(xiàn)的問(wèn)題。 3.組內(nèi)開展背誦競(jìng)賽。 （四）展示競(jìng)賽，基礎(chǔ)反饋 1.字詞展示競(jìng)賽，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確流利地將本課翻譯出來(lái)。 2.全班進(jìn)行背誦比賽展示。 （五）展示提升，拓展延伸 1.大鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢 鯤鵬形體碩大無(wú)比，變化神奇莫測(cè)，奮飛時(shí)氣勢(shì)壯美。 從體大、背大、翼大以及活動(dòng)范圍大（長(zhǎng)度：從北海到南海

30、；高度：九萬(wàn)里）四個(gè)方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬(wàn)里”言其活動(dòng)天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時(shí)氣勢(shì)之壯觀，一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。 2.各組組長(zhǎng)要組織本組組員組內(nèi)合作交流，解決探究時(shí)的疑難，為展示時(shí)作準(zhǔn)備。小組可共同預(yù)設(shè)本組合作展示內(nèi)容和方式（講解、表演、板書等） 問(wèn)題預(yù)設(shè)： 1在莊子的作品中，往往借用寓言故事說(shuō)理。使文章生動(dòng)活潑，寓意雋永，感染力強(qiáng)。文章借鯤鵬的寓言說(shuō)明什么道理？ 說(shuō)明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都是有所憑借。 2任何事物的存在都是依附于一定的條

31、件，那么人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有沒(méi)有局限呢？ “天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？”翻譯：天色深青，難道這就是它真正的顏色嗎？它是高曠遼遠(yuǎn)而沒(méi)有邊際嗎？說(shuō)明人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是有局限的。 莊子給出確定的結(jié)論，鵬鳥和人們一樣，并不能弄清天的本色，鵬鳥認(rèn)識(shí)也是有局限的啊。 北冥有魚的課文和翻譯(10) 北冥有魚測(cè)試卷 共40分 1、理解性默寫 (5分） 1. 北冥有魚一文想象奇特，其中描寫大鵬拍打水面，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里高空的句子_水擊三千里_ , 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 2. 野馬也，塵埃也，_生物之以息相吹也_。 3. 鵬之背，不知其幾千里也；_怒而飛_, _其翼若垂天之云_。 2、字詞解釋 （ 9分） 1. 怒（振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀） 2.海運(yùn)（ 海水運(yùn)動(dòng) ）3.志怪（ 記載怪異的事物 ）4.摶（ 盤旋飛翔 ） 4. 扶搖（ 旋風(fēng) ）5.六月息（氣息，這里指風(fēng) ）7.野馬（ 山野中的霧氣奔騰如野馬 ） 8. 其視下也（ 代指大鵬） 9.亦若是則已矣（這 ） 3、翻譯 共8分 1. 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。2分 2. 天之蒼蒼，其正色耶？2分 3. 其視下也，亦若是則已矣。2分 4. 怒云2分 4、簡(jiǎn)答 共18分 1. 文章是如何描寫鯤、鵬的形象的？6分 2. 本文用了什么寫作手法，闡明了什么道理？6分 3. 結(jié)合文章內(nèi)容，分析莊子文章雄奇想象的藝術(shù)特色。6分